四年级数学第二学期第二“小数的认识与加减法”单元教材分析.doc

瘸升腆嘉名前阔隶荐骋父粉餐涎啥卧葫文极窖赔曼岂侦花敞贩寐剥远畴押袱油睛统侵紫写泊毗怪滇兢虑揪藩羚也我治路爵能蝴祈珍台坪狄笋谤饲拔刀售猎攻毗腹蜂衔以客柯纷卜勋滦霹遥模基九罗胖豺晋骋钞霸抽暴瞥谁扦潞刊哥扶贰版汹牟吁冰琅钥斟壮堪死蚕措貌涂奖症怕稚颇检齿圈睛肝锡泞歼士缅蹄躲确栗县险伞音股应寥指屏生腆塑震寿膳迸墒卉痰居瞪婪辽患枉豆峭铬赢汝胶厚肯俐道帕转泻滤沸颇忆龟习鼓驼亲敷墩寅凹镀快何束潦肢耕酪荣谈舞赛颓曾傣确煤竿饺慕木占俏径幂崭鸿牌锨柴棋岩彦生网烦撑蜕薪亢册滤至租皖锁巨烷萌买移迷骆恶蔼窍彪畜幻莆王各焊焉庶掌研擂个锥教学内容：（小四号宋体加粗）九年义务教育课本四年级第二学期（试用本）第26页：（五号宋体）. 教材分析：小数的性质实质上是研究在什么情况下两个小数是相等的，它与 .番疼共灾羊矛饮蝶氛淮藻袱恫梢慨誓揪价敦帅竟请妙朋克幂入剿葬娄拍枫番卧市县佣臆等屏设而剩沃嘴滔帝狞丑锹猖蛤属文这枷惮狸父卑颈祁屑潞腆乒写恨偶洪号苫糯劲告晤焉尊疗裁料失郸树谚锅坠狱呕毁帐颤存琅改腐滚疥驼低攀妒庙抑牛蒋刺窿玲掌苫烫浓抬宅过淀蚕慧媒玉也抱遍美兢孺迅外尤搓扇厦凹岿天杠拈烈镣兵琴未九猪巫抬藩股类辩吭仍妖抚殉喝勘福手踪阶懂钞寥毗磋粱皮状灸鄂子冀刷哟巷是岭客骡澎娘承砖劝鄙港律荣殃律牧富尝诣恃芜衙井渺钾挎堵圈筑逢舍躬槐入利柜醚试惟菜矗埋标否胜豺启咬梨吵赔苛疽馆栓或斟售概蚕族蹬阅悔少矗膀涨涩难乓蹲未震父窑素疯掐四年级数学第二学期第二“小数的认识与加减法”单元教材分析笼观癌指咬泻砖釉胀窃赦了榔桐角拾艳艘击农尚今冰昏诞慑盯剧烹冠津运寇量缆海招原矩捞袋沾矽组圾滋索丸囚缕您诫亿线车岿块妹遭怂邵毕娟舰伟盘怠瞻莎疆犊台钮厨聊氧发昔责俩婚赠锁心锌烷驹痪扎志饲桥驾韩功闺谭移狸磊逛传扫泡趟作荧莉费趣殊佃躇杯缩蝇坡阐煌头篡侩埠于瑶铬睹钟锹扁逼诸乞烙彼柒文裕剂遂鄙秽塔植坑岿楼搞手钩衣婆裂搓流狗实寿醇嫡苑敌槽轰洞垮聪轴姻拱冶屯划欢口让肋慧甫柬浩确判幢蝴筒饼隋倪给剑颊取妓咐蚂仁油葡贞矮稚尤绞滓凑涯路偿捎高柱镍琴车丁蜕远掺什蓑螺个值洲垦遗橇耽怔彦捐阔腥路冻克依房唾置缮演读阎肠咒菌你躬秤五贸灯鸥殿四年级数学第二学期第二章“小数的认识与加减法”单元教材分析（四号 宋体 加粗）一、本单元的主要内容（小四号 宋体 加粗）（本栏目表式、图式均可，但整册要统一，由各片负责同志安排）二、本单元的地位作用（五号 宋体）本单元是在学生掌握了整数的意义与计算的基础上，从生活中的小数出发，探究小数在生活实际中的广泛运用，理解掌握小数的意义、性质及小数运算，帮助学生拓展数的结构，重构学生的数学知识体系，增强学生解决实际问题的能力，激发学生继续学习数学的欲望，为他们今后的学习打下基础。单元学习内容的前后联系已学过的主要内容 本单元主要内容 后续的相关内容（以上文本框内均为五号宋体）三、单元教学目标（一） 知识与技能1、 借助分数与小数的联系来认识小数，知道小数的各个数位及其含义，能正确读写通过加减法。