冀教版一年级下册数学《6.3 折、剪、拼图形》PPT课件_第1页
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文档简介

折 剪 拼图形 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 认识图形 二 课堂练习 6 1 拿一张正方形的纸 把它折成相等的两部分 折一折 情境导入 2 拿一张正方形的纸 把它折成相等的4部分 说一说你是怎样做的 探究新知 3 拿一张长方形纸 把它折成相等的两部分 怎么折 这样折 两部分一样大吗 可以剪下来比比看 一样大 拿一张长方形纸 把它折成相等的四部分 怎么折 剪一剪 拼一拼 1 把一张长方形纸剪成两个一样的三角形 用这两个三角形拼成一个三角形 我这样拼 我这样拼 说一说你是怎么做的 2 把一张正方形纸剪成4个一样的三角形 用这4个三角形拼成另外一个形状 正方形的两部分相等 正方形的四部分相等 长方形的两部分相等 长方形的四部分相等 沿着线剪一剪 上图可以剪成 个 形 上图可以剪成 个 形 3 三角 三角 2 课堂练习 想一想 拼成上图需要 个 4 计算下列各题 一个正方形可以剪成两个完全一样的 或 三角形 长方形 修好这面墙需要几块砖 21块 添一笔 分割成学过的图形 正方形的两部分相等 正方形的四部分相等 长方形的两部分相等 长方形的四部分相等 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 课后作业 1 从教材课后习题中选取 2 从课时练中选取 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效果 新教材注重了六个意识 国家意
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