学院开展争创先进集体、争当先进个人主题实践活动方案.docx

学院开展争创先进集体、争当先进个人主题实践活动方案共青团XX工学院委员会关于开展“争创先进集体、争当先进个人”主题实践活动实施方案各团总支：深入开展“争创先进集体、争当先进个人”主题实践活动，是党组织开展“创先争优”活动的组成部分。根据共青团江苏省委关于在全省共青团基层组织和团员团干部中深入开展“争创先进集体、争当先进个人”主题实践活动的实施意见文件精神和学校党委关于“创先争优”活动总体部署。现结合我校共青团实际，制定如下实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，按照胡锦涛总书记关于“力争使团的基层组织网络覆盖全体青年，使团的各项工作和活动影响全体青年政治目标的要求，以“扩大组织覆盖、增强组织活力、增强团员意识、提高团员素质”为目标，以创优良团风、学风为重点，认真履行团的四项基本职能，全面增强共青团对全校青年的吸引力和凝聚力，不断巩固和扩大党执政的群众基础，团结带领全校广大青年团员，为推进我校共青团事业科学发展和实现我校“两个力争”的战略目标贡献青春和力量。二、目标任务按照团省委的统一部署，把“双争先”主题实践活动与深入实施“青春燎原计划”结合起来，与贯彻落实学校中心工作结合起来，与推进学习型团组织建设结合起来，与服务青年成长成才结合起来，着力提升基层团组织在思想引领、组织建设、服务青年、队伍建设等方面的能力和水平，实现我校共青团工作水平整体性提升。组织青年有方法。以班级团支部和学生社团建设为重点，结合不同年级、不同专业、不同社团特点，建立完善班级团支部、学生社团的工作体制和机制，积极构建班级团支部自身文化，努力用先进思想、人文关怀、团队意识、荣誉观念增强青年组织的归属感和自豪感。要不断增强组织活力，促进工作活跃，巩固传统阵地， 拓展新兴领域，不断扩大我校团的组织覆盖和工作覆盖。创新团的活动方式，切实加强与各类学生社团等团的外围组织的联系、沟通，主动服务学生多样化的需求。引导青年上水平。坚持不懈地用社会主义核心价值体系教育引导学生，坚定广大学生跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。要面向广大团员青年，利用新的话语体系和传播途径，不断探索思想引领的方式方法，大力弘扬先进文化和时代主旋律。深入开展“学习恩来精神，争当文明先锋”主题教育实践活动，通过组织“我的青春故事”成长故事会、“感动校园”人物评选和优秀学子、杰出校友等典型事迹的宣传活动，进一步激发学生主体意识，引导学生励志成才，报效祖国、服务人民。服务青年出实效。围绕团员青年成长成才过程中遇到的实际困难和问题，按照“德育为先、能力为重、全面发展”的原则，突出创新创业、人文素养、心理健康等方面的素质教育，着力加强机制建设和氛围营造，努力为团员青年的全面成长成才搭建平台，不断增强工作的覆盖面和影响力。队伍建设促提升。推进学习型团组织和学习型团干部队伍建设，要根据专职团干、团学骨干和班级团干工作要求，分层分类开展工作培训，进一步完善激励考核机制，系统提高各级团干部的理念水平和执行能力，努力建设一支让党放心、让青年满意的高素质团干部队伍。 三、主要内容“双争先”主题实践活动的参加对象为全校各基层团组织、全体团员和各级团干部，以团组织争创五四红旗团总支、团干部和团员争当优秀团干部、优秀共青团员为主要内容。先进集体的基本要求：一是班子建设好。团组织班子健全，有一支政治坚定、业务素质过硬的团干部队伍；班子成员整体素质高，主要负责人能力强，富有开拓精神；班子的民主生活制度健全有效，集体领导，分工负责，团结协作，作风扎实，在团员青年中有较高威信。二是主题活动好。围绕“服务社会、服务学校、服务学生”的主线，扎实有效、富有创造性地开展理想信念教育、爱国主义教育、思想品德教育、成人成才教育等主题实践活动，引导团员青年树立正确的世界观、人生观、价值观、成才观，促进团员青年全面发展，得到党政认可和学生好评，具有广泛的社会影响。三是支部建设好。