整改措施中存在的的问题.doc

教学质量监测问题及对策根据我乡2010-1011学年度小学检测成绩，为搞好全乡教育教学工作，加强教学工作的针对性和有效性，为此提炼出各校教师质量分析的意见、建议和整改措施，以供各位教师和学校管理者参考。整改措施中存在的的问题教师的责任心学校教学管理缺乏学科带头人教研教改存在走过场留守儿童家庭管理不到位学生学风问题教师教风问题教师教学方法陈旧没有较好地调动教师工作的主动性和积极性学习学习习惯、行为习惯问题后进生缺乏严格的辅导课程标准理解不到位学校教学资源没有充分运用家校缺乏有效的沟通历史原因造成教学质量低下优秀学生流失量大整改措施一、抓好教学常规工作抓好教师的备课、上课、批改、培优辅差工作重视单元检测和月达标检测制定教学常规的各项规章制度严格常规工作检查，并兑现奖惩二、提高教师工作主动性和积极性制定教师教学工作评价体系，落实教师奖励制度严格教师绩效考核各项工作做到公平公正公开领导率先垂范落实好学科带头人，努力培养骨干教师和教学能手关爱教师，帮助教师解决教学和生活中实际困难三、强化双基训练重视预习，预习要布置作业，落实好复习工作重视单元检测和月达标检测语文重在字词句训练，数学重在计算和公式掌握注意学生学习的细节，培养学生良好的学习习惯：如书写习惯、审题习惯等落实班级一帮一活动，加强对后进生的辅导工作作业要尽量分层要求，分层落实教给学生学习方法：预习方法、朗读方法、计算方法、听课方法等摸清本班学生的成绩分布情况，建立学生学习档案培养学生运用书本知识解决实际问题的能力多开展一些语文数学竞赛活动。增加学生课外阅读量各类检测和达标测试要及时进行表彰，特别对进步生要特别关注知识中规律性的东西要认真归纳总结四、重视教研工作学校行政联系教研组并参加活动，多听推门课。教师备课及上课要有针对性，要尽量照顾到大部份学生都能听得懂重视集体备课教师要认真学习有关教育教学理论，深刻把握课程标准对学生各种能力的不同要求教研工作必须根据学校、教师、学生的实际做到开拓创新，特别在研究教法和学法上多下功夫认真搞好单元检测和月达标检测的出题、阅卷、批改、质量分析工作重视教学经验的积累和教学技能的提高要认真分析原因、发现问题、找出差距、积极反思、整改落实。要学会找准学校、教师和学生的优势，以及教学资源的优势；还要看到自己的不足，要在理清教学管理思路上下功夫，在如何改变学风、端正教风、净化校风上多去思考，拟出发展目标，加强精细化管理的人文管理，充分调动各方面的积极性和有利因素，在新的一年里力争使学校工作再上一个新台阶。归纳起来，学校教学工作做到：抓住一个中心：教学工作为中心；强化两项管理：教学常规管理和教研组工作管理；落实三个检测：单元检测、月达标检测和期末检测；搞好四个到位：课程标准理解到位、培优扶差工作到位、双基落实到位、奖励措施落实到位；注重五个突破：学风、教风及校风建设要有所突破；教法、学法上创新上要有所突破；学习科研内容上要有所突破；领导示范行为上要有所突破；教学质量提升上有所突破。为激发学生的学习兴趣，全面提高班级的教学质量，为使培优辅差工作落到实处，根据全乡