五年级下册语文一课一练第三单元第13课精读与略读苏教版含答案.doc

精读与略读练习一、看拼音，写词语。tu ch sh kn x yo gng gi( ) ( ) ( ) ( )y m sh hng ho r yn hi zu m gun hu( ) ( ) ( )二、根据意思，写出词语。1.装订成册的著作。（ ）2.形容书籍、资料等数量繁多，十分丰富。（ ）3.大略的内容。（ ）4.比喻匆忙地不深入细致地观察事物。（ ）三、辨字组词。 刊（）籍（）梗（）钻（）来源:Z+xx+k.Com刑（）藉（）便（）站（）四、选择填空。 1.下列书写无误的是（ ）。A.透彻 书刊 盖述B.书籍 更概 略读C.目录 一目十行 走马观花2.观察事物要用心，不能（ ）。A.走马观花B.生吞活剥C.狼吞虎咽来源:Z.xx.k.Com五、照样子、写词语：来源:Zxxk.Com一目十行(含数字)：_ _ _ _ 走马观花(含动物名)：_ _ _ _ 六、根据课文内容填空。 本课介绍了（ ）和（ ）两种读书方法，说明只要我们掌握了正确的读书方法，就能取得最佳的读书效果。七、下面句子用了什么说明方法？对重要的文章和书籍，要认真读，反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。这就是精读。（ ） 八、按要求，写句子。1.一个人要积累知识，怎么能够不读书呢？（改成陈述句）_ 2.我们善于把精读和略读结合起来。我们能取得最佳的读书效果。（用恰当地关联词语合并成一句话）_ 九、阅读 略读就是大略地读。略读可以（增加 增强）阅读量。通过略读，可以用较少的时间（观看 浏览）大量的书刊，从而扩大自己的知识面，获得对有关读物的总的认识，便于以后需要的时候去查找。略读又是精读的（基础 前提）。通过略读，可以在很短的时间内知道一篇文章或一本书的基本内容，从而确定它是否须要精读，或哪些地方须要精读。（1）在下面横线上写出括号内正确的词语。（2）写出文中描写略读对精读的作用的句子。_ 精读与略读答案一、看拼音，写词语。 透彻 书刊 需要 梗概 一目十行 浩如烟海 走马观花二、根据意思，写出词语。 书籍 浩如烟海 梗概 走马观花解析：本题主要考察了本课中重点词语的意思，“浩如烟海”原意指广阔地犹如茫茫大海。三、辨字组词。 刊物书籍梗概钻研刑法狼藉方便站立解析：形近字，是指几个字形结构相近的字。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点： (1)字形相近，偏旁不同，如“梗和便”“钻和站”。(2)字形相近，读音不同，如“ 刊和刑”。来源:Zxxk.Com(3)字形相近，读音相同，如“ 籍和藉”。四、选字填空。 C A 解析：“盖述”为“概述”；“更概”为“梗概”。五、照样子、写词语： 五彩缤纷、七手八脚、八面威风、九九归一 鼠目寸光、牛刀小试、虎踞龙盘、守株待兔 解析：这样的词语还有很多，如：十全十美、百花齐放；龙马精神、亡羊补牢。六、根据课文内容填空。来源:Z.xx.k.Com 精读 略读 解析：根据概括出段意填空。七、下面句子用了什么说明方法？下定义解析：常见的说明方法有：列数字、下定义、举例子、打比方等。八、按要求，写句子。 1.一个人要积累知识，就必须读书。 2.只要我们善于把精读和略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。 解析：第一个句