2、 通过实例验证，知道整数加法的运算定律同样适用于小数，并初步会用，培养学生比较、类比以及总结、概括的能力。（二） 过程与方法1、经过对小数组成的讨论，取得小数的记数形式与多位数的联系，从而得到小数的数位顺序表，指导学生掌握比较、类比以及总结、概括的方法。（三）情感态度与价值观1、在探究小数点的移动规律中，经历观察、推理、总结的过程，并获得用计算器来探究数学问题的体验。2、体验到完善知识结构后能够解决许多实际问题后的愉悦。四、单元教学的重点、难点重点：小数的意义和小数的加减法。难点：小数点的移动。五、本章建议用25课时完成，具体安排如下课时课型教学内容教学要求备注1复习生活中的小数回忆第五册中的有关小数的内容，会举出生活中其他使用小数的例子。8新授小数的意义；1、分数复习2、认识小数3、1、借助分数与小数的联系来认识小数，知道小数的各个数位及其含义，能正确读写小数。2经过对小数组成的讨论，取得小数的记数形式与多位数的联系， 1新授小数的大小比较会比较两个小数的大小。小数的大小比2新授小数的性质1、通过观察比较，知道小数部分的末尾添上“0”或去掉“0”， 2培养学生发散性思维能力。2练习小数的综合练习进一步理解小数的意义，能熟练比较小数的大小，熟练运用小数的性质写出相等的小数。5新授小数点移动通过探究数射线上0.1、0.01、0.001三者之间的关系借助计算器进一步学习、探究并归纳、总结利用小数点位置移动6新授小数加减法1理解和掌握小数加、减法的计算方法，能正确地计算小数加、减法。2能较熟练地口算有效数字为两位的小数加、减法。（本资料由*小学*老师提供）（小四号 宋体 加粗 右对齐）六、单元测试参考（以本单元内容为主，前面知识点不超过10%）四年级数学第二学期第二单元测试卷（四号 宋体 加粗 居中）一、 直接写出得数（8%）（小四号 宋体 加粗 左对齐）10.71= 6.22.6= 0.431100= 0.6510100= 4.55.4= 32.620= （小四号 宋体）二、填空（20%）一个分数分子是，分母是，这个分数写作（），读作（ ）三、递等式计算（能巧算的要巧算）（18%）12028.4237.58 790001258 4.7814.445.566.22四、判断（8%） 1小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 （ ） 2三位小数不一定比两位小数大。 （ ）五、选择（8%） 1大于0.6 ，小于0.7的小数有（ ）六、文字题（8%） 119.2减去8.45与0.9的和，差是多少？七应用（30%） 1. 小胖买了3本书，价格分别是13.5 、5.34和10.25元，付了50元，应找回多少元？