所属团支部按期换届，组织健全；工作台帐齐备，基础工作规范；运行机制顺畅，活动开展正常；能充分发挥学生党员的模范带头作用；有12个富有特色的团日活动项目。四是学习风气好。围绕“学恩来精神、创优良学风”主题教育活动，有开创性的组织团员青年践行为中华之崛起而读书的校训，注重学生学习能力、实践能力、创新能力、创业就业能力和团队合作能力的培养，在大学英语四级考试、计算机等级考试、考研、学科竞赛等方面取得显著成绩。五是社团活动好。重视学生社团建设，积极引导学生组建有利于提高自身素质、促进全面发展的各类社团；鼓励学生参加丰富多彩的社团活动；社团活动有依托、有特色、参与人数多，为拓展学生综合素质做出积极贡献。六是文明素养好。注重学生公民基本道德规范教育，引导学生扬正气、树新风，关心学生的身心健康，经常性地开展志愿服务活动。优秀团干部的基本要求：一是带头学习提高。能认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力实践科学发展观，熟知共青团基本知识，不断提高学习创新能力和业务水平。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，能认真组织青年团员开展“双争先”主题教育实践活动，以身作则、措施有力、特色鲜明、作风扎实、成效显著。三是带头遵纪守法。自觉遵守国家法律法规以及学校校规校纪，组织纪律观念强，积极主动维护校园稳定。四是带头弘扬正气。自觉践行社会主义荣辱观，诚实守信，具有强烈的社会责任感，敢于同不良风气、违法违纪行为作斗争。优秀团员的基本要求：一是团员意识强。能认真学习、宣传党的方针、政策，模范遵守团的章程，主动参加各种形式的学习实践活动，遵纪守法、诚实守信、严以律己，思想上要求上进。二是学习能力强。能模范践行校训，学习态度端正，学习兴趣广泛，学习方法得当，在学业上持之以恒、成绩优异。三是集体观念强。热爱学校、热爱班级，能主动关心集体生活，积极参与集体活动，正确处理集体利益和个人利益的关系，想人所想、乐于助人，赢得广泛好评。四、时间步骤“双争先”主题实践活动主要围绕迎接建党90周年、建团90周年、党的十八大召开三个重大节点来开展。以校、院二级团组织和党员团干部参加“创先争优”活动的经验和成效，带动基层团组织和团员团干部开展“双争先”主题实践活动。主要分为四个阶段来进行：1、动员准备阶段。按照要求制定学校“双争先”主题实践活动实施方案，召开动员部署会。充分利用各类校园媒介和宣传阵地，大力宣传开展“双争先”主题实践活动的重要意义。通过广泛深入的思想发动和组织准备，为活动的顺利开展营造良好的舆论氛围。各二级学院团总支要找准自身的工作定位，结合本学院工作重点，确定活动主题，制定开展“双争先”主题实践活动实施方案，提出切实可行的争创目标。2、全面实施阶段。以迎接建党90周年为契机，各级团组织要结合不同年级、不同专业、不同社团特点，参照党组织开展“创先争优”分类活动指导方法，对各类基层团学组织开展“双争先”主题实践活动进行分类指导，精心设计符合实际、特色鲜明、务实管用的活动载体，大力选树各类基层团组织和团员团干部中的先进典型。本阶段要着力抓好以下几方面工作。一是创新思想引领工作方式方法。紧密结合团员青年思想特点，根据团员青年喜闻乐见的沟通、交际和联络方式，围绕团员青年普遍关注的个人素质提高、价值实现、升学就业等问题，有针对性的做好团员青年的思想政治教育。要着力抓好校、院两级团校建设，精心策划组织适应时代要求、学生喜欢参与的主题教育活动，进一步提升校园广播、团属网站和团刊青犁影响力，引导团员青年健康成长。二是完善团组织实践育人工作体系。根据实践育人的指导思想、目标任务和基本原则，校、院二级团组织要着重从生存性实践、发展性实践、贡献性实践三个环节来构建实践育人的内容体系。生存性实践要着眼于培养学生适应社会必须的思想道德素质、身心素质和社会化技能，要组织开展社会生存技能训练、危机生存训练、道德规范养成训练、自然生态调查、社会生存状况调研、社会考察导航等工作，在学生自励、自立、自信、自强的生存性实践过程中引导学生对人的生命意义正确阐释与解读，对人与人、人与自然、人与社会的关系正确理解与判断。