幼儿园中班教案《弹珠滚画》含反思.doc_第1页
幼儿园中班教案《弹珠滚画》含反思.doc_第2页
幼儿园中班教案《弹珠滚画》含反思.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班教案弹珠滚画含反思中班教案弹珠滚画含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿在掌握滚画技巧的基础上大胆想象，自由创作，通过探索初步学会弹珠滚画的各种方法，体验弹珠滚画的乐趣，快来看看幼儿园中班弹珠滚画含反思教案吧。活动目标：1、通过探索初步学会弹珠滚画的各种方法。2、在掌握滚画技巧的基础上大胆想象，自由创作。3、体验弹珠滚画的乐趣。4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。5、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。活动准备：1、玻璃弹珠若干，鞋盒盖子每人一个，画有花瓶的白纸白纸。2、四种颜料（红、黄、蓝、绿）放在小盘里，每桌两种颜色，抹布若干。活动过程：1.引出课题，欣赏滚画作品师：这些画和我们平时看到的有什么不同？引导有二说一说师：猜一猜画师怎么画出来的？幼儿猜测幼：颜料，弹珠。师：对了，这些画叫弹珠滚画，今天我们也来用颜料和弹珠画画。2.幼儿自由探索。师：弹珠放在纸上会怎么动？我们该怎么做？请幼儿试一试。请个别幼儿介绍自己的方法。3.教师示范师：现在老师就用这些方法和颜料宝宝做游戏。注意事项：用勺子勺弹珠，边上刮一刮；放在篮子里让弹珠动起来。4.幼儿尝试操作。师：请小朋友用一种颜料试一试。说一说自己的作品像什么。5.第二次操作，换一种颜色。师：弹珠上的颜色没有了怎么办？再一次强调操作常规。6.教师讲评将孩子的作品拍下来，放在电视里欣赏。请幼儿说一说，自己的作品像什么？师：小朋友们都画得很棒，表扬一下自己。老师啊在你们的作品里藏了一小秘密，大家一起来看看。（在纸的反面印了花瓶的图案，用剪刀把花瓶给剪下来，就变成了一只彩色花瓶了）好看吗？活动延伸：下课后小朋友们把花瓶剪下来，我们一起用彩色花瓶装饰我们的教室，好吗？教学反思：为了促进自己的专业成长，本学期，我鼓起勇气承担了美术组的优质课展示，通过这次活动，向大家学习了更多关于美术领域方面的知识了。我把这次活动和自己教研组的行为跟进课结合在一起，在第一次上课后，集组内老师的智慧，大家从活动目标的指定、活动环节、过程、结尾处提出合理、科学的建议，供我作参考，于是修改后我进行了第二次的跟进，由于觉得自己对幼儿作品评价这一块的经验不足，因此在这一次，我请我们美术组的大组长金娟老师提供支持与帮助。金老师不愧为是美术组的高手，她真挚的给我提了几点建议，对我的帮助又更进了一步，她针对我的课堂表现，指点我课堂上对幼儿的指导语应突出趣味性和有效性；让我明确了幼儿作品的评价应围绕本次活动中的目标展开及范例出现的适宜时机等。小百科：弹珠（或弹球，弹蛋儿，西北有方言称“羊眼仁”），玩具的一种，日语称波子。古时，弹珠由玛瑙或石头所造，现代则用玻璃制成
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论