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文档简介
节约 1 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 除法 课堂练习 1 三年级3个班积攒的报纸和矿泉水瓶一共卖了912元 平均每个班卖了多少元 912 3 情境导入 方法一 口算 912 3 900 3 300 把900平均分成3份 每份是300 探究新知 方法一 口算 912 3 304 元 12 3 4 把12平均分成3份 每份是4 900 3 300 300 4 304 304 元 计算时 十位上1除以3不够商1 就对着十位商0占位 并把1落下来 与个位上的2合起来继续除 12除以3 商4 就对着个位写4 912 3 912 3 3 9 1 4 0 2 0 2 0 1 1 方法二 竖式计算 先用被除数百位上的9除以3 商3写在百位上 912 3 304 元 答 平均每个班卖了304元 三年级3个班积攒的报纸和矿泉水瓶一共卖了912元 平均每个班卖了多少元 计算三位数除以一位数 商中间有0 的除法时 当被除数的百位正好除尽 而被除数十位上的数又不够商1时 就在商的十位上写0占位 然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除 用竖式计算 624 6 816 4 428 4 104 204 107 624 6 1 6 2 4 4 0 4 0 2 816 4 2 8 1 4 6 0 6 0 1 428 4 1 4 2 7 8 0 8 0 2 课堂练习 下面的计算正确吗 学校买了872本图书 平均放在8个书橱里 每个书橱里放多少本书 109 本 答 每个书橱里放109本书 872 8 用除法计算 872 8 1 8 7 9 2 0 2 0 7 一桶豆油净重412克 妈妈用去一半后 小明拿着这桶豆油去称 发现连桶共重226克 这个油桶重多少克 412 2 206 克 226克 一桶豆油净重412克 妈妈用去一半后 小明拿着这桶豆油去称 发现连桶共重226克 这个油桶重多少克 412 2 206 克 226 206 20 克 答 这个油桶重20克 计算三位数除以一位数 商中间有0 的除法时 当被除数的百位正好除尽 而被除数十位上的数又不够商1时 就在商的十位上写0占位 然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 课后作业 1 从教材课后习题中选取 2 从课时练中选取 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写
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