北京市师大附中2019_2020学年高二生物上学期期中试题（含解析）.docx

北京师大附中2019-2020学年上学期高二年级期中考试生物试卷一、单项选择题1. 关于人体内环境的叙述，正确的是A. 组织液渗透压增大，引起细胞吸水B. 无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中C. 血浆中的HCO3-参与维持血浆pH的稳定D. 血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响【答案】C【解析】【分析】稳态是指正常机体通过调节作用，使得各个器官和系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。神经-体液-免疫调节网络是稳态调节的主要机制。内环境稳态的意义：内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内，是细胞代谢正常进行和机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】A、组织液渗透压大于细胞内液时，细胞失水，A错误；B、无氧呼吸产生乳酸的过程发生在细胞内，不属于内环境，B错误；C、血浆pH的稳定与等离子有关，C正确；D、血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，D错误。故选C。2.下图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是A. 若为肝脏细胞，则处的氧气浓度高于处B. 是人体内新陈代谢主要场所C. 毛细血管管壁细胞生活的具体环境是D. 中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换【答案】A【解析】【分析】分析题图可知，处血液流动的方向由主干流向分支，因此是动脉端，内的液体是细胞内液，内的液体是淋巴管，是组织液，内的液体是血浆；内环境由组成，血浆与组织液之间可以通过毛细血管壁相互渗透，组织液还可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆。【详解】A、体循环中，氧气浓度动脉端大于静脉端，若为肝脏细胞，该循环是体循环的一部分，则处的氧气浓度高于处，A正确；B、人体内新陈代谢的主要场所在细胞质基质，即在，B错误；C、毛细血管管壁细胞生活的具体环境是血浆和组织液，即图中的，C错误；D、中的蛋白质不能通过毛细淋巴管壁相互交换，中的蛋白质等物质不可以通过淋巴循环进入，D错误。故选A。3.有关人体内环境稳态的叙述，错误的是A. 当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱B. 在正常情况下，内环境各种理化性质是保持不变的C. 人体内环境稳态的实现需要消化、循环、呼吸等系统的共同参与D. 神经体液免疫调节网络机制是机体维持稳态的主要调节机制【答案】B【解析】【分析】内环境稳态是在神经-体液-免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，因此在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持动态平衡。【详解】A、内环境稳态是机体进行正常代谢的必要条件，因此当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱，A正确；B、在正常情况下，内环境的各项理化性质是相对稳定的，而不是不变的，B错误；C、人体内环境稳态的实现需要消化、循环、呼吸、泌尿四大系统的共同参与，C正确；D、机体维持稳态的调节机制为神经-体液-免疫调节网络，D正确。故选B。4.下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋得传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是A. B. C. D. 【答案】C【解析】神经纤维上的S点受到刺激而产生兴奋时，兴奋部位的膜就发生电位变化，膜外由正电位变成负电位，膜内由负电位变成正电位。在细胞膜的内外，兴奋部位与邻近未兴奋部位都形成了电位差，也有了电荷的流动，这样就形成了局部电流。该电流在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内由兴奋部位流向未兴奋部位。故C项是正确的。5.下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到膜内外电位变化的位置是( )A. a和b处B. a、b和c处C. b、c、d和e处D. a、b、c、d和e处【答案】C【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：图示表示三个通过突触连接的神经元，其中a、c分别为左边两个神经元的轴突，b和d是第二和第三个神经元的细胞体。由于兴奋只能从上一个神经元的轴突传递到下一个神经元的树突或胞体，因此图中兴奋传导的方向是向右，兴奋在神经细胞上以电信号形式传导，即刺激神经细胞任意一点，在该细胞上的任何位置均可检测到电位变化；但在神经细胞间以化学信号传递，只能单向传递。【详解】兴奋在神经细胞上可以双向传导，刺激图中箭头处，b、c处可检测到膜电位变化。由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，即兴奋在神经细胞间可以从上一个神经细胞的轴突末梢传到下一个神经细胞的树突或胞体而不能反过来传递，所以a处不能测到膜内外电位变化，d和e处能测到膜内外电位变化。