第4课 经济发展的差异.doc

枣庄市第十三中学有效课堂教学导学稿课题第4课 经济发展的差异主备教师导学教师导学时间2月28课时1课时累计课时5学习目标知识目标1、了解亚洲各国经济发展存在的巨大差异，知道亚洲的发达国家和发展比较快的国家的名称和位置。2、理解各国的发展都要因地制宜，走出自己的特色。3、了解新加坡、伊朗、沙特、以色列、马来西亚等国的经济发展特点和优势资源。技能目标1、 通过对比某些典型的数据指标说明亚洲经济发展水平的不平衡；通过国家实例说明亚洲经济发展的水平的差异。情感目标运用某个国家地图和资料，分析其自然地理和经济发展条件，探究该国因地制宜、发挥本国优势的成功经验。学习方式和学习方法的指导【教学重点，难点】1、教学重点：亚洲各国因地制宜的发展道路。2、教学难点：亚洲各国经济存在差异的原因。【教学方法】 讲练结合，分组学习【教学准备】 多媒体课件，教学挂图和资料教学准备【辅助工具】1多媒体课件。2表演用道具。【主要训练形式】1小组研讨。2表演。教学过程设计程序（要素）导学思路教师行为学生行为自主学习（一）目标导学1.巡视检查预习作业。2.创设情景，导入课题。利用多媒体展示日本东京的繁华都市景象和老挝贫穷的草屋。这些国家都位于亚洲，但是经济发展有天壤之别，今天我们就来了解一下亚洲各国经济发展的差异，寻求快速发展经济的方法。1、亚洲唯一的发达国家是 、最大的发展中国家是。2、亚洲的富裕国家是、新兴的工业化国家、。3、亚洲国家因地制宜发挥优势，新加坡的优势是 ，以色列的优势是 ，沙特的优势是 ，伊朗的优势是 ，马来西亚的优势是 。多媒体展示2000年亚洲部分国家人均国民生产总值图组织学生活动：观察图片中各国的收入，完成下列题目：（1）由多到少，给超过2000美元的国家排序。（2）由少到多，给低于500美元的国家排序。（3）中国在亚洲处于怎样的地位?（4）总结亚洲经济发展的特点，讨论产生这一现象的原因。（总结讲述）通过分析图片我们知道，在亚洲，日本、新加坡等国家收入较高，日本是亚洲唯一的发达国家，既是同属发展中国家，收入相差也很多，韩国、沙特等国家发展很快，而越南、孟加拉国等发展缓慢，中国也处于中等偏下的地位。这就造成了各国经济发展的不平衡。学生回答学生回答学生看或读。学生回答： 活动：组织学生活动：观察图片中各国的收入，完成下列题目：（1）中考资源网由多到少，给超过2000美元的国家排序。中考资源网（2）中考资源网由少到多，给低于500美元的国家排序。中*考资源网中考资源网（3）中考资源网中国在亚洲处于怎样的地位?（4）中考资源网总结亚洲经济发展的特点，讨论产生这一现象的原因。【时间】2分钟左右。1、出示自学指导 教师巡视1.为什么说亚洲是世界第一大洲？2.请描述亚洲在世界上的位置。3.你能说出亚洲的地形地势状况吗？4.亚洲的河流分布与地形有何关系？请举例说明。5.亚洲气候的复杂性表现在哪些方面？6.你能说出非洲气候分布有何特点吗？7.亚洲有世界最典型的季风气候。请说出季风气候有哪些特征？8.用数字证明亚洲是世界上人口最多的大洲。9.亚洲由于人口过多带来了哪些资源和环境问题？我们应该怎样做才能达到人与自然的和谐相处？10.亚洲有三个人类文明的发祥地，你能说出人类文明与自然环境有何关系吗？11.亚洲各国的经济发展存在着差异，这种差异形成的原因有哪些？一、经济发展的不平衡（深入）阅读课本15页，找出韩国、新加坡和沙特等国家的位置，分析其经济发展较快的原因。（学生活动）分组阅读课本，讨论原因。得出结论（韩国、新加坡工业发展较快；沙特石油资源丰富）板书：1、日本是唯一的发达国家。 2、发展中国家：新加坡、韩国（工业国） 沙特（石油国）（过渡）新加坡、沙特等国的发展经验告诉我们，发展经济一定要因地制宜，充分发挥本国优势，走出各具特色的道路。下面我们就分析一下新加坡的经济发展之路。板书：二、因地制宜 发挥优势展示新加坡位置图（学生活动）阅读15-16页材料，完成下列问题（1）根据新加坡的位置，分析其发展的有利条件。（2）根据新加坡的资源情况，分析其适合发展的工业部门。