20赵新莲 重难点妙招设计单模板.docx

妙招名称鸟的重难点妙招针对的重难点问题学段学科教材版本章节针对的重难点问题名称初中语文人教版七年级整体感知文意，梳理文章脉络，把握文章内容；学习借景抒情的手法，体会作者的情感。背景介绍本单元的内容是人与动物，描绘了人与动物相处的种种情形，表达了作者对动物的命运的关注，对动物的欣赏，有的表现人与动物的矛盾冲突。阅读文章要增进人对自然的理解与反思，形成尊重动物，善待动物的意识。妙招描述以课本为主，调动学生学习积极性，让学生自主学习，合作解决重难点。实施过程课前预习，提出问题学生主动解决。本课以这样的流程进行“观鸟-读鸟-品鸟-悟鸟”进阶练习1.给下面加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。羽翮() zh()栏 倏地()戟张() 褴褛() 窗lng()鸟啭() 曳着() 迷wng()2.请你根据下面句子括号中的意思填写相应的词语。(1)一夜之间，他失去了双亲，成了_(孤单困苦，没有依靠)的孤儿。(2)我_(长时间地站着，没有动作)在窗前，望着天空，不由地感到寂寞。(3)小姑娘吓得_(竭力克制因过分激动而引起的颤抖)着，说不出话来。(4)体育课上，同学们个个精神_(振作，振奋)。3.下面句子中标点符号使用有误的一项是()A.我想，济慈的“夜莺”、雪莱的“云雀”，还不都是诗人自我的幻想，与鸟何干?B.客夜闻此，说不出的酸楚!C.但是如果想要“抟扶摇而直上”，便要撞头碰壁。D.看它高踞枝头，临风顾盼好锐利的喜悦刺上我的心头。4.下列句子没有语病的一项是()A.一首老歌往往会令我们感动得热泪盈眶，原因之一就是因为它能勾起人们对往事的回忆。B.上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她可是从来不请假的呀”C.利用互联网造谣、传谣是违法行为，我国多部法律对惩治这类行为已有明确规定。D.能否告别雾霾，实现天蓝水清的宜居环境，关键在于节能减排力度的提高。5.请写出下面句子所使用的修辞手法。(1)冬天还有遮风的棉罩，十分地“优待”。()(2)我想它的苦闷，大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇;它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着吧?()(3)有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。()(4)但是我发现那麻雀的羽毛特别的长，而且是蓬松戟张着的，像是披着一件蓑衣，立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛而臃肿的人，那形容是一模一样的。()6.作者在本文的一开头便点出自己喜爱鸟，“我爱鸟”。通读全文，请分条概括作者喜爱鸟的原因。(4分)7.第2小节中的画线句“鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于贴在胶纸上的苍蝇，它的快乐，大概是仅优于标本室里住着罢”的深刻含意是什么?(4分)8.有人认为第5小节中的画线句可以不要，你同意吗?为什么?(4分)22.在这篇散文里边，作者尽情赞美鸟类的自由、活泼、俊俏，但是在最后一小节中作者又写出了另一番寓意，你能读出这番寓意吗?(6分)9.动物是人类的伙伴，有了它，世界才如此丰富多彩。关爱动物，让动物与人类和谐相处，是我们每个人应有的品德。为此，你所在的学校七年级(1)班开展了以“善待动物”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。(1)假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。(2)仔细观察下面的漫画，为其拟写一