C正确，ABD错误。故选C。【点睛】本题结合三个通过突触连接的神经元示意图，考查神经冲动的产生和传导，要求考生掌握兴奋在神经元上的传导和在神经元之间的传递过程，能根据题干要求准确判断出能测到膜内外电位变化的位置，属于考纲理解层次的考查。6.下列关于神经调节的说法正确的是A. 感受器和效应器应该分布于机体同一组织或器官中B. 反射的中枢都位于大脑皮层，它是神经系统的最高级部位C. 反射弧中兴奋传导的速度主要取决于神经纤维的长度D. 突触部位的神经冲动的传递方向是从突触前膜到突触后膜【答案】D【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对反射与反射弧、兴奋在神经纤维上的传导和在神经细胞间的传递等相关知识的识记和理解能力。【详解】感受器主要由感觉神经末梢组成，效应器是由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体组成，因此大多数感受器和效应器不是分布于机体同一组织或器官中，A错误；反射的中枢都位于中枢神经系统（脑和脊髓）中，条件反射的中枢都位于大脑皮层，大脑皮层是神经系统的最高级部位，B错误；反射弧中，兴奋传导的速度主要取决于突触的多少，C错误；由于神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，因此突触部位的神经冲动的传递方向是从突触前膜到突触后膜，D正确。【点睛】本题的易错点在于对C选项的判断，究其原因是没有真正理解兴奋在神经纤维上的传导和在神经细胞间的传递的过程。在一个反射活动的完成过程中，同时存在兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递；兴奋在神经元之间的传递速度远远慢于在神经纤维上的传导速度，其原因主要与神经递质的产生、释放需要一定的时间有关，因此突触数量的多少决定着该反射活动所需时间的长短。7.如图为突触结构模式图，下列说法错误的是A. 在a中发生电信号化学信号的转变，信息传递需要能量B. 中内容物释放至中主要借助于突触前膜的主动运输C. 处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被特异性识别的物质D. 中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位【答案】B【解析】【分析】由图可知，为突触小泡，为突触间隙，为突触后膜，a为突触小体，b为下一个神经元。兴奋在神经元之间的传递(1)突触结构与类型结构：由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成。主要类型：a.轴突细胞体型：；b.轴突树突型：。(2)兴奋传递的过程(3)传递特点：单向传递，只能从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突，原因是神经递质贮存于突触前神经元内，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。【详解】a是突触小体，突触前膜释放的神经递质分泌到突触间隙，神经递质通过与突触后膜上的受体结合并传递兴奋。在突触小体中，电信号转变成神经递质，即化学信号，突触小体中含有很多线粒体，为信息的传递提供能量，A正确。神经递质通过胞吐作用释放到突触间隙中，胞吐依赖于细胞膜的流动性，B错误。处的液体为组织液，传递兴奋时含有神经递质，能被突触后膜上的受体特异性识别，C正确。神经细胞兴奋时，细胞膜对钠离子的通透性增大，钠离子内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，表现为外负内正，D正确。故选：B。8.已知图中神经元a、b与痛觉传入有关，神经元c能释放脑啡肽（具有镇痛作用）。下列判断不合理的是 A. 痛觉感受器产生的兴奋会引发神经元a释放乙酰胆碱B. 神经元c兴奋会释放脑啡肽从而引起乙酰胆碱释放量减少C. a与脑啡肽结合的受体和b与乙酰胆碱结合的受体不同D. 两种递质均引起图中突触后膜电位由内正外负变为内负外正【答案】D【解析】痛觉感受器产生的兴奋会引发神经元a释放乙酰胆碱，引起下一神经元的兴奋，A项正确；神经元c兴奋释放脑啡肽从而引起乙酰胆碱释放量减少，使b不产生兴奋，则大脑皮层不会产生痛觉，B项正确；脑啡肽与a的受体结合导致膜内外电位差进一步增大，产生抑制；乙酰胆碱与b的受体结合导致膜电位由内正外负变为内负外正，产生兴奋，二者结果不同，受体不同，C项正确，D项错误。9.下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是A. 唾液腺、垂体、肠腺B. 肾上腺、甲状腺、胰岛C. 睾丸、汗腺、皮脂腺D. 卵巢、胰腺、肝脏【答案】B【解析】【分析】人体的内分泌腺有甲状腺、肾上腺、垂体、胰岛等，内分泌腺无排泄管，分泌物称激素，其分泌物直接进入细胞周围的血管和淋巴，由血液和淋巴输送到各组织或器官中；外分泌腺有唾液腺、汗腺、皮脂腺、肝脏、胰腺等（胰腺分为内分泌部和外分泌部，胰的大部分属于外分泌部，但是胰岛属于内分泌部），外分泌腺有排泄管，称腺导管，其分泌物通过腺导管输送到相应的组织或器官发挥其调节作用。【详解】A、唾液腺和肠腺是外分泌腺，其分泌物由导管输送到消化道，而消化道不属于内环境，A错误；B、肾上腺、甲状腺、胰岛都是内分泌腺，其分泌物直接排放到内环境，B正确；C、汗腺、皮脂腺是外分泌腺，其分泌物由导管输送到体外，C错误；D、肝脏和胰腺的外分泌部都属于外分泌腺，其分泌物由导管输送到消化道，而消化道不属于内环境，D错误。故选B。10.尿崩症是指由于各种原因使抗利尿激素（九肽激素）的产生或作用异常，使肾脏对水分的重吸收产生障碍。