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文档简介

包装的学问 情境导入 活动探究 课外活动 数学好玩 拓展延伸 包糖果 两盒糖果包成一包 怎样包才能节约包装纸 接口处不计 单位 cm 情境导入 说一说 你是怎么想的 要节约包装纸就要使包装后的表面积最小 我要想办法把所有的包装方法都找到 计算一下 活动探究 两盒糖果包成一包 可以怎样包 有几种不同的方案 有三种不同的方案 你能计算出哪一种方案最节约包装纸吗 算一算每种方法的表面积就可以了 最节约包装纸 15 20 20 10 15 10 2 1300 30 20 20 5 30 5 2 1700 15 40 40 5 15 5 2 1750 你能计算出哪一种方案最节约包装纸 我一看就知道哪种方法最节约包装纸了 你知道为什么吗 2个长20宽15的面 2个长20宽5的面 2个长15宽5的面 包磁带 将四盒磁带包成一包 哪一种方案最节约包装纸 你能想出几种包装方法 可以先画出草图来表示你的想法 再在小组内进行交流 分别算出各种方法所需包装纸的大小 接口处不计 单位 mm 110 70 64 220 70 32 110 140 32 38440 49360 46800 6个大面 4个大面 4个中面 4个大面 4个小面 如图 把这样的三本日记本包起来 最少要用多少包装纸 接口处不计 单位 cm 注意摆放方法哟 8 5 8 0 5 3 5 0 5 3 2 40 12 7 5 2 59 5 2 119 平方厘米 答 最少要用119平方厘米包装纸 拓展延伸 课后找几个相同的立体图形 动手操作 看哪种拼法表面积最小 课外活动 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效果 新教材注重了六个
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