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五年级下册语文一课一练9老人与海鸥语文S版（无答案）班级 姓名 座号 成绩 一、读句子，给带点词语选择正确的解释。怀疑：A疑惑；不相信B猜测1我怀疑老人能否看得清。（ ）2我怀疑他今天不来了。（ ）热闹：A使场面活跃，精神愉快B热闹的景象C景象繁盛活跃1我和朋友相约来到翠湖时，海鸥正飞得热闹。（ ）2我们组织文娱活动，来热闹一下。（ ）二、选词填空。企求期盼毅然必然果然1老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着（ ）。2他一心只想把工作搞好，从不（ ）什么。3海鸥站立在老人的遗像前，（ ）不肯离去。4天气预报真准！今天（ ）天晴了。三、比一比，组成词。饼（ ） 扑（ ） 驻（ ） 遗（ ）拼（ ） 朴（ ） 拄（ ） 遣（ ） 详（ ） 啄（ ） 檐（ ） 涡（ ）祥（ ） 逐（ ） 瞻（ ） 蜗（ ）四、阅读片段，完成练习在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。(他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用的褪了色。)朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向海鸥呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么侧耳细听，原来是亲昵得变了调的提防话“独角”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”1.写出下列词的近义词亲昵（）呼唤（）应声而来（）抑扬顿挫（ ）2.第一段中线括号的句子是对老人的_描写，从这处描写中可以体会到这是一位_的老人。3.用“”画出第二段中描写老人给海鸥喂食的语句，并写一写从中体会到什么？_4用简练的语言概括第二自然段的意思。_5第一自然段画括号的句
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