部编人教版（统编教材）一年级下册语文《1 吃水不忘挖井人》PPT课件

红井水 甜又清 手捧清泉想恩人 喝上一口红井水 一股暖流涌上心 你知道这首民谣中被大家想念的 恩人 是谁吗 毛泽东我国的伟大领袖 著名的军事家 政治家 诗人 被人们尊称为 毛主席 点击图片 观看视频 了解毛泽东 1 吃水不忘挖井人 第一课时 第二课时 朗读课文扫清障碍 请同学们自由读课文 一边读 一边圈画出课后的生字 第一课时 吃忘井村叫毛主席乡亲战士面 ch w ngj ngc nji om o zh x xi ngq nzh nsh mi n 忘 不忘忘记 w n 吃 ch 吃水吃饭 偏旁 心字底 心字底的字 忘 念总 怎 密码是多少呢 井 j n 挖井水井 村 c n 山村村口 毛 m o 毛主席毛衣 叫 ji o 叫喊叫声 主 zh 毛主席公主 席 x 毛主席凉席 广字头的字 席 庄 应 床 偏旁学习 广字头 乡 xi n 乡亲乡村 亲 q n 乡亲母亲 战 zh n 战士战斗 士 sh 战士士兵 面 mi n 面条面包 ti o 乡亲们吃水要到很远的地方去挑 多音字 挑战 挑起 ti o ti o 熟字比较 士 sh 土 识字方法 zh 王 偏旁识记 吃叫 和嘴巴有关 口字旁 熟字组新词 亲 乡亲亲人亲手 井 j n 甲骨文 井 字是一口方形的井状 周围是井沿的石条 中间一个点 表示井水所在的地方 字理识字 吃 叫 主 江 住 ch ji o zh ji n zh 没 m i 以 y 左右结构 江 住 叫 没 生字归类 独体字 主 以 口字旁 吃 三点水旁 吃 叫 江 没 m i 横折弯 左右等高 左窄右宽 y 点起笔略高 写在竖中线上 竖提的竖要直 提稍长 这一点要写得低一些 保持字的平衡 吃水 不忘 挖井 村子 叫声 毛主席 乡亲 战士 打水仗 识字游戏 上面 挑水 领导 带领 引上 本课指毛主席带领人民革命 他的英明领导使人民安全渡过难关 时刻 经常 每时每刻 本课指瑞金人民经常想念毛主席 好孩子要时刻记住答应过别人的事 并说到做到 数一数 课文一共个自然段 我会给每个自然段标上序号 整体感知 3 读课文 找一找 吃水人指的是谁 挖井人又是谁呢 沙洲坝村没有 吃水要到 的地方去挑 带领 和 挖了一口井 解放后 人们立了一块石碑 世代想念毛主席的恩情 朗读课文 想想课文主要讲了一件什么事 水井 战士 乡亲们 很远 毛主席 沙洲坝人民对毛主席充满了感恩 下节课 我们一起来深入学习吃水不忘挖井人的故事 一 轻松找朋友 课堂演练 井口 战士 战友 叫声 叫好 上面 面前 水井 主席 主人 乡亲 亲人 二 我会扩词 字词听写 课后第2题 第二课时 读一读 记一记 水井井口叫声叫好乡亲亲人主席主人上面面前战士战友 检查复习 伴随着这首红歌 这节课我们再去江西瑞金沙洲坝看看老乡们为什么会怀念毛主席的 太阳最红 毛主席最亲 找一找 你发现了哪些信息 读一读第1自然段 互动课堂 瑞金城外有个村子叫沙洲坝 毛主席在江西领导革命的时候 在那儿住过 毛主席在瑞金领导革命 ru j nch n w iy u c nziji osh zh ub m ozh x z iji n x l n d o m n desh hou z in rzh uo 朗读指导 课后第1题 提示 子 候 过 要读轻声 先读好词语 再连起来读句子 找一找 沙洲坝人民的生活遇到了什么困难 以自己喜欢的方式读第二自然段 