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文档简介

同学们，在学习本课内容之前，我们先来做一点小功课吧！一、初学乍练师傅要求进门学习的小徒弟先通过他的考验。作为想要习得数学知识的你就先来试试身手吧！请将下面的数学算式进行一下分类并说明理由：155=3 606=10 178=21 65=1.2 268=3.25 495=94二、初窥门径哇，你这么快就学会了！真是一个练武的好苗子！快来展示一下身手吧请说出谁是谁的因数？谁是谁的倍数？4和16 9和72 17和34三、略有小成嗯，学的差不多了，快到比武场上和高手较量一番吧！20的因数有：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）5的倍数有：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）什么？你被打败了？一定是将师傅教授的知识忘记了，快去再看看数学课本的第5页和第6页，之后还有挑战等着你，加油吧！名人名言：人生在勤，不索何获。张衡（东汉天文学家）12的因数 3的倍数（写出6个即可）四、驾轻就熟师傅觉得你已经练习得很熟练了，找出一本残破的武侠秘籍，需要你自己来感悟和补充！请将数学书中第5页和第6页的重要内容一一默写出来。因数和倍数：注意：一个数的最小因数是（ ），一个数的最大因数是（ ），一个数的最小倍数是（ ），一个数有最大的倍数吗？一个数的因数的个数是（ ），一个数的倍数的个数是（ ）。五、融会贯通你已经学成出师啦！江湖中高手如云，可要小心啊！请根据提示猜出我是哪个数字？1.提示：我的最大因数和最小的倍数都是9。请问我是数字几？2.提示：我是40以内7的倍数，而且有一个因数是5。我是数字几？判断下面的话是否正确。1.一个数的倍数一定大于这个数的因数。（ ）2.一个数倍数的个数比它的因数的个数多。（ ）名人名言：攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰
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