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文档简介

一个数是另一个数的几分之几 人教版五年级数学下册 教学目标 1 知识与技能 探索并理解求一个数是另一个数的几分之几的实际问题 加深对分数意义的理解 2 过程与方法 借助直观并联系分数的意义进行思考 培养思维能力 体会分数的应用价值 3 情感 态度和价值观 培养大家勤于动手动脑的良好习惯 引导大家热爱生活 关注身边的每个事物 涂色部分占 空白部分占 复习 黄彩带的长是红彩带的几分之几 这里把什么看作单位 1 的 黄彩带的长是红彩带的 例4 试一试 蓝彩带的长是红彩带的 绿彩带的长是红彩带的 绿彩带有多长 试着在红彩带下面画一画 绿彩带每份的长度要与红彩带每份的长度一样长 例5 花彩带的长是红彩带的 红彩带的长是花彩带的 4 5 5 4 分别把什么量看做单位 1 练一练 松树 杨树 8棵 11棵 松树的棵树是杨树的 杨树的棵树是松树的 平行四边形的底是高的高是底的 梨的个数是苹果的 梨有 个 鸭的只数是鸡的 鸭有 只 2 9 下面是某市一个月天气情况统计图 1 阴天的天数是晴天的 2 雨天的天数是阴天的 你还能提出用分数表示的问题吗 本课小结 求一个数是另一个数的几分之几 首先要正确地确定作为单位 1 的量 然后把单位 1
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