缺水 吃水难 困难 缺水极其严重 齐声读读下面的民谣 感受一下当时沙洲坝缺水的程度 沙洲坝 沙洲坝 三天不下雨 无水洗手帕 说一说 村子里没有水井 没有水喝 会给生活带来哪些不便 不能淘米 煮饭 洗脸 洗衣服 想一想 乡亲要走那么远的路去挑水 会是什么感觉 辛苦 劳累 中途还会遇到其他困难 猜一猜 此时毛主席会怎样想呢 有了井 乡亲们就不需要那么辛苦地去挑水了 我们应该为乡亲们挖一口井 解决他们生活中的困难 找一找 毛主席是怎样做的 齐读第二自然段 领着 率领 毛主席 为人民着想为人民服务 例 毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井 1 带领 2 带领 老师 全班同学去郊游 小鸡们在老母鸡的 下回到鸡窝 词语运用 找一找 毛主席这样关心人民 那么沙洲坝的乡亲又是怎么做的 有情感地朗读最后一自然段 解放以后 乡亲们在井旁边立了一块石碑 上面刻着 吃水不忘挖井人 时刻想念毛主席 立石碑 感恩毛主席 乡亲 ji f n y h uxi n q nmenz ij n p n bi n l ley ku ish b ish n mi nk zhech shu b w n w j n r nsh k xi n ni nm ozh x 解放以后 乡亲们在井旁边立了一块石碑 上面刻着 吃水不忘挖井人 时刻想念毛主席 你在哪里见过这个字呢 面 联系生活识字 吃水不忘挖井人 时刻想念毛主席 吃水就是指饮水 这句话告诉我们做人要懂得在享受成果的同时 不要忘了给我们创造成果的人 指做人要懂得饮水思源 齐读下面的民谣 感受一下沙洲坝人民对毛主席的感恩 红井水 甜又清 手捧清泉想恩人 喝上一口红井水 一股暖流涌上心 说一说 假如你是一名沙洲坝村的村民 你将怎样向毛主席表达自己的感激和崇敬之情呢 词语积累 表示想念的词语 例 沙洲坝的乡亲们时刻想念着毛主席 1 时刻 2 时刻 我们要 牢记交通规则 解放军 守卫着祖国 词语运用 互动感受 今天也有许多叔叔 阿姨为了我们能过上幸福生活在辛勤地工作 有的甚至献出了宝贵的生命 边防战士 常年戍守在边疆 保卫我们的安全 清洁工 起早贪黑工作 为我们提供干净 整洁的环境 结合课文 说一说你此时的感受 我们在享受的同时 也应该懂得感恩 滴水之恩当以涌泉相报 穿衣不忘织布人 吃饭不忘种粮人 饮水思源 吃水不忘挖井人 挖水井 毛主席 解放前 沙洲坝 远处挑 没水 带领 为人民着想 毛主席 解放后 乡亲们 永不忘 立石碑 被人民怀念 结构梳理 本文讲述了为解决沙坝村的问题 带领大家挖了的事 表现了毛主席的好品质 毛主席 吃水难 一口井 一心为人民着想 为人民服务 主题概括 点击图片 观看视频 毛主席为老百姓挖井 拓展延伸 点击图片 观看视频 动画电影 少年毛泽东 片段 一 根据课文内容填一填 战士和乡亲们 人不能忘记关心和帮助过自己的人 乡亲们 课堂演练 二 回忆课文说一说 吃水不忘挖井人 时刻想念毛主席 2 人们为什么想念毛主席 1 石碑上刻的是什么字 因为毛主席为人民挖井 解决了生活中的困难 三 想一想 我们在日常生活中最不应该忘记哪些人 四 拓展实践 1 课下读一读毛泽东的作品 2 你还知道关于毛泽东的哪些故事 可以向长辈询问 也可以去图书馆阅览 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素