2017山西对口升学语文试题doc.doc

机密启用前 试卷类型：A山西省 2017 年对口升学考试语 文本试卷分选择题和非选择题两部分。满分 100 分，考试时间 120分钟。答卷前先填写密封线内的项目和座位号。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。选择题注意事项：1.选择题答案必须填涂在答题卡上，写在试卷上的一律不计分。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座位号、考试科目涂写在答题卡上。3.考生须按规定要求正确涂卡，否则后果自负。一、单项选择题（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共计 10 分）1.下列加点字的读音，完全正确的一项是A.羞赧（nn） 庐冢（zhng） 褒姒（s） 窸窣（s）B.梵语（fn） 夔门（ku） 啃噬（sh） 翎毛（lng）C.苑囿（yu） 嗫嚅（n） 夯筑（hng） 绵亘（gn）D.麾下（hu） 颛顼（zhun） 款塞（si） 妆奁（lin）2.下列有错别字的一项是A.口干舌燥 断壁颓垣 好高骛远 偃旗息鼓B.断章取义 却之不恭 敷衍塞责 矫揉造作C.孺子可教 罄竹难书 甜言蜜语 振聋发聩D.义不容辞 风驰电掣 自惭形秽 腾挪跌宕3.依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一项是她一下子显出了英雄_，毅然决然打定了主意。毋庸_，优秀的中华传统文化是人类历史的一笔宝贵财富。冬去春来，山上的冰雪_了，汇成一条条小溪，从山上流下来。我们只要放慢脚步，静下心来，就会_到人生很多的苦与乐。A.气魄 质疑 溶化 体味 B.气概 置疑 融化 体味C.气概 质疑 溶化 体验 D.气魄 置疑 融化 体验4.下列句子中，没有语病的一项是A.他们疼爱孩子，孩子也孝顺他们，一家人相濡以沫，生活美满幸福。B.他经过一段时间的写作练习，不仅能写出长篇大论，而且能写一般的应用文章。C.本商场的当务之急是抓紧培养和提高新员工的服务水平。D.由于剧本的原因，演员巩俐曾多次婉拒好莱坞的邀约。5.下列句子中，标点符号的使用正确的一项是A.版画是在不同材料的版面上（如木板、石板、钢板等）通过手工制版印刷而成的。B.这起重大环境污染事件很快就在新浪网曝光了。C.罗曼罗兰曾这样说过：“要散布阳光到别人心里，先得自己有阳光。”D.儿童的游戏，究竟是为了学习？为了娱乐？还是为了锻炼？非选择题注意事项：用蓝、黑色字迹的钢笔或签字笔将答案直接写在试卷上。题号 二 三 四 五 六 总分 总分人得分二 、 填空题 （ 本大题共 5 小题 ， 每空 2 分 ， 共计 10 分 。 请把正确答案填写在横线上）1.身既死兮神以灵，_。2.天生我材必有用，_。3. _是我国第一部诗歌总集。4. _，原名龚佩瑜，是中国当代朦胧诗派的代表作家之一。5.诗歌我愿意是急流的作者是匈牙利诗人_。三 、 判断题 （ 本大题共 6 小题 ， 每小题 2 分 ， 共计 12 分 。 判断下列各题的正误，在题后的括号内，正确的打 “” ” ，错误的打 “” ” ）1.我的母亲的作者是现代著名作家老舍。 （ ）2.哦，香雪是一篇抒情意味浓厚的短篇小说，也是亦舒的成名作。 （ ）3.会议纪要是记载、传达会议情况和议定事项所使用的公文。 （ ）4.沈从文的短篇小说边城讲述的是一个哀婉而凄美的爱情故事。 （ ）5.世间最美的坟慕是俄国作家托尔斯泰的一篇游记散文。 （ ）6.李乐薇的我的空中楼阁是一篇托物言志、寄情于景的散文。 （ ）四、阅读理解（本大题共 3 小题，共计 33 分）（一）现代文阅读（16 分）离太阳最近的树毕淑敏30 年前，我在西藏阿里当兵。阿里，平均海拔5000 米，冰峰林立，雪原寂寥。不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽，在荒漠的褶皱里，有时会不可思议地生存着一片红柳丛。它们有着铁一样锈红的枝干，凤羽般纷披的碎叶，偶尔会开出谷穗样细密的花，对着高原的酷寒和缺氧微笑。这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。到藏区巡回医疗，我骑马穿行于略带苍蓝色调的红柳丛中。曾以为它必与雪域永在。一天，司务长布置任务全体打柴去！