《买新书》教学设计.doc_第1页
《买新书》教学设计.doc_第2页
《买新书》教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版三年级数学下册买新书教学设计玉湾小学 张彦娟教学内容： 买新书是北师大版三年级下册数学第一单元的知识，是课本第17-18页的内容。教学目标： 1、知识与技能：在解决现实问题的过程中理解连除、乘除混合式题的运算顺序，能够正确运算。 2、过程与方法：能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，逐步提高解决问题的能力。 3、情感态度价值观：经过独立分析，合作交流的过程获得良好的情感的体验，感受到数学知识在实际生活中的应用。教学重难点： 1、教学重点：在解决现实问题的过程中理解连除、乘除混合式题的运算顺序，能够正确运算。 2、教学难点：能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，逐步提高解决问题的能力。学生学情分析： 三年级的学生已经学习了乘加、乘减、除加、除减、连乘等两步运算，而对于连除数量关系是第一次接触。面对这种实际情况，要达到预期的目标要求，就需要借助一些直观的手段和一定的方法。学生由于个性的影响，遇到解决问题的题型，个别学生没有搞清题意就着急动手计算；再有部分学生不分析数量关系，因此理解题意不够准确。教学方法 创设情境、 自主探索、合作交流。教学过程：一、创设情境 设疑立标： 1、复习引入。 2、板书课题：买新书（连除和乘除混合的两步运算）二、凭借情境 解疑构建： 问题一：（课件）管理图书室的李老师在整理图书时，遇到了一个数学问题，板书：“学校图书室买来200本书，放在2个书架上，每个书架有4层。”你能根据这几个数学信息提出数学问题吗？ 1、先画画图。 2、根据图列式计算。 3、师板书计算过程。 三、拓展情境 达标训练 问题二：（课件）一、二、三年级共有270名学生，每个年级3个班。平均每个班有多少名学生？ 问题三：（课件）一共有96只鸽子，装在4个鸽笼里，每个鸽笼有2层。平均每个鸽笼每层有多少只鸽子？ 四、优化情境 质疑再探 （课件）“练一练”第5题。 五、聚焦情境 评价反思 你学会了什么？ 六、作业： “练一练”第1、2题。7、 说板书设计：买新书（连除和乘除混合的两步运算）2002=100（本）.表示每个书架上放多少本书 1004=25（本)
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论