课题实施方案(改).doc

普通高中数学必修模块教学策略的研究与实践 -课题研究计划盐池县高级中学 牛振民一、课题的提出高中数学必修模块是整个高中数学课程的基础.内容的确定遵循两个原则：一是满足未来公民的基本数学要求，提高他们的数学素养；二是为学生进一步的学习提供必要的数学准备。内容包括：集合、函数、数列、不等式、三角函数、解三角形、立体几何初步、平面解析几何、向量、算法、概率、统计等知识，覆盖了高中阶段传统的数学基础知识和基本技能的主要部分。新课改自2004年秋季以来，宁夏、山东、海南、广东四省分别依据本省的实际情况制定了不同的教材，四省的各校又制定了不同的校本课程。课程改革中教材是新的，课标是新的，课改的理念也是新的，但教师只注重课堂形式的改变而忽略了学生自身的发展；走进了新课程，而没有转变教育教学观念和教学行为，仍然用老的思路、方法处理新教材中的教学问题。没有充分的认识到课改的理念，老师还是习惯于照本宣科，把知识一股脑儿传授给学生，对学生的思维过程、问题启发关注得不够。而在新课改下，要求教师转变角色观，这是新课程改革的关键, 要求在教学方法上的更新, 要求教师会灵活运用现代化的教学手段, 要求学科教师进一步提高自身的业务素质。而模块教学是新课程的一个亮点，目的是帮助学生形成数学思想和解决问题的能力。在传授知识的同时，还要重视数学思想和方法的形成过程，而且，适当加强不同知识模块的关联性，使学生形成较完整的数学思想和解决实际问题的方法。并且必修模块的内容所占的比例较大，如何选择科学合理的教学策略，对必修模块的教学乃至整个高中数学的教学都是至关重要的，所以普通高中数学必修模块教学策略的研究与实践课题也随之产生了。二、课题的现状分析从新课改实施以来对必修模块教学策略的研究，各种媒体均有报道，其中先实施课改省份的研究较多，也有很多专家学者对次进行过深入细致的研究 ,但是由于毕竟时间短，且此问题的解决对以后的新课改的实施和教学方法、教学理念转变仍然有其现实的意义。所以如何运用新课标的理念对数学必修模块开展教学,仍然成为众多一线教师共同探讨的问题之一。三、课题研究的基本内容和目标（一）课题研究的基本内容 1、掌握有关必修模块教学策略；2、探索符合实际的必修模块教学的模式；3、在新课程下构建科学合理的教学方式；（二）课题研究的目标1、通过对近年来有关必修模块教学策略的研究与实践论文及成功案例的研究，掌握新课标下必修模块教学策略一般方法。2、初步形成必修模块教学策略的有效模式，探索必修模块教学策略，并能够在全校推广。甚至能够在全区推广。3、通过探索与研究，积累一些教学研究的经验，发表几片高质量的论文及成功的教学案例。四、课题的研究思路和方法（一）研究思路搜集-整理-研究（确定策略）-探索（课堂实践）-讨论（反思）-总结。（二）研究方法：1.采用文献资料法主要研究国内必修模块教学策略与实践的情况，分析其优劣探索出适合我校学生实际的复习策略与教学模式。2、行动研究法。搜集整理近年来有关数学必修模块教学策略的研究与实践的论文及成功案例，结合实际对必修模块教的教学进行大胆的实验，在试验中探求出一条较科学、合理的教学教学模式，充分发挥教师实践优势，在教学中研究，在研究中教学，研教相长，体现教研为教学服务的思想。五、课题研究的步骤、方法技术路线：搜集资料-整理资料-分类研究-探索方向-尝试教法-总结经验 -反思-再实践-总结。实施步骤：第一阶段：课题准备阶段（2011年1月2011年3月）组建课题组，组织教师学习相关理论，申报课题。第二阶段：课题研究阶段（2011年3月2013年5月）1、组织实验教师进行有关理论学习，细化实施方案。2、搜集近年来有关数学必修模块教学策略的研究与实践的论文及成功案例，并对其进行分类整理。3、研究制定符合自己学校实际的有必修模块教学策略与模式，定期对实验班进行检测，随时掌握实验情况，以便及时调控并做好各种资料的存档整理工作。4、定期举行公开课，请县、市教研人员来学校听课指导，集思广益，总结经验，改进必修模块教学策略与模式。5、期中、期末实验人员对实验情况进行全面汇报（阶段性总结），以便对实验工作进行分析、评价。第三阶段：课题总结阶段（2013年5月2013年8月） 1、根据整理的数据资料对实验效果进行评定。 2、积极推广和应用本课题的研究成果，促进我校数学成绩的全面提高。 3、做好结题工作，撰写研究报告，报有关部门审定。 六、课题组成员及分工研究课题普通高中数学必修模块教学策略的研究与实践负责人姓名牛振民性别男民族汉出生日期1973.7学科数学专业职称中一研究专长课堂教学联系电子信箱65153524主要成员姓 名出生年月专业职称研究专长学历学科分 工牛振民19737中一课堂教学大学数学负责课题的组织与实施王生杰197411中一课堂教学大学数学参与课堂教学研究路建国19711中高课堂教学大学数学参与课堂教学研究启动经费3000.00元预计完成时间 3年七、预设课题研究成果的展示（1）每年搜集近年来有关数学必修模块教学策略的研究与实践的论文及成功案例，并对其进行分类整理。研究制定符合自己学校实际的有必修模块教学策略与模式，定期对实验班进行检测，随时掌握实验情况，以便及时调控并做好各种资料的存档整理工作。定期举行公开课，请县、市教研人员来学校听课指导，集思广益，总结经验，改进必修模块教学策略与模式。发表几片高质量的论文及成功的教学案例。（2）使学生在获得基本的数学知识和技能的同时，进一步发展思维能力，激发学生的学习兴趣，培养学生学好数学的信心。培养应用意识和创新意识，对数学有较为全面的认识，努力提高数学素养，形成积极的情感态度，对未来发展和进一步学习打好基础培养创新精神和实践能力，同时也可引导学生通过网络搜集资料，研究数学的文化，体会数学的人文价值。（3）使教师转变观念，充分认识数学课程改革的