（3）根据新加坡的工业分布，分析这样布局的原因。（4）综合以上分析，总结新加坡是如何因地制宜，扬长避短发展经济的。（二）自主学习【时间】10分钟左右。合作探究（三）分组展示分组展示2、以色列（科技发达）中考资源网，沙特和伊朗（石油丰富）中考资源网，马来西亚（热带经济作物丰富）中考资源网（延伸）中考资源网我们可以用分析新加坡的方法，分析以色列、沙特、伊朗和马来西亚的有利条件。中考资源网（学生活动）中考资源网阅读17页材料，分析以色列、沙特、伊朗和马来西亚的优势条件。中考资源网分组讨论，得出答案。中考资源网以色列（科技发达）中考资源网，沙特和伊朗（石油丰富）中考资源网，马来西亚（热带经济作物丰富）中考资源网总结：我们通过学习知道了亚洲各国经济发展是不均衡的，各国发展要根据自己的条件，因地制宜，充分发挥优势，走出自己的特色道路。中考资源网中考资源网（总结讲述）中考资源网通过分析图片我们知道，在亚洲，日本、新加坡等国家收入较高，日本是亚洲唯一的发达国家，既是同属发展中国家，收入相差也很多，韩国、沙特等国家发展很快，而越南、孟加拉国等发展缓慢，中国也处于中等偏下的地位。中考资源网这就造成了各国经济发展的不平衡。中考资源网（深入）中考资源网阅读课本15页，找出韩国、新加坡和沙特等国家的位置，分析其经济发展较快的原因。中考资源网（学生活动）中考资源网分组阅读课本，讨论原因。中考资源网得出结论（韩国、新加坡工业发展较快；沙特石油资源丰富）中考资源网中考资源网兵教兵相互“培优级补差”，【时间】分钟。（四）合作探究板书：1、新加坡位于马六甲海峡，地理位置优越。2、以色列（科技发达），沙特和伊朗（石油丰富），马来西亚（热带经济作物丰富）（延伸）我们可以用分析新加坡的方法，分析以色列、沙特、伊朗和马来西亚的有利条件总结：我们通过学习知道了亚洲各国经济发展是不均衡的，各国发展要根据自己的条件，因地制宜，充分发挥优势，走出自己的特色道路。板书设计：（总结分析）新加坡是位于马六甲海峡中的一个岛国，由于马六甲海峡在世界航运中的重要地位，使新加坡的交通十分便利，这也是其发展经济的最大的有利条件。但是本国资源缺乏，人口众多，因此只能发展一些低耗能的工业。一些造船和炼油等重工业分布在马六甲海峡沿岸，这样便于从中东进口石油和发展航运。总而言之，新加坡就是充分利用了本国优越的地理位置，发展航运、造船，炼油灯产业，使经济迅速腾飞。（学生活动）阅读17页材料，分析以色列、沙特、伊朗和马来西亚的优势条件。分组讨论，得出答案。以色列（科技发达），沙特和伊朗（石油丰富），马来西亚（热带经济作物丰富）1.学生观察或比较。2.学生自由更正，让他们各抒己见。3.学生讨论，说出错因和更正的道理。4.对重点难点问题，运用多媒体设置探究问题，进行合作探究。5.引导学生归纳，上升为理论，指导以后的运用。【时间】 10分钟（五）当堂达标1亚洲经济最发达的国家是A中国B印度C沙特阿拉伯D日本2亚洲的大部分国家过去经济不发达，主要原因是A自然环境恶劣人地环境配合不好工业基础较薄弱长期遭受殖民统治3中国按人均国民生产总值来算，在世界上属于A高收入的国家中等收入的国家中等偏下收入的国家中等偏上收入的国家4亚洲人均国民生产总值超过10000美元的国家有A2个3个4个5个新华网吉隆坡月日电（记者熊平李雪青）亚洲开发银行首席经济学家李钟和日在吉隆坡指出，尽管遭受了全球金融危机的影响，亚洲经济目前正在引领全球经济复苏。他还说，尽管亚洲大多数是发展中国家，但是西亚地区石油丰富，东南亚和东亚的国家工业化成都高，这些都有力的支撑了亚洲经济的复苏完成5-7题5下列国家中，既是发展中国家，又是所在大洲人口最多的国家是A美国 B阿根廷C巴西D印度6亚洲人均国民生产总值（1998年）最高的国家是A新加坡 B沙特阿拉伯C日本 D以色列7西亚海湾地区经济比较富裕的主要原因是A海湾地区各国的现代工业都比较发达B海湾地区各国都大量出口石油C海湾地区各国都大量出口农产品D海湾地区各国的出口加工业都较为发达8在亚洲的发展中国家中，人均国民生产总值最高的是 （ ） A中国 B以色列 C新加坡 D韩国要强调学生当堂独立完