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文档简介

通分 苏教版五年级数学下册 复习1 3和5的最小公倍数是 口答 15 4和12的最小公倍数是 12 6和9的最小公倍数是 18 复习2 你能说出与大小相等的分数吗 8 6 12 9 16 12 比较下列每组分数的大小 讨论 通分 通分 用4和6的最小公倍数12作公分母比较简便 1 异分母化成同分母 2 分数大小不变 把不同分母的分数 也叫异分母分数 分别化成和原来分数相等的同分母分数 叫做通分 求下列每组数的最小公倍数 6和9 10和11 7和28 6和9 9的2倍是18 18就是6的倍数了 所以6和9的最小公倍数是18 10和11 10和11只有公因数1 所以10和11的最小公倍数是10 11 110 7和28 28是7的倍数 所以7和28的最小公倍数是28 说出这组分数的公分母是多少 再通分 试一试 3 3 18 3 2 2 18 8 18 把下面每组中的两个分数通分 你觉得通分时要分哪几步完成 练一练 1 求出原来几个分母的最小公倍数 2 把各分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数 通分的步骤 练习十二 1 看图写出分数 再通分 并在图中表示出通分的结果 2 1 3 2 6 3 6 4 2 说出每组分数的公分母各是多少 练习十二 18 10 15 40 3 下面哪组分数的通分是对的 哪组不对 哪组不够简单 1 2 3 4 把下面每组中的两个分数通分 和 和 和 和 和 和 和 和 下面的五个分数排列得对不对 如果不对 应该怎样排列 思考 本课小结 1 求出原来几个分母的最小公倍数 2 把各分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数 教学目标 1 知识与技能 初步理解通分及公分母的意义 2 过程与方法 能正确的把异分母分数化成与它们相等的同分母分数 3 情感 态度
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