下列相关叙述正确的是A. 该激素由垂体释放，作用于肾小管和集合管，使其对水的通透性减小B. 尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状，是由于其尿液渗透压较大C. 若尿崩症因肾小管对该激素的反应障碍导致，则血浆中该激素的含量可为正常值D. 若尿崩症由该激素的合成和释放量的减少导致，则可以通过口服该激素来治疗【答案】C【解析】【分析】【详解】抗利尿激素能增大肾小管和集合管对水的通透性，促进其对水的重吸收，A错误；尿崩症患者的肾脏对水分的重吸收产生障碍，导致尿液渗透压降低，B错误；若尿崩症因肾小管对该激素的反应障碍导致，而不是该激素的产生异常，则血浆中该激素的含量为正常值，C正确；抗利尿激素是九肽激素，口服时会在消化道中被分解，所以不能通过口服该激素来治疗，D错误。故选：C。11.给实验用的大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后，分别从其膀胱(暂时贮存尿液)和动脉采集尿液和血液并进行成分分析，结果如下表。据此结果可以推测注射食盐水后()尿液血浆体积(mL/单位时间)NaKNaK(mgkg1)(mgkg1)(mgkg1)(mgkg1)注射食盐水前25153515545注射食盐水后40123013537A. 细胞外液渗透压升高B. 垂体释放抗利尿激素减少C. 肾小管重吸收水能力增强D. 胰岛B细胞分泌胰岛素增加【答案】B【解析】【分析】体内水多细胞外液渗透压降低下丘脑感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素少肾小管、集合管重吸收减少尿量增加。【详解】A.由表格分析可知：血浆中，注射食盐水后Na浓度降低了，所以细胞外液渗透压降低，A错误；BC.注射食盐水后膀胱贮存的尿液体积增多，说明尿液增多，则抗利尿激素减少，肾小管重吸收能力减弱，B正确，C错误；D.胰岛B细胞分泌的胰岛素与该过程无关，D错误。故选B。12.下列有关人体糖代谢及调节的叙述，正确的是A. 血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌活动增强B. 饥饿时首先被利用的是肌糖原，其后是脂肪C. 当人体内胰岛素分泌不足时，糖原合成减少，葡萄糖利用减少D. 当人体处于饥饿状态时，胰高血糖素分泌减少【答案】C【解析】【分析】正常人体的血糖能够维持一定的水平，主要依赖于神经-激素的调节。进食后，血糖浓度升高，胰岛素分泌增加，促进了血糖的去路，即加速组织细胞摄取和利用葡萄糖，促进合成肝糖原和肌糖原，促进血糖转变为脂肪、蛋白质等非糖物质，同时抑制胰高血糖素的分泌；饥饿时，血糖浓度降低，胰高血糖素和肾上腺素分泌增加，它们的协同作用促进了血糖的来路，即加速肝糖原的水解，加快脂肪、蛋白质等非糖物质转化为葡萄糖，同时抑制胰岛素的分泌，提高血糖浓度。【详解】A、血糖浓度升高能使胰岛B细胞分泌胰岛素的活动增强，但是会抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素，A错误；B、饥饿时首先被利用的是肝糖原，肝糖原水解后进入血液补充血糖浓度，B错误；C、胰岛素能加速葡萄糖的摄取、利用和储存，因此当人体内胰岛素分泌不足时，糖原合成减少，葡萄糖利用减少，C正确；D、当人体处于饥饿状态时，血糖浓度降低，导致胰高血糖素分泌增加，D错误。故选C。13.下图为人体体温调节示意图。相关叙述错误的是A. A为下丘脑体温调节中枢B. 人体受到寒冷刺激时，B骨骼肌会不自主战栗，使产热量增加C. C肾上腺分泌的肾上腺素与甲状腺激素具有协同作用D. 在炎热环境时，人体的基础代谢水平会降低，从而减少产热【答案】D【解析】【分析】寒冷环境皮肤冷觉感受器下丘脑体温调节中枢增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）体温维持相对恒定；炎热环境皮肤温觉感受器下丘脑体温调节中枢增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）体温维持相对恒定。【详解】A、图中A表示体温调节中枢，为下丘脑，A正确；B、人体受到寒冷刺激时，骨骼肌不自主战栗，使得产热量增加，B正确；C、肾上腺素和甲状腺激素都能提高细胞的代谢水平，增加产热量，因此两者具有协同作用，C正确；D、炎热环境中，人体主要通过增加散热来调节体温，而人体的基础代谢水平不会降低，D错误故选D。14.下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图。下列叙述中错误的是A. 缺碘时激素和浓度都高于正常水平B. 若含量低于正常值对下丘脑和垂体的促进作用减弱C. 甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用D. 甲状腺机能亢进的患者激素分泌过多【答案】B【解析】【分析】下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌；当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少。因此，图中激素是促甲状腺激素释放激素，激素是促甲状腺激素，激素是甲状腺激素。【详解】A、缺碘时甲状腺激素分泌减少，促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌都增多，因此激素和浓度都高于正常水平，A正确；B、若含量低于正常值对下丘脑和垂体的抑制作用会减弱，B错误；C、甲状腺激素能促进新陈代谢，其几乎对全身的细胞都起作用，C正确；D、甲状腺机能亢进的患者甲状腺激素分泌增多，即激素分泌过多，D正确。