八年级政治社会需要正义.ppt

第八课 维护正义遵守规则 正义女神雕像 立姿 长发 左手持剑 右手擎天平 头戴眼罩 说一说 正义女神手中天平表示什么 手中之剑象征着什么 正义女神它为什么要戴眼罩 正义女神戴眼罩表达的核心意思是心中只有神圣的法律 手中 天平 表示公平 剑 象征正义 它告诉我们 我们的社会需要公平 而公平更需要正义之剑来维护 所以正义是人间辟邪镇恶的宝剑 第一课时 社会需要正义 社会需要正义 正义的情感 正义的行为 正义的制度 武汉女公交司机被两个男青年暴打 思考 1 在这起司机被打事件中 哪些人表现出了正义的情感和行为 哪些人的行为代表了正义的制度 2 哪些人是非正义的情感和行为 两位男青年的行为遵守公共秩序了吗 他们的行为侵犯了女司机的什么权利 如果这种行为不能阻止和惩罚 会给社会造成什么影响 劝阻的乘客报警的乘客 施暴的两男士两位女士 损害社会公共利益损害司机的正当权益阻碍社会进步 警察 维护了社会公共利益维护了司机的正当权益促进社会进步 正义的行为 非正义的行为 正义的行为是指一切维护社会公共利益和他人正当权益 促进社会进步的行为 非正义行为是指一切损害社会公共利益和他人正当权益 阻碍社会进步的行为 辨别正义行为与非正义行为的标准 是否维护社会公共利益 是否维护他人正当权益 是否促进社会进步 社会需要正义 正义的情感 正义的行为 正义的制度 建立的基础 内容 分配的正义 矫正的正义 程序的正义 广大社会成员共同利益 恰当的分配利益 及时纠正非正义行为的错误 严格遵守程序 也保证正义的实现 社会需要正义 正义的情感 正义的行为 正义的制度 建立的基础 内容 作用 分配的正义 矫正的正义 程序的正义 社会的合作与竞争需要正义制度来支撑 社会的公平 稳定与和谐的实现需要正义制度来保证 一切维护社会公共利益和他人正当权益 促进社会进步的行为 是社会良性运行的基本条件 社会主义和谐社会的特征是什么 为什么社会的公平 稳定与和谐需要正义制度的来保证呢 由 三鹿奶粉 引发的 奶粉门事件 即在牛奶里加三聚氰胺 增加蛋白质含量 其实质就是不正当的竞争导致的结果 近几年中国人在食品中发现了多少违规行为 从大米里我们认识了石蜡从火腿里我们认识了敌敌畏从咸鸭蛋 辣椒酱里我们认识了苏丹红从火锅里我们认识了福尔马林从银耳 蜜枣里我们认识了硫磺从木耳中认识了硫酸铜今天三鹿又让同胞知道了三聚氰胺的化学作用 上述事件的真正原因都是什么 在现实生活中 如何杜绝这类现象再次发生呢 真正原因还是企业 商家为了追求利益而采取不正当的竞争手段导致的 我们只有用法律 制度才能支撑正当的竞争与合作 社会需要正义 正义的情感 正义的行为 正义的制度 建立的基础 内容 作用 分配的正义 矫正的正义 程序的正义 社会的合作与竞争需要正义制度来支撑 社会的公平 稳定与和谐的实现需要正义制度来保证 一切维护社会公共利益和他人正当权益 促进社会进步的行为 是社会良性运行的基本条件 社会主义和谐社会的特征是什么 为什么社会的公平 稳定与和谐需要正义制度的来保证呢 社会需要正义 正义的情感 正义的行为 正义的制度 建立的基础 内容 作用 分配的正义 矫正的正义 程序的正义 社会的合作与竞争需要正义制度来支撑 社会的公平 稳定与和谐的实现需要正义制度来保证 是社会良性运行的基本条件 社会主义和谐社会的特征是什么 为什么社会的公平 稳定与和谐需要正义制度的来保证呢 广大社会成员共同利益 想一想 我们的社会为什么需要正义 谢谢各位同学和老师 泸县二中欢迎您 社会主义和谐社会的特征 民主法治 公平正义 诚信友爱 充满活力 安定有序 人与自然和谐相处 为什么社会的公平 稳定与和谐需要正义制度的来保证呢 有了正义的制度 生活最困难的人可以得到最基本的生活保障 即使是处于社会最不利地位的群体 也能够得到社会的关爱 中国城乡社会救助体系基本建立 困难群众生活最后一道保障网基本编织成形 困难群众温饱问题基本解决 从2003年到2008年这五年来城乡社会救助体系重点制度 1 社会救助体系有了制度保证 目前已经建立了九项制度 一 城乡低保制度 二 农村五保供养制度 三 灾害应急救济制度 四 流浪乞讨人员救助制度 五 城乡医疗救助制度 六 临时救济制度 七 住房救助制度 八 教育救助制度 九 司法援助制度 城乡最低生活保障制度 现在在城市 对困难群众符合低保标准的已实现应保尽保 在农村已实现困难群众制度性的保障 从2003年到2007年 全国低保资金由151亿增加到275亿 其中中央财政资金由92亿增加到160亿 为缓解物价上涨给困难群众生活带来影响 2007年 中央财政还紧急安排了23 6亿元的物价补贴 从2006年6月开始 中国农村普遍建立了农村低保制度 当年中央财政安排了30亿补助资金 2003年至2007年 中央财政还累计补助地方医疗救助资金59 7亿元 其中2007年补助了33 4亿元 比2006年增长了133 上述事实给你什么启示 第二课时 社会需要正义 下 教学目标 情感 态度 价值观感受社会生活需要正义制度 树立制度的正义性必须体现和维护广大社会成员公同利益的价值取向 能力培养学生正确认识正义制度的能力 知识了解社会需要正义 知道无论是社会的合作与竞争 还是社会的公平 稳定与和谐的实现 都需要正义制度来支撑和保证 知道制度的正义包括分配的正义 矫正的正义和程序的正义 教学重点社会的公平 稳定与和谐需要正义制度来支撑 社会正义 正义的情感 正义的行为 正义的制度 一切维护社会公共利益和他人正当权益 促进社会进步的行为 非正义的行为 一切损害社会公共利益和他人正当权益 阻碍社会进步的行为 辨别正义与非正义的标准 需要 反对 小黄在大学后 到泸县二中教英语 双方约定试用期为1个年 每月工资600元 奖金500元 上班一个月后 小黄觉得自己很难胜任这份工作 于是决定向校长辞职 临走时 校长叫财务室按规定发给小黄1100元钱 小黄说 是我违约 这钱我不要 校长告诉他 根据 劳动法 的有关规定 你在试用期内提出辞职不属于违约 你付出劳动 就应该得到报酬 这是你应得的收入 小黄辞职时 学校坚持付给他1100元报酬 这体现了什么原则 董平是某合资公司的工作人员 一天该公司因诉讼需要 委托他到工商行政管理部门去复印本公司的工商档案 以便提交法庭 当时 由于复印机出故障 第一份字迹不清晰 他就将它丢在了复印部的纸篓里 后来有些内容传播到了社会上 为此 公司以他泄露公司商业秘密为由 将其开除 董平不服 便一纸诉状将