我以为自己听错了，高原之上，哪里有柴？原来是驱车上百公里，把红柳挖出来，当柴火烧。我大惊，说，红柳挖了，高原上仅有的树不就绝了吗？司务长回答，你要吃饭，对不对？饭要烧熟，对不对？烧熟要用柴火，对不对？柴火就是红柳，对不对？我说，红柳不是柴火，它是活的。它有生命。做饭可以用汽油，可以用焦炭，为什么要用高原上唯一的绿色！司务长说，拉一车汽油上山，路上就要耗掉两车汽油。焦炭运上来，一斤的价钱等于六斤白面。红柳是不要钱的，你算算这个账吧！挖红柳的队伍，带着铁锨、镐头和斧头，浩浩荡荡地出发了。红柳通常都是长在沙丘上的。一座结实的沙丘顶上，昂然立着一株红柳，它的根像巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。我很奇怪，红柳为什么不找个背风的地方猫着呢？生存中也好少些艰辛。老兵说，你本末倒置了，不是红柳在沙丘上，而是因为有了这棵红柳，才固住了流沙。随着红柳的渐渐长大，被固住的流沙越来越多，最后便聚成了一座沙山。红柳的根有多广，那沙山就有多大。啊，红柳如同冰山，露在沙上的部分只有十分之一，伟大的力量埋在地下。 红柳的枝叶算不得好柴火。它们在灶膛里像闪电一样，转眼就释放了，炊事员说它们一点后劲也没有。真正顽强的是红柳强大的根系。它们如盘卷的金属，坚挺而富有韧性，与沙砾粘得如同钢筋混凝土。一旦燃烧起来，持续而稳定地吐出熊熊烈焰，好像把千万年来从太阳那里索得的光芒，压缩后爆裂出来。金红的火焰中。每一块红柳根。都长久地维持着盘根错节的形状，好像傲然不屈的英魂。把红柳根从沙丘中掘出，蕴涵着很可怕的工作量。红柳与土地生死相依，人们要先费几天的时间，将大半个沙山掏净。这样，红柳就枝丫遒劲地腾越在旷野之上，好似一副镂空的恐龙骨架。这时需请来最有气力的男子汉，用利斧，将这活着的巨型根雕与大地最后的联系一一斩断。整个红柳丛就訇然倒下了。连年砍伐，人们先找那些比较幼细的红柳下手。因为所费气力较少。但一年年过去，易挖的红柳绝迹，只剩那些最古老的树灵了。掏挖沙山的工期越来越漫长，最健硕有力的小伙子，也折不断红柳苍老的手臂了。于是人们想出了高技术的法子用炸药！只需在红柳根部，挖一条深深的巷子，用架子把火药放进去，人伏得远远的。将长长的药捻点燃。深远的寂静之后，只听轰的一声。再幽深的树怪。也尸骸散地了。我们风餐露宿。今年可以看到，去年被掘走红柳的沙丘，好像做了眼球摘除术的伤员，依旧大睁着空洞的眼睑，怒向苍穹。但这触目惊心的景象不会持续太久，待到第三年，那沙丘已烟消云散，好像此地从来不曾生存过什么千年古木，不曾堆聚过亿万颗沙砾。听最近到过阿里的人讲，红柳林早已掘净烧光，连根须都烟消灰灭了。有时深夜，我会突然想起那些高原上的“原住民”，它们的魂魄，如今栖息在何处？会想到，那些曾经被固住的黄沙，是否已飘洒到世界各处？1.文中语言富有表现力，请结合上下文对划线句子“对着高原的酷寒和缺氧微笑”作简要赏析。（4 分）2.当司务长布置打柴的任务时，“我”产生了疑惑。面对“我”的质疑，司务长连用了四个“对不对”。作者详写这一对话情景有什么表达效果？（4 分）3.文章结尾段作者把红柳称作“原住民”，这个称呼蕴涵着什么深意？（4分）4.文章以“离太阳最近的树”为题，有什么深刻含义？（4 分）（二）诗歌鉴赏（7 分）我如果爱你绝不学攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰籍；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光，甚至春雨，不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下；叶，相触在云里。每一阵风过，我们都互相致意，但没有人，听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟；我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓；仿佛永远分离，却又终身相依。这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：爱不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。1.诗中作者否定了哪几种爱情观？为什么？（4 分）2.