故选B。【点睛】解答本题的关键是掌握甲状腺激素的分级调节过程，明确甲状腺激素存在分级调节和负反馈调节过程，进而准确判断图中各个数字代表的激素的名称并结合选项分析答题。15.下列关于下丘脑的叙述中错误的是A. 甲状腺激素的含量变化对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节B. 下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动C. 下丘脑既是体温调节的中枢，也是温度感觉的中枢D. 下丘脑内具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素【答案】C【解析】【分析】下丘脑地位和功能：感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素。调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。【详解】A、甲状腺激素含量过高时会通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，A正确；B、下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素如抗利尿激素，同时也能传导神经冲动，B正确；C、体温调节的中枢是下丘脑，而温度感觉的中枢是大脑皮层，C错误；D、下丘脑内具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素，D正确。故选C。16. 关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是A. 非特异性免疫是能够遗传的B. 过敏反应是由非特异性免疫异常引起的C. 机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞D. 非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用【答案】A【解析】【详解】非特异性免疫是人人生来就有，能代代遗传，也不针对某一特定病原体，而是对多种病原体起防御作用，故A正确，D表述错误；过敏反应是已免疫的机体在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱，应属特异性免疫，B错误；记忆细胞也只有特异性免疫中才会产生，C错误；因此，本题答案选A。【考点定位】本题主要考查特异性免疫和非特异性免疫的区别，意在考查学生对概念的辨析能力，属基础题。17.下图为体液免疫示意图,下列有关叙述正确的是()。A. 过程都需要细胞膜糖被的参与,过程主要发生在内环境中B. 骨髓造血干细胞可分化成B细胞,不能分化成T细胞C. 一个浆细胞可以产生多种相应的抗体D. 机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生反应,因为过程可迅速完成【答案】A【解析】【详解】A、过程都能识别抗原，所以都需要细胞膜上糖被的参与，抗原抗体结合的过程主要发生在内环境中，A正确。B、骨髓造血干细胞可分化成B细胞，也能分化成T细胞，B错误。C、个浆细胞只能产生一种相应的抗体，C错误。D、机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生反应，因为过程可迅速完成，D错误。故选A。【定位】本题考查免疫调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【点睛】各种免疫细胞在来源和功能上的不同点。细胞名称来源功能吞噬细胞造血干细胞摄取、处理、呈递抗原，吞噬抗原抗体的结合物B细胞造血干细胞在骨髓中发育识别抗原，增殖分化成为浆细胞、记忆细胞T细胞造血干细胞在胸腺中发育识别抗原，增殖并分化成效应T细胞、记忆细胞，分泌淋巴因子浆细胞B细胞或记忆细胞分泌抗体效应T细胞T细胞或记忆细胞与靶细胞结合并使其裂解记忆细胞B细胞或T细胞识别抗原，分化成相应的效应细胞18.某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，小鼠未出现明显的异常表现。将该实验小鼠进一步分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，小鼠未出现异常表现。下列叙述合理的是A. 提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低B. 提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱C. 提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应D. 提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统【答案】C【解析】分析】1、胰岛素是胰岛B细胞分泌的激素，能降低血糖浓度它的生理作用一方面是促进血糖氧化分解、合成糖元、转化成非糖物质，另一方面是抑制肝糖元的分解和非糖物质转化成葡萄糖。当人体内血糖含量低于50-60mg/dL时会出现头晕、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力等低血糖早期症状，低于45mg/dL时出现惊厥、昏迷等低血糖晚期症状，原因是人脑组织功能活动所需能量主要来自葡萄糖的氧化分解，而脑组织中含糖原极少，需随时从血液中摄取葡萄糖，用来氧化分解供给能量；当血糖含量很少时，脑组织就会因得不到足够的能量，而发生生理功能障碍，出现低血糖症状。