六年级语文综合试卷.doc

语 文 （全卷10大题，满分100分，时量90分钟）1、 抄写诗句，注意笔画美观、间架得体、大小合适、书写流畅（3分） 客 路 青 山 外 ， 行 舟 绿 水 前 。 二、看拼音，写词语（8分） lng y tin m zhn ln xng wng ( ) ( ) ( ) ( ) q pn xing x z yun yn sng（ ） （ ） ( ) ( )三、用横线画去括号里不正确的说法（4分） 1 “挪”“娜”“努”三个字拼音的声母是（相同 不同）的。 2 “方”“返”“范”三个字拼音的韵母是（相同 不同）的。3 “一”“见”“待”“落”（都是 不全是）多音字。 4 在字典里（可以 不能）用部首查字法查到“劣”“枣”“录”。四、在括号里填写恰当的双音节词语，注意不写相同的词语。（6分） （ ）的选择 时间（ ） 明明白白地（ ）（ ）的疑惑 态度（ ） 反反复复地（ ） 五、体会词语的意思，按要求填空或回答问题（4分）1 “置之不理”中的“置”是（ ）的意思。2 “见微知著”中两个表示动作的词是（ ）和（ ）。3 “无独有偶”中“无”和“有”是一对意思（ ）的词。4 “语重心长”中的“语重”和“心长”是（ ）关系的词语。六、 按要求完成句子练习（8分）1 在课内学的、课外读的古诗中，将你最喜欢的、曾经在习作中引用过的一个诗句写下来。（请勿抄写本试卷中的诗句） ， 。 2 仿写句子。 例句：爱阅读，善表达，学好语文，做有修养的人。 爱 ，善 ，学 ，做 人 。3 读语句，体会两个带点词语的意思，选择其中一个词语造句。例句：碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。 4 给名著西游记中的语句加上合适的标点符号。洞口立着的石碑上刻着 花果山福地 水帘洞洞天 几个大字 洞内十分宽阔 有石锅 石碗 石桌 石凳 真是极佳的安身之地 七、判断下面的说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”（共9分） 1 “德高望重”用于赞誉道德高尚、名望很大的老人。 （ ） 2 “巧问妙答”“独具特色”“千年梦圆”都不是成语。 （ ）3 “无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。”这是个比喻句。 （ ） 4 “留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”描写了“蝶”和“莺”的动态。（ ） 5 “懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？”这句话意思是说“懒人不知道有几棵树会枯萎”。（ ） 6 “最伟大的见解是最朴实的”，这句话中的“最朴素的”是指“最朴素的人”。（ ） 八、根据课内外阅读的内容填空（16分）1 散文匆匆表现出作者对时光流逝感到 和 。2 在小学学过的成语故事中有历史故事、 故事和 故事。3 女儿写十六年前的回忆是为了表达对父亲的 ，这篇回忆录是按照“被捕前、被捕时、 、被捕后”的顺序叙述的。4 课文跨越百年的美丽用具体事例赞美居里夫人美丽的心灵和人生。作者具体描写了居里夫人探索、研究放射性物质和发现镭的事迹，表现居里夫人的 精神；具体描写了居里夫人面对名利的态度和做法，表现居里夫人的 魅力。5 课文真理诞生于一百个问号之后中写道：“最后把？拉直变成 ！，找到了真理。”结合上下文体会，文中的“？”表示 ，“！”表示 。6 卖火柴的小姑娘主要是写小姑娘几次擦火柴时产生的美好 ；凡卡主要是写凡卡给爷爷写信的过程，写信时勾起了他乡下生活的美好 。这两篇外国名篇中的主人公的命运都是凄凉悲惨的。 7 难忘的启蒙老师领进门新来的王老师几篇课文饱含对老师的感恩之情。联想起“我”的老师，我也想以 为题写一篇作文赞美一位老师，记叙具体事例，表现老师 的特点。8 “我”阅读过一些绘本、小说等儿童文学作品，感觉最有趣的一本书是 ，有趣之处是 。九、 阅读短文，完成文后作业（12分） 美丽一次 （作者：轮子）在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花，花呈四瓣，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝。通常，它要花费五年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点点地积蓄养分，在第六年的春天，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。尤其让人们惋叹的是，这种极难生长成的依米小花，花期并不长，仅仅两天工夫，它便随母株一起香消玉殒。依米花的生长和蝉的生命历程有着惊人的相似。它们只是大自然万千家庭中极为弱小的一员，可是它们却以其独特的方式向世人昭告：生命一次，美丽一次。一次，便足矣！一次的青春，一次的成功，一次的勇往直前，一次的轰轰烈烈，一次的无悔人生一次，仅仅一次，却需要长时间的坚韧不拔的进取和历尽艰辛的跋涉，甚至需要耗尽一个人一世的光阴、毕生的精力！人生的路途比依米花的一生漫长，在这段漫漫求索的艰辛历程中，我们一定比依米花做得更好，不是吗？作业题： 1 读过短文，我们知道了在非洲有一种叫依米的小花，体会到作者写美丽的依米花，是赞誉依米花 那种独特的美丽。 2 第一自然段具体描写了依米花生长的地方、形态、 和 。 3 文中哪些语句写依米花极难生长？请用波浪线标记。哪些语句写依米花“美丽一次”，请用横线标记。 4 第二自然段提到“蝉的生命历程”，是作者描写依米花所引发的 。5作者“借物言志”，写最后一个自然段是想表达自己的人生态度： 。 6 你知道蝉的生命历程吗？如果不知道，你会通过什么方式获取这个知识？ 答：