小学语文人教课标版第十一册第八单元《伯牙绝弦》课件_第1页
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文档简介

课前欣赏 高山流水 请自由读文 至少读三遍 要求 读准字音 读顺句子 朗读课文 注意停顿 伯牙 善 鼓琴 钟子期 善听 伯牙鼓琴 志在高山 钟子期曰 善哉 峨峨兮 若 泰山 志在流水 钟子期曰 善哉 洋洋兮 若 江河 伯牙 所念 钟子期 必得之 子期死 伯牙 谓 世 再无知音 乃 破琴 绝弦 终身 不复鼓 学习文言文的方法 1 借助课文注释 2 联系上下文理解 3 不能生搬硬套 要学会用自己的话读懂课文的意思 伯牙善鼓琴 钟子期善听 善 善于 擅长 伯牙善于弹琴 钟子期善于欣赏 伯牙鼓琴 志在高山 钟子期曰 善哉 峨峨兮若泰山 善哉 太好了 峨峨 高 兮 啊 若 好像 伯牙弹琴的时候 心里想到高山 钟子期 听了 说 太好了 简直就像高大的泰山啊 故事梗概 伯牙在楚国做宫廷乐师 一天 楚王君臣饮宴 请伯牙弹琴助兴 伯牙弹了他的成名作 水仙操 他弹得非常投入 把琴曲所描绘的红日 云霞 山林 海浪以及风 雨 雷 电等变幻多端的海上风光表现得是淋漓尽致 但是 他没有想到 就是这么一首优秀的乐曲 却不能引起楚王君臣的丝毫兴趣 楚王听了这首乐曲以后 连连摇头说 弹得太嘈杂了 换首弹弹吧 伯牙只好改弦更张 换了一曲 高山流水 这时 楚王君臣早已喝得酩酊大醉 有些甚至在琴声中昏昏睡着了 伯牙的心里是又气愤又伤心 他的内心在想什么 清风徐徐杨柳依依明月皎皎炊烟袅袅波涛滚滚芳草凄凄霞光缕缕春雨绵绵 伯牙鼓琴 志在清风 钟子期曰 善哉 徐徐兮若清风 伯牙鼓琴 志在杨柳 钟子期曰 伯牙鼓琴 志在明月 钟子期曰 伯牙鼓琴 志在炊烟 钟子期曰 伯牙鼓琴 志在波涛 钟子期曰 伯牙鼓琴 志在芳草 钟子期曰 伯牙鼓琴 志在霞光 钟子期曰 伯牙鼓琴 志在春雨 钟子期曰 忆昔去年春 江边曾会君 今日重来访 不见知音人 但见一抔土 惨然伤我心 伤心伤心复伤心 不忍泪珠纷 来欢去何苦 江畔起愁云 此曲终兮不复弹 三尺瑶琴为君死 钟子期死了 伯牙再也没有了知音 再也没有人能真正欣赏自己的音乐 理解自己的感受 所以他决定 绝弦 同时他的举动也是

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