2、乙酰胆碱属于兴奋型的神经递质，由突触前膜释放，作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋。3、一般情况下，机体再次接触过敏原时会作出恰当的适应性免疫应答以保护自身常见的过敏反应如花粉过敏引起哮喘、少数人吃虾、鱼等食物会出现腹泻等胃肠道疾病。【详解】A、给正常小鼠注射一定量的胰岛素溶液后，正常小鼠会出现头晕、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力等低血糖症状，但题干中显示第一次注射小鼠未出现明显的异常表现，A错误；B、乙酰胆碱属于兴奋型的神经递质，给正常小鼠注射一定量乙酰胆碱，神经就处于兴奋状态，但题干中显示第一次注射小鼠未出现明显的异常表现，B错误；C、机体初次接触过敏原时，会经过体液免疫，产生抗体消灭过敏原，维持机体内环境稳态，小鼠未出现明显的异常表现；但机体再次接触相同的过敏原时，会发生过敏反应，出现过敏现象，如呼吸困难等症状，C正确；D、给正常小鼠初次注射一定量呼吸抑制剂，会抑制小鼠呼吸，但题干中显示第一次注射小鼠未出现明显的异常表现，D错误。故选C。19.结核杆菌是结核病的病原体，是一种胞内寄生菌。近年来因抗药菌株增多等原因，使人类结核病的发病率和死亡率上升，下列有关结核杆菌的叙述，正确的是A. 结核杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B. 结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果C. 接种卡介苗后，T细胞受刺激成为记忆细胞，产生相应的抗体D. 感染结核杆菌后，机体需要细胞免疫的作用才能将其消灭【答案】D【解析】【分析】1、结核杆菌属于原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质。2、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：【详解】A、结核杆菌属于原核生物，其细胞中没有成形的细胞核，A错误；B、结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素对抗药性变异进行选择的结果，B错误；C、抗体是由浆细胞产生的，记忆细胞不能产生抗体，C错误；D、结核杆菌是胞内寄生菌，因此感染结核杆菌后，机体需要细胞免疫的作用才能将其消灭，D正确。故选D。20.艾滋病是HIV感染所引起的人类免疫缺陷疾病。有关艾滋病的叙述错误的是A. HIV主要感染人体T淋巴细胞，因此对体液免疫没有影响B. 艾滋病人群患恶性肿瘤的比率比健康人高C. 可以利用抗原一抗体特异性结合的原理对HIV感染者进行诊断D. 和艾滋病人握手、共餐不会感染HIV【答案】A【解析】【分析】艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致的免疫缺陷病，HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤；艾滋病的传播途径有性接触传播、血液传播和母婴传播等。【详解】A、HIV主要感染人体T淋巴细胞，而体液免疫需要T淋巴细胞的参与，因此对体液免疫有影响，A错误；B、由于艾滋病人的免疫功能大大降低，因此艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比较高，B正确；C、HIV是抗原，会引起机体免疫反应产生相应的抗体，因此可以利用抗原一抗体特异性结合的原理对HIV感染者进行诊断，C正确；D、艾滋病的传播途径有性接触传播、血液传播和母婴传播等，和艾滋病人握手、共餐不会感染HIV，D正确。故选A。21. 风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是A. 病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B. 机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病，无传染性C. 人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D. 已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应【答案】C【解析】风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病属于免疫缺陷病，属于人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病。22. 有关生物体对刺激做出反应的表述, 错误的是( )A. 病毒感染人体T细胞分泌特异性抗体清除病毒B. 外界温度降低哺乳动物体温调节中枢兴奋体温稳定C. 摄入高糖食品人体胰岛素分泌增加血糖水平回落D. 单侧光照植物体生长素重新分布向光弯曲【答案】A【解析】试题分析： 病毒感染，引起细胞免疫和体液免疫共同作用，抗体是由效应B细胞分泌的，A错误；外界温度降低，哺乳动物下丘脑体温调节中枢兴奋，通过体液-神经调节 ，使体温稳定，B正确；摄入高糖食品，血糖增加，人体胰岛 B 细胞分泌胰岛素增加，血糖水平回落，C正确；单侧光照，引起生长素分布不均，向光侧向背光侧运输，向光弯曲，D正确。考点：本题考查生命活动调节的相关基础知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。23.下图中甲、乙所示的细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式，丙、丁表示不同的信号分子对靶细胞的作用方式。