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文档简介
5.5 探究串、并联电路的电流规律课前预习学案:学习目标: 1、会用电流表测串联电路和并联电路中的电流。 2、通过实验研究掌握串、并联电路中电流的规律。3、学会提出问题,提出猜想,设计方案,实验验证,分析论证,评估交流的探究方法。一、完成知识链接问题1电流表使用注意事项:(4) _联在被测电路中;绝对不允许将电流表直接_(5) “+”、“-”接线柱要正确;(6) 被测电流不能超过_;(7) 使用前应将电流_。2请读出图1中电流表的读数:图1左表的读数为_.右表的读数为_。3小明买了一只小灯泡,从包装盒上写的规格进行估算,用3节干电池对灯泡供电时通过灯泡的电流约为0.8 A左右,为进行验证,小明准备用电流表来测量通电时通过灯泡电流的实际值,接线如图。请你预测开关闭合时将发生的现象;如果要改为正确的连接,最少要做几项操作?请把错误连接的导线打叉(表示这根导线已不存在),在图中画出应增加的导线。二、提出实验猜想和假设:1、串联电路中各点的电流之间有什么关系?(猜测上面科学问题的可能的答案,写在下面)2、并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系?(猜测上面科学问题的可能的答案,写在下面)三、预习疑惑:通过自主预习,你认为实验中的疑点、难点还有哪些?看看谁找的问题多。课内探究一、 小组内交流课前预习答案,之后班级展示。讨论关于串并联电路电流特点的猜想,并讨论解决在自主预习的过程中遇到的相关问题。二、 探究串联电路中各点的电流关系实验用具:电池组1个,开关1个,2.5V的灯泡2个,3.8V的灯泡2个,电流表3个,导线若干,数据记录卡1张,(学具共12组)小组长带领组员,按课本P113页要求完成探究任务。 设计实验 用2节干电池、导线、 一个开关、两个灯泡组成了串联电路,然后在A、B、C三点分别串联接入电流表,测量流过的电流,看看他们之间有什么关系? 我们组设计的测量A、B、C三点电流的电路图如下:(3个电路图)进行实验、记录数据(同学们要注意电流表的连接)A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC第一次测量第二次测量分析论证:分析实验数据,你得出的结论是:根据你的结论,完成下列题目: 有一种节日彩灯,是串联着的20只小灯泡,已知通过第1只灯的电流是200毫安,通过第20只灯的电流是多少安?评估 从以下三个角度分析本次探究(实验设计有没有不合理的地方?操作中有没有什么失误?测量结果是不是可靠?) 三、探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系。小组长带领组员,按课本P116页要求完成探究任务。 设计实验 用2节干电池、导线、一个开关、两个灯泡组成并联电路.然后在干路上的A点接入电流表,测出A点的电流;再在两条支路上分别接入电流表,测出两条支路中B点.C点的电流,这样就可得出干路A点电流与支路B点、C点电流的关系了。我们组设计的测量A、B、C三点电流的电路图如下:(3个电路图)进行实验,记录数据A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC第一次测量第二次测量分析论证:分析实验数据,你得出的结论是:根据你的结论,完成下列题目: 如图所示电路,电流表A1测量的是通过灯 _ 的电流,A2测量的是 _ 的电流。如果A1、A2的示数分别是0.1A、0.5A,则通过灯L2的电流大小为 _ A。评估 (实验设计有没有不合理的地方?操作中有没有什么失误?测量结果是不是可靠?读数是否有误差?)四、.总结提升 这一节课你学到了什么?还有什么疑惑?小组内交流你的收获和你的疑惑。五、当堂检测(1)有两盏灯炮接在同一电路中,用电流表测得通过灯泡L1的电流是0.5A,通过灯泡L2的电流是0.8A,于是可以判断这两盏灯炮是 _ 联。(2)有一电路上串联着20只灯泡,如果电源插头处的电流为200mA,那么通过每只小灯泡的电流是:( )A、10 mA B、20 mA C、200 mA D、100 mA(3)图560中的电路中,如果通过灯L1和L2的电流分别为0.4A和0.8A。则电流表A1和A2的示数分别是:( )A0.8A,0.4AB0.4A,0.8AC1.2A,0.4A图560D1.2A,0.8A(4)图561是同学们设计的用电流表测量干路中电流的电路图,其中正确的是( )组。(5)如图562是小明设计的电路,大家对他的设计进行了电路分析,其中不正确的是( C ) A开关S同时控制灯泡L1、L2B灯L1、L2是并联的C电流表测量灯L1的电流D电流表测量灯L2的电流 (6)如图563所示,已知通过灯L1的电流为0.4A,通过灯L2的电流为0.6A。要求:用电流表A2测量干路电流,A1测量通过灯L1中的电流,用铅笔线代替导线,把图563所示的实物元件连接起来,导线不准交叉。在右边虚线框中画出对应的电路图。在图564中标出电流表A2的指针位置,并标出A2所用的接线柱。 课后延伸1)小名将两只不一样的灯泡串联在同一电源上,有一只灯泡发出了很强的光,而另一只灯泡却发出较暗的光,同学们议论纷纷,你认为正确的是( )A发光强的灯泡中的电流大B发光暗的灯泡中的电流小C两灯中的电流一样大D发光暗的灯泡可能没有接触好(2)小丽在实验中用双量程电流表测量电路中的电流,她实际用03A的量程进行测量,但是她发现这一量程的刻度不够清楚,于是她从00.6A的量程中读出指针的示数是0.46A,你判断她实际电路中的电流值是( ) A0.46A B0.82AC1.15A D2.3A(3)如图565所示的电路中,A处导线直径小于B处导线直径,那么通过A处和B处的电流的关系是IA IB。 图565(4)在“用电流表测电流”的实验中,丽丽用图538(电流表的右端为“+”接线柱)中的接法来测通过灯泡的电流:该图是测B灯的电流,其中电流表的接线存在什么错误? 图 538现在丽丽要测量通过A灯的电流,只允
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