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文档简介

基本课程流程一、 选拔（课程一个星期前）二、 嘉许义工要求：下午3：00，课程统筹以及全体员工感谢义工物资：水果篮三、 登记室基本课程学员两排椅子名牌空白名牌2人领取登记卡1人报读及收款2人要求：1、一个门神2、不让EMO进场 门神1、 学员进场先到桌处领取签到卡2、 如果签到卡填上做记号的找桌，填写完毕后取消记号3、 到桌领取名牌4、 若没有，填写空白名牌5、 如果现场报读的同学，先到号桌交款，然后填写报读卡及作业。6、 签到完毕可以到（摆放两排椅子）休息。7、 若是课程开始学员未到的（登记），立即联系！8、 确定没有学员报名了，统筹进课堂，念完守则以后离场。9、 IN统筹与IN总结嘉宾讲座流程1、 毕业同学与嘉宾名牌要区分毕业的同学是名牌，区别基本/深进与IN同学名牌的颜色，嘉宾是名牌贴。2、 不可以拍照片3、 毕业同学要足够多支持的IN必须足够多，二人对话要嘉宾与IN相配合4、 场地控制，主讲者与总监相互配合，以手势沟通！ 总监配合主讲者，以手势提醒，提前做好沟通5、 迟到嘉宾超过一个小时适当不要再进会场6、 跑咪7、 定向：工作岗位的清晰（永远是去问）签到人员的定向首先，感谢你们来到这里，为这帮学员付出。想要怎样去支持他们呢？先填目的，鼓励他多写！（提升自已？哪方面提升？家庭！想往哪方面提升？）支持的IN定向你们要创造一个什么样的嘉宾讲座？（回答是）有没有成果呀？怎样才能让成果发生呢？我们应该是怎样的呢？是不是还会有接电话或者电话不停在响呢？支持报读定向问她们要做些什么？怎样支持到报读的学员！要怎样支持她们填写报读卡。主讲者定向调整主讲者（状态调整过来）清楚她的方向，确定她是否与与统筹的方向一致。问她要创造一个怎样的嘉宾讲座？怎样的成果？（回答
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