绪论题目2011.doc

绪论一、单选题：（20题）1.当前，在深化改革、扩大开放、建立和发展社会主义和市场经济的历史条件下，加强大学生的（ ）比以往更显得重要的紧迫。A.文化修养 B.思想道德修养 C.价值取向 D.政治修养2.（ ）是大学生思想道德修养的基础，是推动成才和思想修养的根本动力。A.理论 B.实践 C.文化 D.政治3.（）是主导，是社会主义大学生的本质特征，他决定着社会主义大学教育的方向和成败。.体育.德育.文化教育.心理素质的培养教育4.高等学校的培养目标可以分为哪两个层次（）。.社会主义建设者和社会主义接班人.社会主义高级管理人才和社会主义高级技术人才.社会主义建设者和社会主义捍卫者.社会主义全才和社会主义专业人才5. 大学与中学相比，最大的不同是() A.学习上的变化B.生活上的变化 C.人际交往变化D.心理适应的变化6.大学生心理尚未成熟的状况尤其突出的表现在他们对待（）问题上。.社会经济.社会政治.祖国统一.和平与发展7善于组合、加工、消化已有的知识，力求有所发现、发明和创造，是大学生（ ）的体现。A.学习能力 B.创新能力 C.活动能力 D.竞争能力8社会主义核心价值体系的基础是（ ）。A.坚持马克思主义指导思想 B.树立共同理想C.弘扬民族精神和时代精神 D.树立和践行社会主义荣辱观9（ ）是我们民族进步的灵魂，它居于时代精神的核心地位。A.改革创新 B.解放思想 C.实事求是 D.艰苦奋斗10.学会宽容，善于原谅他人，这是（） A.好坏不分 B.一种美德 C.有失体面 D.不讲原则11. 思想道德修养与法律基础课对大学生进行（ ）为主要内容的教育。A人生观、价值观、世界观 B道德观C法制观 D以上三点都是这一内容12. 思想道德修养与法律基础课是一门（ ）。A、道德修养课 B法律基础课 C道德知识和法律知识的传授课D、思想政治理论课13.从事某种社会活动所需要的自身基础和内在条件的素质决定于（） A.先天的遗传 B.后天的培养C.学习的能力 D.先天的遗传和后天的经验14 . 大学阶段，大学生们面临的首要问题是（） A多交一些新朋友 B 多接触一些新鲜的事物 C 学会赶时髦 D 尽快适应大学新生活15. “业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这句话说明了学习必须做到（） A 严谨 B 勤奋 C 求实 D 创新16. 当代大学生在确立成才目标的时候，必须明确（） 是人才素质的灵魂。A 德 B 智 C体 D 美17. 社会主义荣辱观对（ ）在发展社会主义市场经济条件下的基本要求。A共产党员 B 大学生 C每个公民 D先进分子18. 当代大学生应追求（ ）。A主动发展 B健康发展 C和谐发展 D以上三点都应追求19. 一个真正的大学应是（ ）。A知识传播、创新和运用的基地 B培养创新精神的摇篮C接受人文精神和科学精神陶的园地 D以上三点都应做到20. 我国的发展还面临着一系列挑战，( )这也是对我们当代大学生的挑战。A世界科技文化发展的挑战 B复杂多变的国际环境的挑战C新世纪新阶段我国发展任务的挑战 D以上三者都面临二、判断题（20题）1、思想道德修养只包括人的举止、谈吐、仪表，礼貌等方面的陶冶和锻炼。（）2、许多大学生在经济上还没有完全独立，因而他们难以培养自信、自律、自立和自强的精神。（ ）3、每个人只有成为他人的手段才能达到自己的目的。 （ ） 4、思想道德修养与法律基础课就是传授道德知识和法律知识的课程（ ）5、在人的素质中，思想道德素质起着主导作用。（）6、学习和实践社会主义荣辱观，是大学生提高思想道德素质和法律素质的基本要求。（）7、大学是人生的奋斗目标。（ ）8、和平与发展这两大课题至今一个都没有解决，国际力量对比日益失衡，这表明进入新世纪，“和平与发展”主题论过时了。（）9、大学生要提高自己的审美能力，就必须加强自身的审美修养，培养健康的审美情趣。（ ）10、社会上都瞧不起高职生，高职生是没有前途的。（ ）11、就掌握知识而言，掌握获取知识的本领，学会在知识海洋畅游的方法，是大学阶段的主要任务（ ）。12、在今天，立志做大事就是献身于中国特色社会主义伟大事业。（ ）13、军事实力固然重要，但当今国际竞争是以经济和科技为基础的综合国力竞争。（ ）14、当前世界范围内综合国力竞争的焦点集中在科技、教育与人才（）15、人的基本素质有两种，包括思想道德素质和法律素质（ ）16、学习思想道德修养与法律基础课不仅要注重理论学习，更要加强实践锻炼。（）17、高职学生不需要什么目标，找份工作就好。（）18、“千里之行，始于足下”，实现崇高的理想要从平凡的工作做起（ ）19、社会主义荣辱观是对公民的高标准要求（ ）20、大学毕业只是告别学校，决不是告别学习。（）三、论述题（6题）1、面对时代的机遇与挑战,当代大学生肩负的历史使命和努力成才的目标是什么？ 2、结合实际谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法？3、大学生活有哪些新变化？