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大班主题活动教案：勇气教案(附教学反思)大班主题活动勇气教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，阅读绘本理解勇气含义，能用“勇气，是”讲述绘本内容并进行仿编，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看勇气教案吧。 活动目标：1阅读绘本理解勇气含义。2能用“勇气，是”讲述绘本内容并进行仿编。3结合生活，感受拥有勇气的力量。4懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。5体会做事要仔细，不要粗心大意。活动准备：1 PPT课件、字卡、10幅画面的图片、勇气之书。2 有阅读绘本的经验和能力。活动过程：（一）引出主题勇气。1看一看勇气这本书，讲了哪些关于勇气的事情。（二）集体阅读理解勇气的不同形式。1教师朗诵。2幼儿分析画面内容。你刚才看到了哪些关于勇气的事情？(1)“智力竞赛”的画面。（2）“女孩骑车”的画面。（3）“黑夜”的画面。（4）“主动讲和”的画面。（5）“主动打招呼”的画面。（6）“不摘花”的画面。（7）“糖果”的画面。（8）“不讲话”的画面。（9）“堆沙堡”的画面。3师幼讲述绘本内容。4原来勇气有很多种，勇气是勇敢，勇气是控制，勇气是主动，勇气是坚持。（三）用“勇气，是”句式进行仿编。1我们看到了这么多关于勇气的事情，那小朋友的勇气是什么呢？幼儿讲述生活中的勇气，并用“勇气，是”进行讲述。2师生集体讲述自制图书勇气（四）了解勇气的内涵。1.每个人身上都有不同的勇气，但是有的人他们的勇气特别大，能做很多了不起的事情呢！书本中也有一些勇气很大的人，我们一起来看看他们是谁？2.师生继续欣赏绘本，了解勇气的内涵。活动延伸：续写勇气收集记录自己的勇气，制作成勇气之书。活动反思：绘本最吸引人的地方就是它的图片。勇气有很多种。有的令人敬畏。有的平平常常。勇气是勇往直前的气魄，是敢想敢干毫不畏惧的气概。 勇气是勇敢地面对自己，不恐，不惧，不惊，能够勇于献出自己的一切，这便是真正的勇气，相信通过这节活动，大家会对勇气有一个全新的认识。 勇气是我们大人孩子都需要的东西，只是要需要很大的勇于去做到勇气，他不仅启迪孩子，也足以让我们成人受教。小百科：心理学概念中的勇气是指维持意志行为的具有积极主动性的动机，其就外部表现来说分为勇气、耐性、操心三种心理状态。从心理
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