二年级数学下册三绿色饲养场19《认识克与千克》练一练十一教材分析浙教版.docx_第1页
二年级数学下册三绿色饲养场19《认识克与千克》练一练十一教材分析浙教版.docx_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

练一练十一教材分析本练习着重针对质量的计算与应用展开。第1题，先估计，再称量，丰富学生对质量的感受。第2题，教学时，先引导学生弄清秤面上每一格表示多少，然后读出水果的质量，并根据提出的问题列式计算：第3题，要求现在桶里的水是原来的多少倍，需要知道现在水的质量与原来水的质量。原来水的质量为4千克，现在水的质量为（324）千克，因此列式：（324）49。在应用问题练习中，要分析基本数量之间的关系，建立数量名称和与其对应的数、式之间的联系。这些都是基础训练，教师应予以重视。第4题，先观察秤面，从35千克至40千克有5大格、10小格，由此可知每大格为1千克，每小格为500克，指针所指为36千克，背包质量为36333（千克）。第5题，根据秤面，盒子重200克，点心重800克，一共重：2008001000（克），即1千克。第6题，引导学生观察、比较三幅图，说说得到了哪些信息。如，比较第1幅图与第2幅图，可以求出梨的质量：300150150（克）；比较第1幅图与第3幅图，可以求出苹果的质量：300200100（克）。求香蕉的质量时，学生可能想到这样的方法：20015030050（克）。教学时，要重视引导学生展开交流，互相借鉴观察的角度和思考的方法，培养思维的流畅性和变通性。第7题，首先考虑砝码放在单边的情况，可以称量l克，2克，3克，5克，6克，7克，8克；然后可以
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论