你好 祖国妈妈活动方案.doc

您好，祖国妈妈活动方案活动主题：您好，祖国妈妈大型歌唱、知识问答主题活动活动时间：9月30日上午活动形式：1、家长与幼儿共同参与 2、全园式活动 3、竞赛式表演活动目标：动力系统：1、通过音乐等多种系列活动认识祖国，激发幼儿热爱祖国的真挚情感，增强幼儿中国人的自豪感； 2、通过知识竞赛活动，加深幼儿对祖国的认识，同时养成爱思考、 爱提问、积极回答问题的好习惯。 能力系统：1、通过收集资料、操作、交流等形式提高幼儿学习能力； 2、能够运用歌唱形式、美术工具等形式表达自己内心的感受。 知识系统：1、知道10月1日是国庆节，认识国旗、国徽，知道我国是一个多民族的国家，感受祖国的民俗、文化；2、学唱热爱祖国的歌曲，会用歌唱的形式表达对祖国的热爱；3、会用各种线条、手工制作，在他人的协助下表达自己的所见，所想；4、通过知识问答赛，丰富幼儿关于祖国的知识。活动准备：场地、背板、邀请函、演唱曲目、奖品、啦啦队物品（鼓、小手拍、手铃等） 音响设备、美工制作材料活动进程：l 活动前沿l 活动过程：一、开场 二、升国旗、唱国歌 三、园长致辞 四、活动主体 1、集体活动：“歌唱祖国”与“祖国知识知多少”部分 2、宣布集体活动结束，进入分散活动部分 3、分散活动：巧手赞祖国部分 4、作品展示，各班级宣布主题活动结束l 活动延伸活动进程详细流程： 活动前沿 1、选歌：各年龄段根据幼儿年龄特点选择适合的歌曲（歌曲参考详见资料包），建议各班选择三首歌曲适宜，其中一首适合表演，两首适合原地演唱。 2、排练：根据所选歌曲进行提前学习，排练。晚上接孩子的时间可组织家长与孩子一起演唱，作为表演节目呈现。 3、知识问答题：提前将知识问答题打印出来，随邀请函发至家长手中，提前让家长与孩子共同学习，了解关于祖国的知识同时，增进亲子亲情。 4、准备手工制作材料：托班：涂色熊猫（形态各异的熊猫涂色画），老师制作竹子背景的展板，涂色后将熊猫在父母的协助下，剪下粘贴到竹子展板中。 小班：粘贴国旗，老师准备长方形红色卡纸，黄色卡纸（或即时贴），教授家长剪五角星（老师给每位家长做出一个五角星模板，家长可照着去做会，也避免了形态各异的五角星的出现），幼儿粘贴。中班：手工制作灯笼：教师准备彩纸，剪刀，教授幼儿制作灯笼。活动当日，家长与幼儿共同制作灯笼，下面悬挂宝宝对祖国妈妈的祝福。（教师提前做好模板）大班：长卷画，幼儿练习关于祖国的主题画，为绘制长卷画做准备。5、场地安排：活动分为集体活动及分散活动两部分。集体活动部分场地在幼儿园操场或空旷场地，以班级为单位分区域固定位置坐好；分散活动部分，以班级为单位，幼儿与家长共同回到各班级内开展活动。 活动过程 一、 开场：主持人宣布开场（参见资料包主持词）二、 升国旗、唱国歌：升旗手护旗手入场准备，全体起立，行注目礼，唱国歌三、 园长致辞（见资料包）四、 活动主体9（一）集体活动：歌唱祖国与祖国知识知多少1、歌表演：到台前以表演的形式演唱歌曲明天是祖国妈妈的生日，我知道每一位小朋友都准备了许多好听的人歌曲来歌唱祖国妈妈，今天在这里所有的小朋友比一比，谁的歌声最好听，我们一起唱给祖国妈妈，好吗？哪个班的小朋友愿意第一个表演？（各班家长和小朋友踊跃举手）有请XX班小朋友到台前表演唱歌唱祖国他们唱的好不好？