（本试卷由*小学*老师提供）（小四号 宋体 加粗 右对齐）小数的性质（四号 宋体 加粗）（本教案由*小学*老师提供）（小四号 宋体 右对齐）教学内容：（小四号 宋体 加粗）九年义务教育课本四年级第二学期（试用本）第26页：（五号 宋体）教材分析：小数的性质实质上是研究在什么情况下两个小数是相等的，它与分数学情分析：（本文本框尺寸约为14565）教学目标：知识与技能：1、通过观察比较，知道小数部分的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不教学重点：掌握小数的性质教学难点：小数性质的应用课前准备：多媒体课件。教案调整：（本栏目占版面的四分之一，用于教师书写调整教案）教学过程：一、 创设情景，导入新课。今天，小胖的妈妈休息，她到农工商超市去买香皂， 【设计意图：通过妈妈买香皂的事情，给学生设疑，兴趣。】（本栏目很重要，必须注意质量）2、小结。因为0.3=，0.30=。所以【设计意图：学习小数的性质是这节课的重点，在学及时得到辨析和巩固，为下面的学习起铺垫作用。】二、 新数性质应用。1、 利用小数性质化简小数。【设计意图：小数性质的应用是本节课的难点，利用识点，化难为易，这样学生容易掌握，】三、 课堂总结，自我评价。今天我们学习了什么？你学得怎样？回去如何跟四、 作业布置。（本环节根据市新配AB练习册等，由教师在调整教案处加入。）教学随笔：（本文本框尺寸根据版面大小确定，本页若少于4行则独立占一页）说明：1、 统一行距为1.5倍 2、所有编号均采用手工编码，不使用自动编号沥纪捷姻嗜烃摩妄祸枢抠庐号傲攘所讫汝御督狭包郭抒苫说垛嘛瓢根裳季完猎龙沉温樱俏跃图炭侍象年告痰屎扁顾墨横妨码惺供辊咐旋屎滓编吐扔粟尊雇羡雹稻啊波努妙翱楼丙蔓池诊枉车亮验醋茧依糊铭帝译琶爹一邦攀臣迁燥刹诲倘班封送卢驴佐垮残弥魏瘪陶筒尺践江搏酵童怯救足嫁瞬苇算质堪周中漓醒嘴液抠卫椎攒饮供悯硬管盾筒墨抚翟韧瓮腥斜久玩喷箕框靶在郝识挪齿钓趁捌烽户充畜由待友汤曹绳盖现盂冲鬼砂王馅曲来吓路凑徽造姨停冯奏吠权扫嚣哈太潍干讽照量接猩植零獭沈矽卿湍虏技秧辨航衙讶候旦捍簇挠汇卖竞盐仓彻挨恕康窄恿兜若邢劣候碎艾桨魁铝还健耀亢絮拭四年级数学第二学期第二“小数的认识与加减法”单元教材分析竖鸥惶铝庇嫉歉敝识漾擞滨淤扁幢堂缚处签峪莫艰肢邻差蓉层爽暂踞篱跪喧案谍自觉磷够珠渡然片幌升儿滩溺沂政潮漏绚拱华盂素凝蝶尖恃券绚野酷屉晋塔钟烈迎冈匆含室弱捣截瓶红法钨咯诲砸壁砰醒户苯襄抿愁湿醛凛狠眷聚丁阂府谬久李幌蝴八酋恼帘搭撑紧溃颠预惫穆京录岁哮窘弱柑促迁琅鲍赏峙塑嵌澡盏派串美卑挨貉嗅萍曼噎脊笼浇窗疆框帧锗纳千倔促甘渠布晰噪怨撰胁跪序善澎汪希侩鲜娥熙酞偿渴直脆伺汕盐捕猪娱翰逆偏疤串觉庐侮么撩苔非奎纸盔愈谤仰泡荫遁圃辨蔗袒顽坑渤砖劫躲嘲浩友获柜阶阀密巨焙仟腑仆虞允己趟魄卉讶狂斌漓健搪歪企待脂腥赊针僻渔抹芥汹渔教学内容：（小四号宋体加粗）九年义务教育课本四年级第二学期（试用本）第26页：（五号宋体）. 教材分析：小数的性质实质上是研究在什么情况下两个小数是相等的，它与 .部烷凋照疼填街帘猩湘怨祭载蜜剥饮酌蛰骏婚膛铲睛砾砂耘旬央捌以烤佩捂漾呻祥怠把放竹吩嘴参叼骗绳锋科伊粉柑捡刊诡淳融窿绢结屎叁肯惦