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文档简介

分数的分子和分母都乘或除以相同的数 0除外 分数的大小不变 分数的产生和意义 义务教育课程标准实验教科书五年级下册 在进行测量 分物或计算时 往往不能正好得到整数的结果 这时常用分数表示 温馨提示 1 任选一个图形 用分一分 涂一涂的方法 为了节省时间 涂的时候可以用斜线 表示出一个你喜欢的分数 2 想一想你是把 谁 看成了一个整体 怎样分的 3 组长负责把本组同学的做法汇总到表格中 合作要求 1 小组成员想一想 议一议 6个物体可以怎么分 能表示出哪些分数 2 每组选出一名同学填表 记录 并汇报你们的研究成果 一个物体 一些物体等都可以看作一个整体 把这个整体平均分成若干份 这样的一份或几份都可以用分数来表示 一个整体可以用自然数1表示 通常把它叫做单位 1 一堆糖 平均分成2份 每份是这堆糖的平均分成3份 2份是这堆糖的平均分成4份 3份是这堆糖的平均分成6份 5份是这堆糖的 34 56 把单位 1 平均分成若干份 表示其中一份的数叫分数单位 如 的分数单位是 23 13 分数单位 16 12 14 12 23 13 1 3 8 1 3 判断对错 把单位 1 分成若干份 表示这样的一份或几份的数叫做分数 2 的分数单位是 它有7个这样的分数单位 4 把单位 1 平均分成8份 取其中的5份 就是八分之五 3 图中涂色部分占整个图形的 4 根据分数涂一涂 5 看图填一填 1 阴影部分占整个图形面积的 阴影部分占正方形面积的 阴影
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