发展性实践要着眼于培养青年学生适应社会、自主发展的本领。要组织开展生涯规划、素质拓展、人际交往、活动策划、职场模拟活动等工作，在学生正确理解生命意义的前提下，带着对人与自然、社会的关系的正确理解和判断，组织学生尝试在实践中处理这些关系，体悟认同社会主流价值观和道德观的实际行为方式，在实践中重点培养学生的学习能力、思考能力、逻辑判断能力和创新能力，为学生适应社会、全方位发展奠定坚实的基础。贡献性实践要着眼于组织学生践行社会主流价值观，开展志愿服务、科技服务、就业见习、创业实践等工作，以自己和团队的力量，通过各种方式对他人、对社会、对人类作出积极贡献，引领社会价值方向、引导社会文明风尚，以帮助学生实现生命价值向社会价值的升华。三是创造团学干部学习提升平台。从培养党的助手和后备军的高度，按照分层、分类的原则，着力加强校、院、班三级团学干部队伍建设。全面推进“青年马克思主义工程”，通过举办基层团干部教育培训班，加强对团干部的理论教育和业务培训，切实提高基层团干部的工作能力；定期举办“翔宇人才训练营”，择优遴选工作业绩突出、在学生中反响好的优秀团干，有针对性地开展有利于拓展视野、提高综合素质的理论培训和实践锻炼，着力打造一批德才兼备的菁英人才，发挥引领和模范带头作用，推动整个团干部队伍上层次、上水平。3、深入推进阶段。以迎接建团90周年为主题，在上一阶段工作取得成效的基础上，开展“提质扩面”活动，深入推进“五四红旗团总支”达标争先活动。已达到合格标准的团组织要积极争创“五四红旗团总支”，已是“五四红旗团总支”的团组织在进一步争创上一级“五四红旗团总支”的同时，要帮助达到合格标准的团组织制定争创计划，提升工作质量，力争创成“五四红旗团总支”。团干部和团员进一步发挥先锋模范作用，为学生服务，做学生表率，影响和带动全体学生创先争优。进一步发挥先进典型的示范引领作用，采取风采展示、巡回演讲、交流座谈、参观学习等形式，大力宣传我校“双争先”主题实践活动中涌现出来的先进典型和事迹，扩大活动的覆盖面和影响力。4、总结提高阶段。以迎接党的十八大为主题，在两年争创的基础上，召开“双争先”主题实践活动总结大会，对我校在“双争先”主题实践活动中涌现出来的先进集体和先进个人进行表彰，并择优推报同级党组织创先争优活动领导小组表彰。通过举办创先争优活动图片展、成果研讨会、编写成果汇编等多种形式，集中展示活动成果。各级团组织认真总结经验，建立起一套适应新形势发展要求、适合学校实际特点的“双争先”主题实践活动长效机制，巩固和扩大活动的成果。五、组织领导各级团组织要充分认识开展“双争先”主题实践活动的重要性，切实增强政治责任感，精心组织实施，推动“双争先”主题实践活动各项要求落到实处。1、加强领导，明确责任。按照统一部署，在校党委和上级团组织的领导下，校团委负责全校“双争先”主题实践活动的组织实施，成立学校“双争先”主题实践活动领导小组，领导小组下设办公室。各二级学院团组织也要成立“双争先”主题实践活动领导小组，领导小组组长请分管团学工作的党总支副书记担任，副组长由团总支主要负责同志担任，成员由各团支部书记组成。各二级学院团组织要坚持党建带团建原则，在本学院党组织的领导下开展工作。各级团组织主要负责人要切实履行第一责任人的职责，加强领导，精心组织，扎实推进，确保实效。2、强化宣传，营造氛围。充分调动广大团员的积极性，扩大“双争先”主题实践活动的知晓率和覆盖面，充分发挥报刊、网络、广播、电视等媒体的作用，采取团员青年喜闻乐见的方式，大力宣传基层团组织开展活动的成效。3、督促检查，抓好落实。建立“双争先”主题实践活动考评制度，加强对“双争先”主题实践活动的督促检查和考核评价，通过书面汇报、检查指导、座谈交流等形式，督促“双争先”主题实践活动扎实开展，及时通报活动进展情况；要建立“双争先”主题实践活动信息报送制度，及时总结交流活动经验，研究解决问题，促进创先争优活动顺利开展；要建立“双争先”主题实践活动定期联系制度，及时向党组织创先争优活动领导小组报告情况，提出意见和建议，使“双争先