下列说法错误的是A. 甲图表示体液调节方式，表示血管B. 乙图所示的靶细胞可能为肌肉细胞，属于传出神经C. 若丙图所示细胞为垂体细胞，则信号分子可能是促性腺激素D. 丁图信号分子可能会影响丁图中细胞的基因表达情况【答案】C【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：甲表示细胞分泌激素进行信息传递，乙表示细胞分泌神经递质进行信息传递，丙表示识别信息分子的受体位于膜上，丁表示识别信息分子的受体位于膜内。【详解】A、甲图表示体液调节方式，内分泌细胞产生的激素要靠血液运输，因此表示血管，A正确；B、若乙图所示的靶细胞为人体肌肉细胞，从神经调节方式的结构看，肌肉细胞应该是效应器，则为传出神经，B正确；C、促性腺激素作用的靶细胞是性腺细胞，而不是垂体细胞，C错误；D、丁图信号分子进入细胞与细胞内受体结合，可能会影响丁图中细胞的基因表达情况，D正确。故选C。24.人的角膜、妊娠的子宫等，能容忍外来的抗原而不产生排异反应，这种现象称为“免疫赦免”，这些部位称“免疫赦免区，该区域细胞有赦免基因的表达，它能启动自杀程序让免疫细胞凋亡。下列有关说法正确的是A. 移植心脏难以存活的主要原因是受体会将移植心脏当作抗原进行攻击B. “免疫赦免”说明人体的免疫系统存在进化缺陷，不利于人类适应环境C. 若使移植器官获得“免疫赦免”，可利用药物使人体免疫系统变得敏感D. 赦免基因的启动，使得人体效应T细胞的增殖分化过程出现异常现象【答案】A【解析】【分析】“免疫赦免”现象不能说明人体的免疫系统存在一定的缺陷，这是自然选择的结果。高度分化的细胞不具有细胞增殖的能力，如浆细胞或效应T细胞等。【详解】A、免疫系统具有防卫功能，移植心脏难以存活的主要原因是机体的效应T细胞会将移植心脏当作抗原进行攻击，A正确；B、“免疫赦免”是自然选择的结果，有利于人类适应环境，如妊娠子宫的这种“免疫赦免”是使胚胎存活得以实现的条件之一，B错误；C、若使移植器官获得“免疫赦免”，可利用药物使人体免疫系统变得不敏感，C错误； D、分析题意可知，细胞有赦免基因的表达，它能启动自杀程序让免疫细胞凋亡，效应T细胞是高度分化的细胞，不具有细胞增殖的能力，D错误。故选A。【点睛】本题考查了人体免疫调节的有关知识，要求考生能够识记特异性免疫调节的过程，明确免疫排斥反应主要是进行的细胞免疫，在器官移植过程中可以通过药物的治疗来抑制T淋巴细胞的增殖分化从而降低排斥反应。25.为研究钙离子在兴奋传递中的作用，科学家在突触前神经元加入钙离子阻断剂，刺激突触前膜后，分别检测突触前膜和突触后膜的电位变化，实验结果如下图，下列相关叙述正确的是A. 突触前膜电位变化是由突触前钙离子流动引起的B. 对照组突触后膜的电位变化是由于钠离子主动转运进入细胞引起的C. 加入钙离子阻断剂，影响了突触前膜电位和突触前钙离子流动D. 加入钙离子阻断剂，阻断了兴奋在突触间的传递【答案】D【解析】【分析】根据题干信息和图形分析，与对照组相比，加入钙离子阻断剂后，突触前膜的电位与对照组相同，说明加入钙离子阻断剂没有影响突触前膜；突触前膜钙离子流动减小，而突触后膜电位没有发生改变，即突触后膜没有产生兴奋。【详解】A、加入钙离子阻断剂后，突触前膜的电位与对照组相同，说明突触前膜电位变化不是由突触前钙离子流动引起的，A错误；B、钠离子进入突触后膜的方式是协助扩散，B错误；C、据图分析可知，加入钙离子阻断剂，影响了突触前钙离子流动，但是没有影响突触前膜电位，C错误；D、据图分析可知，加入钙离子阻断剂，突触后膜没有产生兴奋，即阻断了兴奋在突触间的传递，D正确。故选D。26.某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，错误的是A. 采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根B. 生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比C. 生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液D. 可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同【答案】B【解析】【分析】生长素的产生部位是幼嫩的芽、叶、和发育中的种子，幼嫩的枝条生理代谢活跃容易成活；生长素作用具有两重性，低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用。【详解】A、幼嫩的枝条生理代谢活跃，芽能产生生长素，促进枝条生根，因此芽较多的嫩枝更容易成活，A正确；B、生长素的作用具有两重性，较低浓度范围内促进生根，较高浓度时会抑制植物生根，所以生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短不一定成正比，B错误；C、生长素类似物对环境中的植物会产生一定的影响，实验结束后应妥善处理废液，C正确；D、生长素的作用具有两重性，在最适浓度两侧，对于促进根生长的生长素浓度应该具有两个，D正确。故选B。27.下面是有关生长素及其类似物生理功能的叙述，其中不正确的是()A. 根的向地生长与茎的背地生长受生长素的调节B. 花蕾期去雄，将一定浓度的生长素涂抹在雌蕊柱头上可以得到无子果实C. 用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒在棉花植株上可以防止落花落果D. 