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文档简介

幼儿园中班教案动物的鼻子中班教案动物的鼻子适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿认识动物的鼻子，了解其形状特征，喜欢小动物，乐意探究动物的鼻子，能通过鼻子的不同来辨认动物，快来看看幼儿园中班动物的鼻子教案吧。活动目标1、喜欢小动物，乐意探究动物的鼻子。2、认识动物的鼻子，了解其形状特征。3、能通过鼻子的不同来辨认动物。4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。5、探索、发现生活中动物的多样性及特征。活动准备课件、动物鼻子及动物图片等。活动过程一、谈话导入。师：我们每个人都有鼻子，而且人的鼻子还分不同的种类，小朋友们还记得有哪些吗?(引导幼儿说一说鼻子的种类)师：小朋友们有没有见过小动物的鼻子?它们有什么不同?师：今天我们来认识动物的鼻子。二、开拓视野。1、利用课件，观察动物的鼻子。教师出示大象的图片，请幼儿说说大象鼻子的特点，说说大象鼻子的作用。出示小猪的图片，请幼儿观察小猪的鼻子，相比大象而言，小猪的鼻子有什么特点?(猪鼻子短)出示牛和马的图片，请幼儿观察牛马的鼻子，说说它们的特点。(扁、平、大)出示小熊图片，请幼儿观察小熊的鼻子，说说其特点。(小熊的鼻子圆圆的)出示小狗图片，请幼儿观察小狗的鼻子，说说其特点。3、快乐游戏。教师把动物图片贴在黑板上，用白色的纸蒙住，只露出鼻子，请幼儿根据鼻子来判断这是什么动物。三、学习儿歌不一样的鼻子。教师有感情地念一遍儿歌。教师带领幼儿念儿歌。教师带领幼儿边做动作边念儿歌。活动应变在介绍动物的鼻子外形特点时，也可以顺便介绍动物鼻子的作用。例如，大象的鼻子可以卷东西放进嘴里等。活动延伸让幼儿继续探索动物的奥秘，例如是不是所有的动物都有鼻子?鼻子都是用来呼吸的吗?区角活动益智区：1、将动物图片和鼻子图片放在区域内，让幼儿将鼻子和动物逐一配对。2、“给动物贴鼻子”游戏：将动物图片上的鼻子剪下来，请幼儿将它们贴回去。(剪下的鼻子部分形状要一样)环境创设主题墙展示区：贴上动物鼻子及动物的图片。请家长给幼儿搜集一些动物的图片，请幼儿观察它们的鼻子，并说一说其作用和特点。在日常观察小动物时，引导幼儿观察比较小动物的鼻子的形状和作用。小百科：动物生物
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