2026春季新学期校长在全体教师大会上精彩讲话：以“四好”践初心以实干育新人

——2026春季新学期，校长在全体教师大会上精彩讲话：以“四好”践初心，以实干育新人各位老师：大家上午好！今天我们齐聚一堂，既是新学期的工作部署会，更是一次凝聚共识、共话发展的鼓劲会。教育是一场需要用心谋划、用力践行的修行，新学期要想把各项工作抓实抓细、抓出成效，我想和大家重点聊聊四个关键词——“想好”“算好”“说好”“干好”。这四个字看似简单，却藏着我们办学育人的核心逻辑，希望能和大家一起共勉、共同践行。一、“想好”方向，锚定育人初心教育不是盲目的赶路，而是有方向的前行。“想好”就是要明确“往哪走、做什么、为谁育”：要对标教育方针，紧扣新课标要求，结合学校办学特色，想好“培养什么样的学生”——是德智体美劳全面发展的时代新人，是有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的少年；要立足学生实际，想好“怎么育”——课堂上如何提质增效，课后服务如何满足需求，德育活动如何入脑入心；要着眼团队成长，想好“如何带”——青年教师如何快速成长，骨干教师如何发挥引领作用，全体教师如何形成育人合力。“想好”不是一个人的空想，而是教研组的集体研讨、年级组的共同谋划，是每一位老师结合自身岗位的深度思考。只有方向明、思路清，我们的努力才不会偏离轨道，我们的付出才会更有价值。二、“算好”效益，把力用在刀刃上教育工作既要讲情怀，也要讲方法；既要肯投入，也要重效益。“算好”就是要算明白“时间账”“精力账”“成效账”：算好“时间账”：课堂

40分钟如何高效利用？备课、批改、教研的时间如何合理分配？避免无效加班、重复劳动，让每一分钟都用在提升教学质量、促进学生成长上；算好“精力账”：我们的精力要向核心工作聚焦——聚焦课堂主阵地，让每一节课都精心设计；聚焦学生成长需求，关注每个孩子的个性发展；聚焦家校协同，形成育人合力。不做表面文章，不搞形式主义，把有限的精力用在“刀刃”上；算好“成效账”：评价工作不能只看分数，更要看学生的综合素质提升——习惯是否养成、能力是否增强、品格是否完善；要看教师的专业成长——教学能力是否进步、教研水平是否提升、职业幸福感是否增强。“算好”账，就是要让我们的付出有回报，让教育教学工作更具科学性、实效性。三、“说好”共识，凝聚育人合力教育是一项系统工程，需要全校上下同心同德、同向同行。“说好”就是要做好“沟通、传达、凝聚”三篇文章：对内要“畅所欲言”：学校的决策部署要及时传达，老师的意见建议要认真倾听。教研组要多交流教学心得，年级组要多沟通育人困惑，管理团队要多听取一线声音。只有多沟通、多交流，才能消除误解、凝聚共识；对外要“同向发声”：面对家长，我们要清晰传达学校的育人理念、办学思路，主动沟通学生的成长情况，争取家长的理解与支持；面对学生，我们要耐心讲解知识、悉心引导成长，用真诚的话语传递温暖与力量；对团队要“相互鼓劲”：教育路上难免有困难，工作中难免有疲惫。我们要多一些包容、多一些鼓励，少一些抱怨、少一些指责。“说好”不是简单的“传话”，而是用真诚的沟通凝聚共识，用积极的话语鼓舞士气，让全校上下心往一处想、劲往一处使。四、“干好”实事，筑牢发展根基蓝图再好，不如实干；思路再清，不如落实。“干好”就是要把“想好”的事、“算好”的账、“说好”的共识，转化为实实在在的行动：干好“本职事”：作为教师，上好每一节课、批改好每一次作业、关心好每一个学生，就是最基本的职责；作为管理者，做好每一次服务、落实好每一项制度、解决好每一个问题，就是最核心的担当；干好“关键事”：聚焦“双减”政策落地，优化作业设计、提升课堂效率；聚焦学生安全，筑牢校园安全防线；聚焦特色发展，打造学校办学亮点。把关键事抓细抓实，才能带动整体工作提质增效；干好“长远事”：教育是慢的艺术，需要久久为功。我们既要做好当下的教学工作，更要着眼学生的长远发展、学校的长远建设。培养学生的良好习惯、健全人格，搭建教师成长的平台，这些“长远事”，正是我们教育工作的价值所在。“干好”不需要惊天动地的壮举，而需要脚踏实地的坚持；不需要夸夸其谈的口号，而需要精益求精的态度。只要我们每一个人都把该干的事干好、把能做的事做好，学校的发展就会步步坚实，学生的成长就会节节攀升。各位老师，教育是一场温暖的修行，也是一场坚定的奔赴。“想好”是前提，“算好”是方法，“说好”是保障，“干好”是核心。新的学期，新的征程，愿我们以“想好”明方向，以“算好”提效能，以“说好”聚合