结合全诗，谈谈你对“爱不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地”的理解。（3 分）（三）文言文阅读（10 分）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也。”秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝，起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急，故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与赢而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之；洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣；以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。1.下列句中“以”字意思不同的一组是_。（2 分）A.“日削月割，以趋于亡”与“苟以天下之大”B.“不赂者以赂者丧”与“润牧以谗诛”C.“以地事秦”与“至丹以荆卿为计”D.“以赂秦之地封天下之谋臣”与“以事秦之心礼天下之奇才”2.写出文章的中心论点。（2分）3.将下列语句翻译成现代汉语。（6 分）（1）赂秦而力亏，破灭之道也。（2 分）（2）而为秦人积威之所劫。（2 分）（3）赵尝五战于秦。（2 分）五、应用文填写（10 分）李冰是某职校团委组织部部长，2016 年 4月 8日，2015 级商务三班团支部书记购买团徽 30 枚，每枚团徽收费 0.5 元，请为其出具团委的收款收据。六、作文（25 分）一个探险家出发去北极，最后却到了南极。当别人问他为什么时，他说：“我带的是指南针，找不到北极。”对方说：“怎么可能呢？南极的对面不就是北极吗？转过身就可以了。”请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章，诗歌除外，文体不限。 山西省 2017 年对口升学考试语文评分参考答案一、单项选择题（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共计 10 分）A 卷：1.A 2.C 3.B 4.D 5.CB 卷：1.B 2.C 3.A 4.D 5.C二、填空题（本大题共5 小题，每空 2 分，共计 10 分）1.子魂魄兮为鬼雄2.千金散尽还复来3.诗经4.舒婷5.裴多菲三、判断题（本大题共6 小题，每小题 2 分，共计 12 分）1. 2. 3. 4. 5. 6. 四、阅读理解（本大题共 3 小题，共计 33 分）（一）现代文阅读（16 分）1.这句话用拟人的手法，（2 分，意思对即可）“微笑”一词写活了红柳无所畏惧、坦然自若的神态，生动表现了它那顽强的生命力。（2 分，意思对即可）2.生动刻面了司务长理直气壮的情态，（2 分，意思对即可）从反面衬托司务长目光短浅，愚昧无知，不顾长远利益，更深地揭示出事件的可悲之处。（2 分，意思对即可）3.含蓄表达了对人们破坏自己生存环境的忧虑，（2 分，意思对即可）呼唤人们珍情、热爱自然，树立保护生存环境的忧患意识。（2 分，意思对即可）4.表层含义：红柳生长在平均海拔 5000 米的高原上，是“离太阳最近”的树木；（2 分，意思对即可）深层含义：显示了红柳战胜恶劣环境的生长气势，突出红柳的顽强生命力和伟大力量。（2 分，言之成理即可）（二）诗歌鉴赏（7 分）1.作者否定了在爱情中女性攀附式、不独立、无自我、陪衬式的爱情观。（2 分，意思对即可）因为在这样的关系中，女性依附于男性，没有真正的平等。从反面让我们深刻体会到女性对真正平等爱情的向往与呼唤。（2 分，意思对即可）2.这句话道出了爱情的真谛，爱不仅是对表面的、外在形象美的追求；更要有共同的理想、信念，追求心灵的契合。（3 分，意思对即可）（三）文言文阅读（10 分）1.A.（2 分）2.六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。（2 分）3.（1）贿赂秦国亏损了自己的力量，（这就）是灭亡的原因。（2分，意思对即可）（2）却被秦国积久的威势所胁迫。（2 分，意思对即可）（3）赵国曾经与秦国交战