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小学六年级语文下册 学弈 三人行 必有我师 读书百遍 其义自见 温故而知新 学而时习之 跟我们平时所用的书面语言比较一下 这些警句有什么特点 读一读 这些警句都是用文言文写成的 文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章 主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语 是中华民族优秀的文化遗产 今天我们将要学习的 学弈 就是一篇文言文 三人行 必有我师 读书百遍 其义自见 温故而知新 学而时习之 1 读准字音 读通句子 2 逐字逐句 理解意思 3 用自己的话说说全文的意思 4 朗读课文 背诵课文 文言文学习方法 孟子 约公元前372 前289年 战国时思想家 政治家 名轲 邹 今山东邹县东南 人 作者简介 提出 民贵君轻 说法 重视环境和教育对人的影响 被认为儒家 孔子 学说的继承者 有 亚圣 之称 著作有 孟子 y y j f y 学弈与之俱学弗若之矣hu h ngh zhu y 诲鸿鹄弓缴弗若与 我会认 字音 思援 yu n 弓缴 zhu 而射之为 w i 是其智弗 f 若与 y 弈秋 通国之 善弈者也 使 弈秋 诲 二人弈 其一人 专心致志 惟 弈秋之为听 一人 虽 听之 一心以为有 鸿鹄 将至 思 援弓缴 而射之 虽 与之 俱学 弗若之矣 为是 其智 弗若与 曰 非 然也 朗读节奏 学弈 弈秋 通国之善弈者也 弈秋 秋 人名 因他善于下棋 所以称为弈秋 通国 全国 之 的 善 善于 擅长 弈 下棋 者 的人 为 因为 与 吗 曰 说 非 不是 为是其智弗若与 曰 非然也 其 他的 指后一个人 然 这样 使弈秋诲二人弈 其一人专心致志 惟弈秋之为听 使 让 诲 教 教导 其 他们 指学弈的两个人 惟 只 专心致志 一心一意 集中精神 一人虽听之 一心以为鸿 h n 鹄 h 将至 思援弓缴而射之 之 指弈秋讲的内容 援 拉 拉开 鸿鹄 天鹅 弓缴 弓箭 这里指系着丝绳的箭 射之 指鸿鹄 一人虽听之 一心以为有鸿鹄将至 思援弓缴而射之 之 的话之 鸿鹄 说说 之 当什么讲 之 通国之善弈者也 的 思援弓缴而射之 天鹅 虽与之俱学 他 指前一个人 其一人专心致志 惟弈秋之为听 专心致志 一心以为有鸿鹄将至 思援弓缴而射之 三心二意 聚精会神全神贯注全力以赴一心一意 心不在焉一心二用心神不宁 虽与之俱学 弗若之矣 之 他 指前一个人 俱 一起 弗若 不如 矣 了 为是其智弗若与 曰 非然也 专心致志 成功 一心二用 失败 条件一样态度不同 道理 学习应专心致志 不可三心二意 总结 通过读 学弈 有哪些收获 今夫弈之为数 小数也 不专心致志 则不得也 为 作为 数 技艺 孟子曰 老吾老 以及人之老 幼吾幼 以及人之幼 孟子曰 天时不如地利 地利不如人和 孟子曰 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 此之谓大丈夫 孟子曰 不以规距 不能
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