已知108 mol/L是促进芽生长的最适浓度，若超过这个浓度就会抑制芽的生长【答案】D【解析】根的向地生长与茎的背地生长，是由于重力作用导致生长素分布不均匀和根与茎对生长素的敏感性不同引起，因此受生长素的调节，A项正确；花蕾期去雄，将一定浓度的生长素涂抹在雌蕊柱头上，可促进子房发育成果实，因没有受精，胚珠不能发育成种子，所以得到的是无子果实，B项正确；用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒在棉花植株上可以防止落花落果，C项正确；已知108 mol/L是促进芽生长的最适浓度，若超过这个浓度，随着生长素浓度的增大，对芽生长的促进作用逐渐减弱至抑制芽的生长，D项错误。28. 在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是A. 吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成B. 色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基C. 吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质D. 过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成【答案】B【解析】【详解】吲哚乙酸主要在幼嫩的芽、叶和发育着的种子中合成，相对集中地分布在生长旺盛的部分，如胚芽鞘，A错误；色氨酸是一种氨基酸，氨基酸都有一个相同的结构式：一个C上通过化学键连着一个羧基、一个氨基、一个氢和一个R基团，R基团中也有可能有羧基或氨基，所以色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基，B正确；吲哚乙酸是一种化学物质，不是蛋白质，C错误；色氨酸是合成吲哚乙酸的原料，不存在原料抑制产物合成的说法，D错误。29. 选取某种植物生长状况相同的四组枝条进行如图处理，其中甲、乙、丙切去顶芽，丁保留顶芽。将切下的乙顶芽放回原位置，将切下的丙顶芽放置在琼脂块上一段时间后将琼脂块置于原顶芽位置。四组枝条均给予相同的单侧光照。下列叙述正确的是A. 最先发育为侧枝的是侧芽1和4B. 乙组枝条在单侧光下表现为直立生长C. 丙组枝条在单侧光下背光侧生长素多于向光侧D. 若此实验在黑暗中进行，实验现象不变的是甲和丙【答案】D【解析】【分析】【详解】最先发育成侧枝的是侧芽1，因为无顶芽即生长素的来源断了，A错误。乙组枝条向光弯曲生长，因为单侧光刺激导致尖端生长素分布不均引起，B错误。单侧光刺激对琼脂块中生长素的分布没有影响，所以乙直立生长，C错误。甲、乙均无尖端，所以生长素的分布与单侧光刺激无关，因而照光和不照光对其实验结果无影响，D正确。故选：D。30. 下图表示施用IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根的影响。下列叙述错误的是A. 促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长B. 施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制C. 将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加D. 与施用10-4mol.L-1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少【答案】C【解析】【分析】【详解】据图分析可知，促进侧根增加的范围内IAA的浓度都能抑制主根的生长,A正确。据图分析，在较低浓度范围内，IAA对诱导侧根的生成具有促进作用（与浓度为0的比较），在达到一个较高浓度后却发挥了抑制作用，B正确。依据上述原理，去掉未施用IAA的植株的部分芽和幼叶，侧根部位的IAA浓度会降低，侧根的正常生长受影响，其数量将减少，C错误。由题目所提供的图形可以直接看出，与施用10-4mol.L-1的IAA相比，未施用的组的主根长，侧根数量较少，D正确。故选:C.二、非选择题31.下图为某类突触的信号传递的示意图，这类突触中特定的神经递质的释放，会刺激大脑中的“奖赏”中枢，使人产生愉悦感。请据图分析回答：（1）结构是_，其中的多巴胺是从突触前膜通过_方式释放到_中。（2）当多巴胺与_结合，使突触后膜产生兴奋，此时膜内电位的变化是_。多巴胺作用完成后正常的去路是由_（结构）运回_。（3）可卡因是一种神经类毒品，由图可知，其进入突触间隙后会_，导致大脑“奖赏”中枢的持续兴奋而获得愉悦感，最终造成人对可卡因产生依赖的不良后果。【答案】 (1). 突触小泡 (2). 胞吐 (3). 突触间隙 (4). （特异性） 受体 (5). 由负变正 (6). 多巴胺转运载体 (7). 突触前神经元（突触小体） (8). 与多巴胺转运体结合，阻碍多巴胺的回收【解析】【分析】据图分析，图中表示突触小泡，多巴胺代表神经递质；突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质并作用于突触后膜上的受体，使得突触后膜兴奋，即使人产生愉悦感；多巴胺离开突触后膜上的受体后通过突触前膜上的多巴胺转运载体进入突触前神经元；可卡因与突触前膜上的巴胺转运载体结合，使得多巴胺起作用后不会被转运载体运回突触前神经元，使得下一个神经元持续兴奋。【详解】（1）根据以上分析已知，图中结构为突触小泡，内含的多巴胺为神经递质，以胞吐的方式由突触前膜释放到突触间隙中。（2）多巴胺与突触后膜上的受体结合，使得突触后膜上电位由外正内负变成外负内正，即此时膜内电位的变化是由负变正；多巴胺作用完成后，通过多巴胺转运载体运回突触前神经元，防止突触后神经元持续兴奋。（3）据图分析可知，可卡因与突触前膜多巴胺转运载体结合，阻止多巴胺回收入细胞，导致多巴胺与后膜受体持续结合引起突触后神经元持续兴奋而获得愉悦感。