我们给他们最欢快的掌声，同时送给XX班小朋友每人一个小贴画表示鼓励。2、歌曲演唱：在座位上原地演唱歌曲还有哪个班级的小朋友准备了歌曲送给祖国妈妈？好，有请XX班小朋友和家长带来的歌曲我爱北京天安门天安门是祖国的象征，它坐落在北京，天安门城楼上挂着伟大的领袖毛主席的画像，你们的歌声太美了。3、知识问答：主持人提问，幼儿和家长回答，可以多种形式，主持人可引导：齐答、抢答、制定某个班级问答等，根据现场的环境氛围灵活调整。小朋友们准备了动听的歌曲，我呀这里有问题要考考小朋友了，认真听老师的问题，知道答案的小朋友举手回答，回答对了，有奖品哦，认真听：你知道国庆节是哪一天吗？（10月1日）我请一个小朋友大声告诉大家，（10月1日）真棒，奖励他一颗棒棒糖。对，每年的10月1日是我们国家的国庆节，这一天全国的人民都欢庆着这个 节日，每个人都祝愿祖国生日快乐。4、歌曲表演：我刚才听到XX班的小朋友和爸爸妈妈说，他们准备了歌曲等不及了，要演唱给大家，我们一起来欣赏他们带来的歌曲国旗国旗红红的哩唱的太好了，给他们鼓励的掌声，同时送给他们每一一个小贴花。天安门广场的国旗每天随太阳一同升起，随风在天空中飘扬。5、知识问答：那么老师又有问题要问了，我请这个班的小朋友们告诉我，我们的国旗是什么样子的？（五星红旗）太棒了，五星红旗是我国的国旗，四颗小星围绕着中间的一颗大星，紧紧地团结在一起。N、颁奖：优美的歌声在耳旁回唱，祖国妈妈收到我们美好的祝愿。在刚才歌唱比赛和知识问答环节中，每个班的小朋友都有很棒的表现，现在有请XX园长为各班级颁奖：（音乐）最佳演唱奖、最佳表演奖、最佳智慧奖、最佳纪律奖我们用热烈的掌声对获奖班级表示祝贺。备注：节目：各班将选唱歌曲名字提前报至主持人，主持人根据园所的班级数量、实际情况等调整歌曲演唱、歌曲表演、知识问答的顺序。注意节目搭配的合理性，每一个歌曲表演或问答结束后，主持人给予适当的描述，但切记不繁琐。 评奖：奖状提前打印好，各班级在表演的过程中，园长及办公室人员，根据各班级突出表现情况，评选奖项，及时填写。（二）宣布集体活动结束，进入分散活动部分。明天（再过几天）就是国庆节，祖国妈妈的生日，我们用最美的歌声送去小朋友们对祖国的热爱，同时我们也掌握了更多关于祖国的知识。一会回到班级，我们将自己动手，和爸爸妈妈一起，做一份最美的礼物送给祖国妈妈。最后，让我们一起大声对祖国妈妈说：您好，祖国妈妈，愿您繁荣昌盛，生日快乐！让我们伴随着一首祝你生日快乐小朋友和家长在老师的引导下顺序回班。（三）分散活动：巧手赞祖国托班：家长与幼儿共同为大熊猫涂色（黑色），家长将大熊猫轮廓剪下（注意剪刀使用过程中的安全），与宝宝一起粘贴到教师提起准备的竹林背板上。小班：教师教家长和小朋友共同学折剪纸五角星，剪好后，按照大星在中间，四颗小星在周围粘贴国旗，最后悬挂成雕饰或展示在展板上。中班：教师引导家长与幼儿共同完成折剪纸灯笼制作，并写一句幼儿对祖国祝福的话悬挂在灯笼穗上，将灯笼悬挂在班级的走廊或室内展示。大班：家长与幼儿共同绘画长卷画，主题定位关于祖国（四）各班将作品不同形式展示，各班班长对小朋友及家长进行嘉许，宣布活动正式结束，家长离园。活动延伸幼儿园：1、 小朋友们全园参观，欣赏其他班级的作品；2、 开展热爱祖国的主题活动，多种形式抒发热爱祖国的情感；家庭