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文档简介

沟通心灵共同成长 三年级 六 班家长会 欢迎各位家长的到来 借此机会 我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家交流一下 为什么小孩的成绩不如一二年级呢 孩子学习不好的主要原因是习惯差 表现在 课堂上精力不集中 课后的作业不认真 甚至不完成作业 这样就造成课堂上的知识听的一知半解 课后也得不到巩固 学好数学的五个好习惯 1 养成上课专心听讲的习惯 大家思考一下 为什么在家里觉得自己的孩子挺聪明 而学习成绩则一般 为什么差不多的智力同样的老师同样的上课 学习悬殊会这么大 听课 是一个孩子最基本的获取知识的能力 如果上课时专心听讲 积极回答问题 数学成绩不会太差 如何培养孩子的注意力 1 不要抱怨孩子 农民与庄稼 2 在陪伴孩子的时候让孩子独立完成 家长过多干涉 承诺 3电视与电脑 2 善于求异和质疑问难的习惯 爱因斯坦说过 提出一个问题比解决一个问题更重要 所以要求家长们一定要求孩子注意题目中 你还能提出什么问题 这类题目 因此注意培养发现问题和提出问题的习惯 数学不是记忆性为主的学科 而是思考性为主的学科 发现问题 提出问题 使孩子养成爱动脑 勤于思考的习惯 这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷 学好数学的五个好习惯 3 培养学生认真读题习惯 我发现现在的学生没有认真审题的习惯 读一遍就动手做 可结果多半是错的 平时在校做题时 学生做应用题时一定要反反复复的多读两遍题目 如果还不理解再读两遍 学好数学的五个好习惯 解决问题的练习 家长觉得孩子掌握的不理想 用自己的语言说题意 解题思路 怎样 先求什么 再求什么 列式 为什么这样列式 为什么用乘除 2 注重拓展思维训练 4 培养自觉订正错题的习惯 学好数学的五个好习惯 据我分析 现在很多学生做作业纯属是完成任务 对错不管 写完为止 三个练习本 我觉得家长有必要适当地帮助孩子找到做错题目的原因所在 并加强对孩子知识薄弱环节的辅导 这样才能真正起到订正错题的积极作用 4 培养自觉订正错题的习惯 5 严格认真 一丝不苟的习惯 学好数学的五个好习惯 1 准备好草稿本 教材中很大一部分都涉及到计算 平时加强练习 每天做4道题 做题时 有专门的打草本 养成习惯 对家长的建议 2 每天给孩子适当的计算能力培养 对家长的建议 家长查阅作业 3 每天检查孩子的作业完成情况 对家长的建议 尊敬的各位家长 能给您的孩子一双会用数学视角观察世界的眼睛
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