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文档简介

小学语文多媒体课件脚本写作与创意 什么是课件 课件 Courseware 实质是一种软件 是在一定的学习理论指导下 根据教学目标设计的 反映某种教学策略和教学内容的计算机软件 课件 的基本模式 练习型 指导型 咨询型 模拟型 游戏型 问题求解型 发现学习型 无论哪种类型的课件 都是教学内容与教学处理策略两大类信息的有机结合 课件的内容 向学习者提示的各种教学信息 用于对学习过程进行诊断 评价 处方和学习引导的各种信息和信息处理 为了提高学习积极性 制造学习动机 用于强化学习刺激的学习评价信息 用于更新学习数据 实现学习过程控制的教学策略和学习过程的控制方法 多媒体课件 把计算机综合处理文本 图形 声音 图像 动画 视频等多种媒体信息能力的技术 应用于教学上 改变信息的包装形式 在计算机上利用媒体开发工具把图 文 声 像集成在一起 做成教学软件 以提高教学内容的表现力和感染力 课件脚本 教师利用丰富的教学经验 运用教育学理论和恰当的教学方法 着手编写脚本 脚本设计是制作课件的重要环节 需要对教学内容的选择 结构的布局 视听形象的表现 人机界面的形式 解说词的撰写 音响和配乐的手段等进行周密的考虑和细致的安排 它的作用相当于影视剧本 脚本的创作 通常分为两步进行 第一步是文字脚本的创作 文字脚本是由教师自行编写而成的 编写文字脚本时 应根据主题的需要 按照教学内容的联系和教育对象的学习规律 对有关画面和声音材料分出轻重主次 合理地进行安排和组织 以完善教学内容 第二步是编辑脚本的编写 编辑脚本是在文字脚本的基础上创作的 它不是直接地 简单地将文字脚本形象化 而是要在吃透了文字脚本的基础上 进一步的引申和发展 根据多媒体表现语言的特点反复构思 多媒体课件的设计与共享 1 总体设计总体设计是设计过程中最重要的一环 它是形成课件设计总体思路的过程 决定了后续开发的方方面面 课件设计过程所要遵循的所有原则 都要在这一阶段得到充分体现 所以总体设计要具有规范性 组织结构要具有条理性 2 教学设计设计课件时 要遵循如下教学设计原则 注重教学目标及教学内容分析 设计教学活动时注意情境创设 强调 情境 在学习中的重要作用 注意信息资源设计 强调利用各种信息资源来支持 学 而非支持 教 强调以学生为中心 注重自主学习设计 强调 协作学习 要注重协作学习环境设计 注重基于教学策略设计 3 软件设计软件结构合理 开发技术先进 多媒体表现力强 多媒体元素配合协调 并考虑到对运行平台的兼容性 课件制作时必须充分发挥各种软件的优势 使知识的呈现 检索 交互等符合学习规律 程序设计时要注意结构合理 算法科学 巧妙 所占空间较小 4 界面设计界面设计即对屏幕上将要显示的信息的布局进行设计 包括主菜单 不同级别的操作按纽 教学信息的显示背景 翻页和清屏方式等 界面布局要合理 风格一致 色彩搭配协调 文本设计 图片选择要美观大方 能激发学习者的学习激情 5 文档完整性完成课件的制作以后 还要编
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