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微子镇小学一年级数学学案时间：2011、 主备：郭彩兰 参备：白雪芳 杨云娟 审核：李卫东 序号：6-16学习内容整理和复习（二） 课本第79页第5题，练习十三第2、3、6题。课时1班级姓名组别学习目标1、 提高应用所学数学知识解决简单实际问题的能力，并培养创新精神。2、 经历整理知识的过程，感受不同知识之间的内在联系和差异。3、在应用知识解决问题的过程中进一步体会数学的价值。学 习重难点重点：提高应用所学数学知识解决简单实际问题的能力。难点：感受不同知识之间的内在联系和差异。学习过程学法指导一、 基本练习1、 口算卡片出示6-6 9-2 8-2 4+6 3+6 9-0 2+3 9-5 0+7 4+210-3 4+4 10-6 2+5 5+3 10-5 8-7 7-4 9-0 9-82、（ ）里能填几？ 4+（ ）=8 6+（ ）=10 5+（ ）=9 8+（ ）=10二、复习整理1、 谈话导入我们除了学习加减算式题，还学了什么？2、 课件出示79页熊猫图（1） 谁能说出图意？（有7只熊猫在草地上玩，又来了3只）（2）、大括号里表示什么意思？（大括号里表示一共有多少只）（3）、你们能根据图意写出两个加法算式吗？指名一生板书，集体评议。7+3=10 3+7=10（4）、改变问号的位置，让学生写减法算式。3、 课件出示79页书包图（1）、谁能说出图意？（墙上挂着7个书包，拿走2个）（2）、问号是什么意思？（问号表示墙上还有几个书包？）（3）、你们能根据图意列出算式吗？指名一生板书，集体评议。 7-2=5（4）、同桌互相说一说。三、巩固练习：（1）、出示练习十三第2题图。你能看图写出两个加法算式吗？A学生独立完成。B、交流汇报。（2）、图画式应用题。A出示课本80页的第3题图画式应用题。B、引导学生完成。四、拓展练习：1、完成练习十三第6题。（1）、0连续加2：0 （ ） （ ） （ ）（2）、1连续加2：1 （ ） （ ） （ ）2、填上数
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