结合自己的实际谈谈如何实现从中学到大学生的角色转变？4、谈谈当代大学生成才应具备的素质？5、大学阶段新的学习理念主要包含哪些内容？结合自身实际，谈谈我们应如何树立新的学习理念？6、当代大学生提高思想道德素质与法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系？ 四、材料题（6题）1、 11 月 1 日 ，在南京大学的一个公告栏上贴了一封署名为 “ 辛酸的父亲给大学儿子的信 ” 。信的开头是这样 “ 尽管你伤透了我的心，但你终究是我的儿子。虽然，自从你考上大学，成为我们家几代里出的唯一一个大学生之后，心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。从扛着行李陪你去大学报到，到挂蚊帐缝被子买饭菜票，甚至教你挤牙膏，这一切，在你看来是天经地义的，你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子服务，是一种特沾光特荣耀的事。 ” 父亲的信中还提到儿子在读大学的第一学期，一共给父母亲写过三封信，加起来比一封电报长不了多少，还是为了要钱。信中诉说了妈妈下岗、爸爸工资微薄的困难之后，还说： “ 不知在大学里，你除了增加文化知识和社交阅历之外，还能否增长一点善良的心？” 大学是培养未来社会栋梁的神圣殿堂。请问你认为大学生应该具备哪些素质？上述资料中的现象出现的原因有哪些？ 2、有些学生认为大学的“思想道德修养与法律基础”课，无非和中、小学的思想政治课一样，讲些大道理，而这些大道理，从小到大早就听腻了，于是对“基础”课先入为主的产生了排斥思想。其表现为：一些学生上课时看专业书、看小说、杂志、写作业，用手机发短信的学生大有人在。在课堂上，当认为老师讲到精彩处时，抬头听讲，认为没意思时，埋头干自己的事。还有些学生认为，大学进入了专业学习阶段，专业学习的好坏和今后的求职就业及事业成败息息相关，因此一定要学深学好。而“基础”课讲的内容和我今后的发展没有什么关系，它不可能帮助我找到称心如意的工作。请联系实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义，你在学习本课程后有哪些收获和体会？3、 学生陈某，在中学时学习成绩突出，曾经多次获当地数学、英语等竞赛奖，1996年以较好成绩考入某医学院。但是到了大学以后，他的父母不能再一天到晚从各方面无微不至地关心照顾他了，大学的学习环境和学习方式与中学大不一样了，有时不按时起床、不去听课、不上自习也没人过问了。于是他就到图书馆借小说，从武侠小说到言情小说，一本接一本地看，或者到录像厅看录像，到网吧上网，甚至与录像厅、网吧的老板都成了朋友，有时竟彻夜不归。第一个学期过去，6门功课有5门不及格。第一个学年过去，仍有多门功课不及格。按照学校学籍管理规定，该生应该退学。但他的父亲来到学校，再三要求学校宽大处理，本人也写出书面保证，表示从此浪子回头。鉴于这种情况，学校同意该同学随下一年级跟班试读。但是，他不肯思悔，尽管辅导员、老师、家长都做了很多工作，但都不起作用。第二学年过去，照样多门功课不及格，最终退学。问：（1）陈某从一个优秀生到一个退学生的原因是什么？（2）从陈某的身上你得到了什么启示？4、小周是家里的独生子，入学时父母给他5000元作为一个学期的生活费。到校后他就买了个2000多元的彩屏手机，又常和同学吃饭、唱歌，才一个多月，钱就不知不觉花了个精光。某校园流行“一月五百贫困户，千儿八百刚够用，两三千元才算酷，四千五千真大户！”新学期伊始，在湖北某高校新生接待点老师看到，一个小伙子身旁跟着几名中年男女，其中一妇女背着大包，汗流浃背。“这是你母亲吧？”“不是，她是我家保姆。”他回答道。原来，这男生是独生子，从初中起，父母便给他请个保姆租住校外，定期来校打理生活。阅读上文，请分析：（1）这是大学校园里的典型：“月光族”、“依赖族”。他们的特点是什么？你有何感想？（2）结合材料本身，谈谈对大一新生如何适应大学新生活的认识？5、大学3年他仅花了父母300元钱，却靠打工为妹妹支付了8000元的学费；大学毕业后，他放弃了到北京工作的机会，投身西部志愿服务，帮助陕西贫困地区农民种药材，帮助当地企业搞GSP、GMP认证，每天能挣到300元。2005年12月，他提前还清了26万多元国家助学贷款，成为河南省第一个还清国家助学贷款的大学生。他就是王一硕。阅读上文，请分析：（1）王一硕是当代大学生的表率和楷模。他的奋斗历程和人生选择展现了当代大学生怎样的社会形象? （2）你认为当代大学生怎样才能自觉塑造与时代要求相适应的崭新形象？（3）结合王一硕的奋斗历程和人生选择，谈谈你对“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”荣辱观的理解？6、 一个工商管理的本科生的迷惑（来源：网络论坛）“大一快完了.感觉空荡荡,或许太早的选择这个专业不是正确的。没有实际的工作经验和阅历,根本没办法理解管理。而现在所学到的知识像是漂浮空中,不切实际。请问各路英雄好汉，这条