班主任岗位说明书.doc

班主任岗位说明书岗位名称：班主任（数学老师）所属部门：年级组(数学教研组)1工作岗位概述（1）在年级学生管理主任的领导下,进行班级学生教育与管理工作。(2)作为数学老师在数学教研组指导开展工作，同时接受数学教研室主任领导。2工作关系(1)直接上级：年级学生管理主任（数学教研室主任）(2)直接下级： 助理班主任，学生(3需接触的其他人员：学生处、团委工作人员、年级组主任、科任教师、教研组教师，学生3主要工作权限职责（1）当班级采用班主任与数学老师配合管理模式时的职责分工序号岗位权限班主任职责数学老师职责1思想教育主要负责教育，负责个别谈心，利用班会及课堂教学进行渗透教育。配合班主任教育，发现学生在学科学习中存在的问题并予以指导。2上课出勤每日对班级事务进行检查，对缺勤学生进行跟踪教育处理。按规定申报对缺勤违纪学生的处分材料。加强对班级学生上课出勤的督促检查，做好学生考勤管理并向班主任反映。3文明养成从基础文明抓起，培养学生良好的行为习惯和文明修身意识。做好学生仪容仪表、胸卡佩戴、着装、言行举止的管理工作。主要是配合班主任工作，对学生文明养成期提醒作用。4纪律管理深入到班级、宿舍、全程管理学生。做好早操、早读、晚归与旷课迟到的管理。做好学生违纪处分及受处分学生的教育转化工作。配合教育，注重引导5班风学风加强班风建设，引导学生增强集体荣誉感和责任感，尊敬师长、团结同学、关心集体、形成良好的班风。配合教育，协助做好学风建设相关活动。6宿舍管理负责宿舍内务、纪律、安全管理与值班并入住学生宿舍。6班会教育定期召开班会，对班级工作进行布置、检查考核、分析总结。按学校德育工作计划结合本班实际，定期开展主题班会活动，开展主题教育配合完成，尽量参加主题班会活动。7学生干部负责学生干部的选拔和培养，正确指导学生干部开展工作，培养学生的自我管理、自我教育和自我服务的能力。8评先创优负责班级三好学生、优秀学生干部、奖学金评定。引导学生积极参加学期先进班集体、月度文明班级的创建活动。9家校共教坚持联系家长，共同做好学生教育。配合教育10课外活动指导学生开展健康有益的社会实践活动、志愿服务活动和文体活动。配合教育11心理教育安全工作积极开展心理健康及安全教育活动，培养学生的自我完善意识，引导学生提高自己的心理素质。 配合教育12专项事务负责做好学生报到注册、新生军训、入学教育、学费催缴、国家助学金、学生城镇医疗保险的申报与办理等学生日常事务性工作。做好班级学生的稳定工作，控制非正常流失。四、工作条件工作场所：办公室环境状况：舒适工作设备：办公台，电脑，文件柜，文件架等危险性：基本无危险性，五、岗位的任职条件学历：数学专业大学本科及以上学历培训：受过数学教学及班级管理等方面的培训 经验：有从事班主任工作经历或相关工作经验。基本技能：有数学方面的教师从业资格证 对班级日常事务的管理有娴熟的技巧，熟悉管理工作流程。 逻辑能力较强，细心谨慎良好的口头表达能力、沟通、协调能力 熟悉有关法规。工作态度：具有良好的敬业精神和爱心具有高