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文档简介
课题7、麦琪的礼物日期课型课时2课时教具准备多媒体教学仪器批注栏教学目标1.会小说巧妙的构思,学习运用悬念、巧合组织情节的方法。2.会小说主旨,理解作者对小人物身上人性美的歌颂。3.习运用感受、分析、对比、推理等方法去鉴赏小说的方法。4.味、学习文中的细节描写。5.感受主人公善良、纯洁的心灵和关爱他人的优良品德。教学重点小说精巧的结构,出乎意料的结局。教学难点运用感受、分析、对比、推论等手段去鉴赏小说。教学过程一、导入1、作家、作品简介欧亨利,美国著名短篇小说家。他一生的经历非常丰富。幼年丧母,15岁即走向社会,先后做过药房学徒、牧羊工、会计和银行出纳员等。后来他被人控告,涉嫌盗用公款,为了避免受审,他背井离乡到处流浪。后因妻子病重,冒险回家而被捕入狱。贫困的岁月、流浪的生活、监狱的禁闭,以及和各种各样人物的接触,大大丰富了他的创作题材。于是,他在狱中开始写短篇小说。 欧亨利小说的主要风格:1“含泪的笑 ”。 2 “欧亨利手法”出人意料的结局。3 善用夸张和比喻,小说语言幽默风趣,诙谐俏皮。 2、 解释“麦琪”的含义。二、课文内容提要及问题设计 (一)内容提要1.故事及主人公:小说的主要人物是德拉和杰姆夫妇。故事讲的是圣诞节到来之前,夫妇二人都在想赠礼物给对方,但家境拮据,无钱购买。无奈之下,只能卖掉自己心爱的东西换回对方心爱的东西。结果妻子卖掉了美丽的长发,给丈夫买了白金表链;而丈夫却卖掉了祖传的金表,给妻子买来了她向往已久的发梳。珍贵的礼物都变成了无用的东西,其实,他们得到比任何实物都宝贵的东西真爱。 2.小说主题:小说对主人公为爱而作出的牺牲表示钦佩和赞赏,表达了真爱无价和爱的奉献这一主题。(二)要点提示 1.生活很拮据。在这样的家庭中,家中唯一值钱的只有妻子美丽的长发,丈夫祖传的金表。为了给自己最亲爱的人在圣诞节送一份珍贵的礼物,它们唯一的做法只能是卖掉他们。板书:德拉 卖掉头发买表链杰姆 卖掉金表买发梳 2.德拉、杰姆为了给对方买礼物,必须舍弃自己最珍贵的东西,这说明他们之间的感情很深,请同学们找出文中写他们夫妻之间感情的句子。板书:真挚无私的爱卖头发买表链给丈夫卖金表买发梳给妻子 3. 他们夫妻二人,爱之深,情之浓,意之切。苦难的生活并没有消磨尽他们纯真的感情。为了给对方以爱,能舍弃自己最心爱的东西。他们勇于自我牺牲,无私奉献,仍保持着纯朴、善良的美德。正是这种美德震憾着我们的心灵、净化着我们的灵魂,让我们体会到人间真情。三、课下有感情地朗读课文。 第二课时1、 分角色朗读课文2、 问题设计1.精彩的小说,一定不乏精彩的细节描写。细节,展现人物形象,细节,能够打动读者。本文有哪些这样的笔墨呢? (1)德拉夫妇拮据家境的描写。 (2)德拉买发梳前内心活动的细节。 (3)杰姆见到剪掉金发后的德拉的细节。 2.德拉卖头发前的内心活动(1)站在镜前,两眼“晶莹透亮”为自己卖头发的办法而高兴。(2) “20秒内”她的脸“失色”了金发毕竟是自己心爱的,舍之能不心痛? (3)“解开”“披散”“神经质”地梳起一连串的动作,表现内心极度痛苦。 (4)眼睛还留着“晶莹的泪光”,“飘然”走出作出抉择后的轻松。 3.欧亨利是个编故事的能手。他能将一个简单的故事,说得那样引人人胜,就靠构思之巧妙,本文的妙思表现在哪里呢?首先,悬念迭起。德拉一定得给杰姆买圣诞礼物,否则她过不了这个节。可是,贫穷的她怎样才能弄到钱?(悬念初起)后来德拉卖掉了夫妻俩引以自豪的两样东西中的一样头发,用卖发得来的钱,为杰姆买了一条表链,并在家中期待着杰姆的到来。读到这里,我们一定会以为杰姆回家后看到表链该有多高兴了。可是杰姆一进门就盯着德拉,露出一种“摸不透的表情”,这是为什么?(悬念再生)当杰姆听到德拉说是剪了发而买了一件“美丽的礼物”后,杰姆恍如梦中,多次向妻子发问:“你把头发剪掉了?”“你说你的头发没有了?”读到这里,读者心中疑惑:德拉的容貌改变了,难道杰姆就不爱她了吗?(悬念接踵而来)继续读下去才知道,原来是杰姆给德拉买了用来装饰那一头长发的成套发梳,可如今,德拉的长发却没有了,难怪他追问不休。杰姆哪里来的钱呢?(悬念又起)直到最后,读者方才明白:原来杰姆是卖了另一件引以自豪的东西心爱的怀表,才给妻子买回了成套的发梳。其次,情节的巧合出人意料,却又在情理之中。三、小结教师小结:小说的结局是两样值得自豪的东西都失去了,换来的却是不再对对方有用的装饰品,他们的美好愿望就这样落空了,命运对于这对恩爱夫妻是这样苛刻。结局我们始料不及
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