“深入学习实践科学发展观活动”实施方案.doc

平川区靖煤公司第二中学“深入学习实践科学发展观活动”实施方案根据平川区委关于开展第三批深入学习实践科学发展观活动的安排部署和“平川区中小学校开展深入学习实践科学发展观活动实施方案”的要求，为了把这项工作做实、做细、做到位，使活动突出时效性，真正实现教职工党员受教育、学校管理上水平、教职员工得实惠这一目的。根据学校实际制定如下实施方案。一、活动开展时间从2009年9月开始，到2010年2月基本结束。二、活动的重要性和必要性学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又快又好发展、促进社会和谐的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。对于学校来说，是加强师德师风建设、全面推进素质教育、创建和谐平安校园的基本要求。三、活动的总体要求和具体目标总体要求是按照教职工党员受教育、学校管理上水平、教职工群众得实惠这一目的，努力提高教学质量、加强学校科学规范管理、加强师生素质修养、彻底转变校风、教风和学风；办辖区职工家长满意的教育，创全区特色、一流学校。本次活动我们要避免空喊口号、虚走过场，要在务求实效上下大工夫。着力在以下几个方面取得实效。1、教职工的思想认识明显提高。我们要紧密联系教职工特别是教职工党员和学校领导干部的工作实际和思想实际，按照科学发展观的要求，继续解放思想，统一认识，进一步加深对科学发展观的理解，切实转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。2、校园内存在的突出问题得到解决。通过这一活动我们要解决师生职工和社会家长反映强烈的突出问题；解决教职工党员在党性、党风、党纪等方面存在的突出问题；解决领导班子在为人处事、工作生活等方面存在的突出问题。进一步加强领导班子思想政治建设，推动广大党员特别是党员领导干部讲党性、重品行、做表率，充分发挥每位党员的模范带头作用。3、学校党组织建设不断加强。一是充分发挥党总支在学校管理中的监督保证职能，既要当好行政的助手，又要行使监督保证职能；充分发挥党组织在学校思想政治中的核心作用，努力加强师生思想政治工作；做好入党积极分子的培养和组织发展、党费收缴等日常工作。二是加强教职工党员的管理与监督，以“学高为师，身正为范”的师德师风建设为重点，运用党员自评、党内互评、群众测评、社会问卷等形式，加强党员自身建设。充分发挥党组织的服务保证作用和广大党员的骨干带头作用，不断完善党总支自身建设。4、科学有效的推进学校管理水平。通过科学发展观活动的开展，力争使学校管理更加规范化、科学化、人文化，做到依法治校，以德治校，制度规范化，管理人性化。通过集思广益让全体教职工都积极主动的参与学校管理之中，为学校的整体科学发展献计献策，努力推进我校素质教育新格局。四、范围对象和方法步骤本次学习实践活动以全体党员为重点，目前我校党员情况是：全校共有党员34人，其中退休9人且都不在本单位居住。在职25人，其中1人产假，1人借调，1人请长假；所以能参与学习的党员共计22人。根据上级安排，我校学习实践活动从2009年9月份全面启动，到2010年2月份基本结束，分3个阶段进行。（一）学习调研阶段（9月中旬至10月下旬）。主要抓好学习讨论、走访调研两项工作。1、根据我校实际制定“深入学习实践科学发展观活动”实施方案，召开公司二中“深入学习实践科学发展观活动”动员大会。2、学习讨论（9月中旬至10月上旬）。结合实际制定学习培训计划，发放专用学习笔记，组织党员认真学习党的十七大和十七届四中全会精神，学习毛泽东邓小平江泽民论科学发展观、科学发展观重要论述摘编，学习义务教育法、中小学教师职业道德规范等教育法规条例。要根据学校实际，每周星期三为党员集中学习时间，其它时间以自学为主，学习阶段每位党员要写一万字以上的学习笔记。通过学习使广大党员深刻领会科学发展观的内涵、精神实质和根本要求，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，树立构建和谐校园、提高育人质量的教学理念。3、征求意见问卷调查（10月中旬至10月下旬）。要围绕学习实践活动主题，围绕学校教育教学实际，首先领导班子成员要结合自己分管工作确定征求意见和问卷调查提纲。学校办公室着重在规范办学行为、创新办学理念、完善规章制度、加强师资建设、提高教学质量、突出办学特色、建设和谐校园、全面推进素质教育等方面开展征询意见和问卷调查。对征求到的意见和建议，要进行认真归纳和梳理，为搞好分析检查和整改打好基础。（二）分析检查阶段（11月上旬至12月上旬）。本阶段主要抓好专题组织生活会（民主生活会）和领导班子撰写分析检查报告两项工作。1、召开专题组织生活会（11月上旬至11月中旬）。首先召开学校领导班子民主生活会，围绕分管工作和征询到的意见和建议在班子内部开展批评和自我批评，班子成员要本着有则改之无则加勉的原则，进行自评互评。其次召开全体党员专题组织生活会，分析检查自身存在的差距和不足，自评互评相结合。通过专题组织生活会进一步提高党员的思想认识，明确整改方向。2、撰写自我剖析检查分析材料（11月下旬至12月上旬）。要求全体党员根据专题组织生活会对自己的评价，进行认真梳理，实事求是地分析主客观原因，特别是主观原因，形成简明的分析检查材料并进行自我剖析。对自我剖析材料要在党员大会上本人进行宣读。（三）整改落实阶段（2009年12月中旬至2010年1月中旬）。本阶段主要抓好制定整改措施和解决突出问题两项工作。1、制定整改措施（12月中旬至12月下旬）。以分析检查和自我剖析材料为依据，针对存在的突出问题，制定符合实际的整改落实措施。整改落实措施要以适当的方式向党员、教职工群众公布，做出公开承诺，接受党员、群众监督。本阶段每位党员要上交一份整改落实措施书面材料。2、解决突出问题（2009年1月上旬至1月中旬）。根据教职工及其家长提出的意见和建议，一是解决教职工意见最大、影响最大、看法最多的问题，学校领导、党员自身努力能解决的应尽快解决，不能解决的应说明理由或请求上级解决。二是解决学生及家长提出的一些问题，对学生和家长的意见和建议要有一个圆满的答复。三是着力解决制约学校发展的瓶颈，重点研究解决办学特色、教学质量、师资队伍建设等方面存在的问题，逐步形成保障和促进学校各项事业科学发展的制度体系。3、总结反馈（2009年1月中旬至2月下旬）。学习实践活动基本结束时，学校党总支及全体党员要对本次活动做全面的书面总结，党员要撰写活动心得，党总支要组织教职工对学习实践活动进行满意度测评，针对教职工不满意的地方和存在的问题要及时进行“补课”。五、组织领导为使这项工作扎实有效的开展，落实领导责任，营造良好氛围，学校成立公司二中“深入学习实践科学发展观活动”领导小组：组长：何胜山组员：王登谭 姚尚仁 吴天枢 李 海 芦金城 任振江领导小组下设办公室，办公室主任：任振江（兼）领导小组成员在本次活动中不仅要认真组织实施，而且要充分发挥先锋带头作用。为营造良