rq 园林艺术.doc

园林鉴赏之辽宁师范大学园林艺术辽宁师范大学坐落于美丽的滨海城市大连，属温带季风气候，地形符合辽南丘陵地貌，地势北高南低。辽宁师范大学历史悠久，有着浓厚的文化和艺术气息。从园林角度分析，辽师北院更具有鉴赏性，也更有独特的艺术品位。那么就由我以我的角度从辽宁师范大学北院大门口出发，开始鉴赏美的旅程。从正门的外面向里望去感觉深远无比，并且充满了生机与神秘感，告诉过往人群，这是一所大学。为什么这么说呢？道路两旁的二球悬铃木粗壮挺拔，枝繁叶茂，象征辽师所培养德尔莘莘学子的茁壮成长。配上油斑路长廊，学无止境的意境显露无疑。放眼望去，一个刻有辽师校训厚德博学，为人师表的石刻将入口的路分成了两条，其中一条通往辽师主楼，另一条将可以到达图书馆。在石刻的周围，是由鲜花和绿草构成的小型的花园。花园占地不大但是所表现出的景致却一点都不逊色，再加上旁边的雪松的衬托，颇有一番经典园林的意境。从春季到秋季都能观赏到颜色鲜艳的花和绿草，即便是在冬季也可以看到深绿色的雪松，他们在四季陪伴着石碑，告诉世人：辽师人坚持校训，做教育事业的接班人。继续将目光转到二球悬铃木上，虽然现在到了冬季，可是我们依然可以想象在其他三个季节它们的样子：高大的树干和宽阔的叶片组成了一把把天然的巨伞，帮助过往的师生遮挡住了春秋的风雨和夏日的骄阳，也给人以安全静心之感。 放眼主路，前方好像是没有尽头。随着沿着主路的前进，渐渐地我们可以看见一座古老、安详温柔的灰白色建筑映入眼帘。这就是辽宁师范大学的主楼。没有华丽的外表，却有浓重的内涵。以主楼为主景，主楼的周围是草坪，在草坪中间鲜花齐放，在加上几块石刻的修饰，像是一座主题花园建筑。这很像中西方结合的园林艺术，整体布局是四方的，符合中国的“方正”思想；但是每个小花园却又是不规则形状的，体现西方“自由与放荡不羁”的特色。这四个小花园，围墙是用经过磨制的石头砌成，形态各异。在这不规整的围墙和里面五彩缤纷的颜色，勾勒出大学的学术气息和自由奋斗的意境。在绿荫的遮盖下，心中突然有种豁然开朗，喜出望外的心情。配上蓝天、白云、绿草和随风飘扬的五星红旗，又一幅鲜艳的图画呈现在面前。主楼前方的与其说是花园不如说是一个开放性的小广场，每天都有很多人光顾这里，很多同学选择这里交流外语。我也曾经参加过“外语角”，感觉气氛非常不错。汽车将可从右侧绕行进入，然后从左侧驶出，这也简单的画出了这个广场的形状。除了正直的步道，为了方便通行同样的划分出了两条放射形步道。这些充分体现了主楼的在辽宁师范大学的核心地位，也为同学老师们带来了心灵上的享受。在主楼的左侧，就是辽师的学术报告厅和图书馆。这是一个学术的圣地，是辽宁师范大学文化的诞生地。这块宝地是不折不扣的生境背风向阳。春季早开的玉兰和樱花，早早将春天的景象揽入怀中，一派生机盎然景象。再加上图书馆前面的石桌石椅，创造了非常好的学习环境。伴随着朗朗的晨读声音和来回的师生身影，图书馆的氛围尽显无疑。图书馆的主体建筑以白色方形为主，颜色纯洁而显眼。配上周围的特色植物，在各个季节彰显不同的景色。接下来我们来到的是文科楼，这个是一个综合的以文科为主的教学楼，布局和主楼有异曲同工之处。楼前以几颗柳树为衬托，草坪和鲜花配上一块较大的花岗岩石地。每当春季到来时，柳树和草坪散发出的春天气息屏蔽整个大楼。综合上述几处景观，可以得出辽师园林艺术的主要特点。创造使用灵活，扩展方便的弹性生长型校园结构，各功能区均留有一定比例的远期用地和弹性用地，并可依据原有构图制约而保持整体统一性。设计中应考虑周围可能用地发展的方向，可采用趋势性极强的线性布局或发散型及完型构图方式。对传统中心广场布局的优化，现代校园强调人性化空间。因而可以摒弃早期校园中心广场规划布局中严谨的轴线关系，冷漠感和非人的尺度，在保持与阳光绿化接触的开阔空间的同时，以软硬铺地相结合，宜人尺度的室外、家具、灌木台阶，以及非对称布局围合的交往空间，使之成为不仅仅供大型集会，且供平时休闲读书的富有凝聚力的校园中心。此外单体建筑还应反映大学校园建筑的特征，使其统一和谐。有意识地把园外的景物“借”到园内视景范围中来。这几处基本概括了北院的主景，但是其它地方也都是经过设计师们辛勤劳作而成。纵观这些景观，基本的特点就是古木参天、鸟语花香、布局整齐。现代教育理念提倡以人为本，注重功能、技术和使用特点，打破对人发展的禁锢，解放人的个性，由重“教”转到重“学”上。校园规划设计应本着人本主义原则；生态优化原则；创新开放原则；地方性原则等理念，为学生提供表达情感、启发智力、培养兴趣、提高素质的场所。而辽宁师范大学的整体布局通过灵活的设计手法，结合中西方园林特点，通过设计者的构思为学生营建深远的