【点睛】解答本题的关键是掌握突触的结构和兴奋在神经元之间的传递机理，明确该突触中神经递质发挥作用后会被突触前膜回收，而可卡因阻止了突触前膜对神经递质的回收，导致神经递质不断作用于突触后膜。32.Kisspeptin，简称Kp，是Kp神经元产生的一类多肽类激素，它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动。通常情况下，下图中的过程参与鹌鹑体内雌激素含量的调节；排卵前期，启动过程进行调节。据图回答。神经元内合成Kp的细胞器是_；Kp作用的靶细胞是_。器官A是_。在幼年期，通过过程反馈调节，Kp释放量_，最终维持较低的雌激素含量；排卵前期，启动过程的生理意义是_，促进排卵。Kp10是Kp的一种。为研究Kp10对鹌鹑产蛋的影响，对生长至20日龄的鹌鹑连续20天腹腔注射一定剂量的Kp10，从产蛋之日起统计每日的产蛋率，结果见下图。据图可知，Kp10_（影响/不影响）鹌鹑开始产蛋的日龄，在50日龄内，Kp10影响产蛋率的趋势是_。综合分析综合、分析，推测Kp10调控鹌鹑产蛋的方式属于_调节。【答案】 (1). 核糖体 (2). GnRH神经元 (3). 垂体 (4). 减少 (5). 通过反馈调节使Kp释放量增加，最终维持较高雌激素含量 (6). 不影响 (7). 随着日龄的增加，提高产蛋率的作用逐渐加强 (8). 神经体液【解析】【分析】熟悉动物生命活动调节中神经调节、激素调节的过程及相关知识是解决本题的依据。【详解】根据题干可知，Kp是神经元产生的一类多肽类激素，故其合成的细胞器是核糖体；据图可知，Kp神经元与GnRH神经元之间形成突触，且根据突触的模式图可知，GnRH神经元是突触后神经元，即Kp作用的靶细胞是GnRH神经元；促性腺激素是由垂体分泌的激素。幼年期雌激素的含量较低，是因为Kp释放量减少，使GnRH神经元对垂体的促进作用减弱，分泌的促性腺激素减少；排卵前，启动过程能增加Kp释放量，使GnRH神经元对垂体的促进作用增强，分泌的促性腺激素增多，有利于排卵。图为从产蛋之日起统计每日的产蛋率，实验组和对照组都是从42天开始产蛋，所以Kp10不影响鹌鹑开始产蛋的日龄；由图可知，从42天开始产蛋到50天，实验组产蛋率呈上升趋势。综合、分析，Kp的靶细胞是GnRH神经元，有神经调节，且该神经元作用于垂体，使锤体分泌促性腺激素，最终调节雌激素的水平，因此Kp10调控鹌鹑产蛋的方式属于神经体液调节。【点睛】本题考查动物生命活动的调节知识，意在考查考生获取信息、利用信息及结合所学进行分析、判断，得出正确结论的能力。33.血糖的平衡对于保证机体各组织和器官的能量供应具有重要意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。请分析回答：（1）当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终由传出神经末稍释放_，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；由图可知，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到_的影响。（2）据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后， 一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进_进入细胞；另一方面促进细胞内_的合成。（3）糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体（图中抗体1、抗体2，可与图中相应细胞上的受体特异性结合，造成其结构改变而失活）。图中因_（填“抗体1”或“抗体2”）引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体的致病原因是由于此种抗体与_结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高。从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于_病。（4）为研究桑叶提取液对糖尿病大鼠的降血糖效果，某研究小组进行了如下实验。实验材料和仪器：生理状况相同的健康大鼠30只、桑叶提取液、蒸馏水，血糖测定仪等实验步骤：a.随机选取10只大鼠作为甲组，另外20只制备成实验性糖尿病的大鼠随机均分成乙组和丙组。b._，并进行数据统计。c.丙组大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d，甲组和乙组大鼠灌喂_，连续灌喂4周。期间各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食。d.4周后，测定各组大鼠血糖浓度，并进行数据统计分析。实验结果：请据下表中的实验数据将“组别”栏补充完整，从上到下依次是_（用甲、乙、丙表示）。组别数量（只）实验开始时mmol/L4周后mmol/L103.853.941018.6210.121019.4619.00实验结论：_。【答案】 (1). 神经递质 (2). 血糖浓度、胰高血糖素含量 (3). 葡萄糖 (4). 蛋白质、脂肪、糖原 (5). 抗体1 (6). 胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体 (7). 自身免疫 (8). 测定各组大鼠的血糖浓度 (9). 等量蒸馏水（或蒸馏水2mL/d） (10). 甲、丙、乙 (11). 桑叶提取液对糖尿病大鼠具有明显的降血糖效果，但不能降到正常水平【解析】【分