《Donteatinclass》初一英语同步说课稿.doc_第1页
《Donteatinclass》初一英语同步说课稿.doc_第2页
《Donteatinclass》初一英语同步说课稿.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Donteatinclass初一英语同步说课稿初中是人生的十字路口，不是避风的港湾，而是拼搏的战场。初中的更紧张，竞争更激烈，尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力，特此中国教师范文吧（）为大家整理的Donteatinclass初一同步说课稿，供您学习参考!1,语言知识(1),运用前节课学过的祈使句(2),学习情态动词can表示许可的用法和情态动词haveto的用法.(3),为扩大学生的知识面,特意在原来新词(outsidediningroomelsegym)的基础上添加一些新词的学习,如obeyfinishpolitespitcopysmokeeachother等等.2,语言技能能围绕 规章 进行谈论.能合理正确使用情态动词can,haveto和祈使句.3,情感态度学习规章制度,规范自己行为.学会与他人讨论规章制度,发表自己的认识,提出改进措施,以便自己和他人能更好地遵守.本节课的主要策略是:1,任务型教学策略:新课程倡导 任务型 的教学途径,培养学生综合语言运用能力,并以 能做某事 作为标准.要求教师在设计 任务型 活动时,应该结合学生实际,力求设计出真实,切实可行的活动.2,开放性教学策略:教师要开放性地处理教材,结合教材插入学生感兴趣的图片,电影片段等,丰富学生知识,拓宽他们视野,实现知识的整合.本节课主要教学过程是:1,复习上节课学过的祈使句:Dontarrivelateforclass.Dontlistentomusicinclass.Dontsleepinclass.Dontsmoke.Dontfight.等2,通过练习:ReadandtickWhichoftherulesdoesourschoolhave运用学过的祈使句.3,通过观看电影逃学威龙片段,找出他们所犯的规则.4,让学生认真反省,找出自己或同学们平常所违反的规则.DoyouoftenbreakschoolrulesWhooftenbreakschoolrulesWhatrulesdoyouandyourclassmatesoftenbreak5,进行情感教育:Givethemaword:ObeyalltheschoolrulesPlease!6,展示一张图书馆的图片来谈论图书馆的规章制度,引进情态动词can的表示许可的用法.CanwelistentomusicinthelibraryNo,wecant.Canwelistentoitoutside由中国教师范文吧（）独家提供Donteatincla
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 演讲稿件

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论