八年级上学期物理月考测试卷 (2).docx

八年级上学期物理月考测试卷班级 姓名 计分 .一、选择题：（每题3分，共54分）1.下列现象中，不是依靠声音获得信息的是（ ）A、有经验饿养蜂人叫蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜B、夏天里人们买西瓜，要捧起来拍两下，听听声音来分辨西瓜的好坏C、小明往水瓶里倒开水，能听出水瓶里的水装得满不满D、人们利用超声波清洗钟表等精细的机械2.下列关于声音的说法中不正确的是（ ）A俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声 B“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量3.拿一张硬纸片让它快些从一只木梳上划过，再让它从同一只木梳上慢一点划过，则两次所发出的声音 ( )A响度不同 B音调不同 C音色不同 D前三者都不同4. 如图，在测物体长度时，有以下几种方式，其中操作正确的是（ ）5. 与一只粉笔的直径和人步行的速度最接近的值分别是:( ) A、1cm 和4km/h B、1dm和1.1m/s C、1m和1.5m/s D、lmm和1.1m/s6.下列关于噪声的说法中不正确的是 ( ) A城市多建市民广场可减弱噪声危害 B道路两侧多种树可以减弱噪声危害C马路边住户打开窗户可以减弱噪声危害 D减少道路汽车流量可以减弱噪声7.大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了( )A. 减弱声波反射 B.增强声波反射 C.增加声音响度 D.使墙壁更美丽8.在寺院里敲响钟声以后，虽然停止敲击仍能听到声音，但是听到的声音越来越弱，是由于（ ）A、它的音调，响度都没有变化 B、它的 音调，响度都变小了C、钟还在振动，但是振幅减小了 D、钟还在振动，但音调降低9.医生在治病时使用听诊器，听诊器（ ）A、能使心脏振动的振幅增加，响度增大 B、能改变心跳的频率，使音调变调C、能改变心跳的音色，使声音好听些 D、能减小声音传播过程中的饿能量损耗10. 关于测量中的误差和错误，下列说法中正确的是:( )A、只要认真测量就可以避免误差 B、错误和误差都是不可避免的 C、误差是不可避免的，错误是可以避免的 D、误差就是测量中的小错误11. 某同学先后三次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是2.57cm 、2.58 cm、2.58 cm，则测得该物体宽度为:( ) A、2.58cm B、2.57cm C、2.576cm D、2.577cm12. 某同学骑自行车作匀速直线运动，在4s内通过40m的路程，那么他在前2s内的速度是:( ) A40m/s B10 m/s C36km/h D0.1m/s13. 用图象表示物体运动规律，下图中表示同一运动规律的是（）A甲图和丙图 B甲图和丁图 C乙图和丙图 D乙图和丁图14. 一辆汽车从甲地开往乙地的过程中，前一半路程内的平均速度是30 km/h，后一半路程的平均速度是60 km/h.则在全程内这辆汽车的平均速度是:（ ）A.35 km/hB.40 km/h C.45 km/hD.50 km/h15. 有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是:（ ）A.超声波不是由物体振动产生的 B.超声波的音调很低，所以人听不到C.刷牙时人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播D.超声波能传递能量16. 小明的妈妈用电动车送小明上学，途中妈妈提醒小明“坐好，别动！”，这个“别动”的参照物是（ ）A.电动车的座椅 B.路旁的树木 C.迎面走来的人 D.行驶的汽车17. 为了探究声音的响度与振幅的关系，小林设计了几个实验。你认为能够实现这个探究目的的是： ( )A.把罩内的空气抽出去一些后，闹钟的声音明显减小。B.用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高。C.用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅。D.用大小不同的力敲打鼓面，观察鼓面上的纸屑跳起的高度不同。18为了使教室里的学生上课不受环境噪声干扰，下列哪个方法有效合理：（ ）A.在教室内安装噪声监控装置 B.在教室周围植树 C.每个学生都戴上防噪声耳罩 D.将教室的窗户打开二、填空题：（每空2分，共24分） 19. 从物理学角度看，噪声强弱的指发声体做 时发出的声音大小，要保证工作和学习不受影响应控制噪声不超过 。20. 星期天小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的 （填“响度”或“音调”）。正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他一听是小刚，马上答应了。他是根据声音的 判断是小刚在喊他。21. 将闹钟放入密封的玻璃罩中，我们会听到闹钟的响声，这是因为闹钟在 ，将玻璃罩中的空气抽出，会出现声音越来越 的现象，如果将玻璃罩中的空气抽成真空，我们将听不到声音，这说明了真空中 。22. 小华和小明乘电梯上楼，小明说：“乘电梯时我们都没有动。”这时小明是以 为参照物。一会儿，小华说：“我们到了10楼。”这时小华是以 为参照物。23. 国庆假期，赵明和父母开着小轿车去旅游，赵明看见前面的一辆汽车和他的距离保持不变，后面的货车和他越来越远。以小轿车为参照物，汽车是 的，货车是 的。24. 用如图所示的刻度尺测木块的长度，木块的长度为 cm。 三、综合应用题：（每空2分，第29题4分，共22分）25.如图所示，在“测平均速度”的实验中： 本实验的原理： ；本实验除图中所示的器材外，还需要 ；7891011cm第24题图 第25题图26.如图所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ；泡沫塑料球在实验中的作用是_ _. 第26题图 第27题图27.如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音；然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下，当钢尺伸得较长时，它的音调_，这说明音调与_ 有关。28.在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一:琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列9种规格的琴弦进行实验。编 号ABCDEFGHI材 料铜铜铜铜铜铜钢尼龙尼龙长 度（cm）60606080801008080100横截面积（mm2）0.760.891.020.761.020.761.021.021.02（1）为了验证猜想一，应选用编号为_ _的琴弦进行实验。（2）为了验证猜想三