七年级上册英语导学案5.docx

七年级上册英语导学案课题Unit 8 When is your birthday?小组初一英语姓名郭萍主备郭萍审核杨敏审定学习内容第5课时SectionB(2a3b)（P46-47）学习目标1.重点单词短语:art,festival,dear,student,thing,term,busy,time,there2.运用when引导的特殊疑问句讨论日程安排。3.会写邀请对方参加某项活动的便条。重难点1、运用when引导的特殊疑问句讨论日程安排。2、.会写邀请对方参加某项活动的便条。学习过程微讲堂一、预习准备1.个人自读、记忆本课单词及短语2.小组互相检查读写情况二、预习反馈翻译下列短语。足球比赛_学校郊游_学校庆祝日_售书_艺术节_英语节_运动日_本学期_来到_过得愉快！_三、合作学习1、小组合作，在你们学校经常组织的活动后打勾。完成2a.2、阅读一则学校通知，列出文中活动和日期。完成2b.3、与同伴讨论下面的问题，完成2c.4、学习写便条，完成3a和3b.四、形成提升(一)写出所给词的适当形式。1.Whenis_(Dave)birthday?2.MybirthdayisOctober_(one)3.Whenis_(he)birthday?4.Howoldareyou?-Imtwelve_(year)old.5.ThesecondmonthoftheyearisF_.(二)翻译句子。1.你的生日是什么时候？我的生日是12月25日。_?_2.学校旅行什么时候？在1月12日。_3.你们学校有艺术节吗？不，没有。_.五、小结评价你还知道哪些节日名称吗？用英语写下来和大家分享一下。_六、课后反思通过本节课的学习,我最大的收获是_感到自己有待加强的_- 单元知识梳理一、短语归纳1、生日快乐_2、多大年纪_3、在八月_4、再见_5、英语测试_6、学校郊游_7、篮球比赛_8、艺术节_9、举办一次英语聚会_10、玩得愉快_二、语法归纳1、-Whenisbirthday?（谁）的生日是什么时候？-Its+月+日+年。是年月日2、-Howoldbe+主语？多大年纪？-主语+be+基数词.岁。-year(s)/month(s)/day(s)old。岁/月/天。3、Happy+节假日快乐4、wanttodosth.想要做某事5、howabout+人称代词宾格怎么样6、序数词用法小结英语中，表示顺序的词叫_,序数词前一般要带冠词_,但如果前面有形容词性物主代词如my/your/his/her时，则不用the,序数词一般是在基数词词尾加-th,其中特殊变化记法如下：1，2,3，特殊记，词尾t,d,d;8去t,9去e,ve要用f替；单词ty来结尾，一定将y变ie;若是遇见几十几,只变各位就可以。练习：写出对应的序数词。one_two_three_five_eight_nine_twenty_thirty_7、.Howold？询问年龄的用法。Howold引导的特殊疑问句，用于对_提问,问年龄有多大，用Howold+be动词(am,is,are)+人称代词或名词？可以有以下三种回答方法:（1）主语+be动词+基数词+yearsold.（2）主语+be动词+基数词.（3）基数词.注意：回答年龄只能用基数词，不能用序数词。Howoldisyourbrother?-_.A.ImsixB.Heissi