2016年中考语文 热考题型十七　作文.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网热考题型练热考题型十七作文1.阅读下面的文字,按要求作文。大自然中各种生物一代一代地繁衍,生生不息,是爱在传递;最美司机吴斌,用自己的生命守护了乘客安全,他将自己的工作习惯化为英勇行为,是爱在传递;你的母亲默默地为你做好了一顿晚餐,是爱在传递;老师、医生等各行各业用自己的职业精神,在岗位上无私奉献,是爱在传递人们传递爱,我们这个小家和国家这个大家就像插上了梦想的翅膀,就能飞向无限的光明。请你以“爱在传递”为题目,写一篇600字以上的文章。要求:文体自选,立意自定;文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。【写作提示】(1)以小见大,立意深刻。“爱”无处不在,无时不在。选择生活中的小事,彰显人间大爱。(2)精选素材,突出主题。可以选择生活素材,也可以选择热点素材,来突出“爱在传递”。(3)记住自然万物的风情。大自然的一草一木,一鸟一虫,曾经给了我们很多启迪和力量。只要仔细观察,就会发现“一枝一叶总关情”:风雨之后昂起头的牵牛花、傲霜而立的野菊花等,皆可成为讴歌对象。(4)首尾呼应,结构紧凑。注意巧妙安排结构,精心打造首尾段,使习作更具特色。2.题目:在尝试中成长要求:文体自选,立意自定;不少于600字;文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。21世纪教育网版权所有【写作提示】(1)揣摩题目,深刻立意。人生,需要尝试与挑战,才能不断提高和升华自己。(2)紧扣题眼,突出主旨。“成长”是题眼,习作中要凸显“成长”的主题。(3)语言表达,力求精美。根据需要选择富有表现力的词语,选用比喻、拟人等修辞,用精美的语言感染读者。21cnjy3.题目:台阶要求:文体自选,立意自定;不少于600字;文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。www-2-1-cnjy-com【写作提示】(1)深挖题目,阐释内涵。“台阶”既可实指,也可虚指。台阶是成长的印记,更是爱的见证21*cnjy*com(2)叙写故事,突出细节。围绕台阶叙述爱的故事,用真善美来打动人。(3)创新表达,形式新颖。可运用片段式、电视访谈、寓言等方式来结构全文,做到外在形式的新颖。4.题目:你的_,让我记住了你要求:在横线上填写一个词或短语,把题目补充完整。自选文体(诗歌除外),立意自定。不少于600字。文中不能出现真实班别、姓名、校名,不得抄袭。21【写作提示】(1)记住身边的普通人。茫茫人海,总有一些人虽然与我们擦肩而过,却让我们感动一生:风雨路上半伞之助的行人;繁华闹市拾荒的老人;公园晨练的一对老夫妻他们的爱心、坚韧、乐观,会让我们永远铭记。(2)记住古今中外的名人。虽然与我们没有直接接触,但他们的事迹、他们的形象深深影响着我们。如淡泊名利的居里夫人、大义凛然的文天祥、横空出世的林书豪、乐于助人的“当代活雷锋”郭明义等。(3)记住自然万物的风情。大自然的一草一木,一鸟一虫,曾经给了我们很多启迪和力量。只要仔细观察,就会发现“一枝一叶总关情”:风雨之后昂起头的牵牛花、傲霜而立的野菊花等,皆可成为讴歌对象。5.请以“快乐在于_”为题目,写一篇文章。注意:所写内容必须在题目蕴含的范围之内。立意自定。文体自选。不少于600字。【写作提示】(1)补题恰当,力求新颖。如“快乐在于心境”“快乐在于发现”“快乐在于有事做”“快乐在于有作为”【来源：21世纪教育网】(2)寄情于事,真挚感人。采用多种方式,将快乐之情融在字里行间,突出“快乐”的感受。(3)语言鲜明,突出个性。不论叙述和议论都要注意打造语言,使之亮丽有色彩,给人以独特的美的享受。6.阅读下面的材料,按要求作文。法国著名艺术家罗丹曾言:“生活中不是缺少美,而是缺少对美的发现。”的确,在平凡的生活中,美无处不在,却又悄无声息。生活的美好、人情的真淳,都在于用一双灵敏的眼睛去捕捉,用一颗善感的心去体悟。聪慧如你,一定有过发现美,甚至被深深触动的时刻,请结合自己对美的体验和思考,以“美在_里”为题,写一篇作文。要求:在横线上填写一个词或短语,把题目补充完整。自选文体(诗歌除外),立意自定。不少于600字。文中不能出现真实班别、姓名、校名,不得抄袭。【写作提示】(1)写身边景,抒发感情。如“美在田野里”,描写四季田野风光,抒发对家乡的热爱和赞美之情。(2)写身边事,关注生活。如“美在寝室里”,叙述有趣的寝室生活,表现留守孩子的时代风貌。(3)取材国学,传承文化。如“美在唐诗里”,用散文的语言描写读唐诗的感受,传承国学文化,滋润心灵。7.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于600字的文章。雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度就会掉下来。它一次次地向上爬,一次次地又掉下来第一个人看到了,他叹了一口气,自言自语:“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”于是,他日渐消沉。【出处：21教育名师】第二个人看到了,他说:“这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。”于是,他变得聪明起来。第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是,他变得坚强起来。以上材料启发人们明白一个道理:追求成功的人心中充满阳光。要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定题目;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。【版权所有：21教育】【写作提示】(1)读懂材料,精心拟题。如微笑着生活在心底种一米阳光态度决定命运态度决定一切保持阳光的心态绝处逢生的美丽等。(2)引用诗词,增添文化底蕴。根据需要恰当引用诗词,增添文化亮色。(3)巧选文体,议论为佳。写议论文,开篇引用材料提出中心论点,中间旁征博引论述论点,末尾突出论点。8.阅读下面文字,按要求作文。世界球王贝利喜得贵子,有记者贺道:“看他长得多壮,今后会成为像你一样的体育明星。”贝利不假思索地答道:“他有可能成为一名优秀的体育运动员,但决不会有我这样的成就,因为他现在就很富有,缺乏先天竞争意识,而我小的时候却是非常贫穷。”21教育网读了这段文字,你有何感悟?结合你的所感所思,可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明你的思想观点,写一篇600800字的文章。要求:题目自拟,立意自定;除诗歌外,文体自选;不得抄袭、套作;文中不要出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。【写作提示】(1)读懂材料,准确立意。历经磨难的人知难而进,不畏艰险,能应付各种突如其来的事变,摩顶放踵,披荆斩棘,百折不挠。(2)反向立意,构思新颖。富裕并非没有坏处,优越的物质条件是成就事业的基础与重要因素,但关键是如何对待,如何利用。【来源：21cnj*y.co*m】(3)精选素材,突出主题。可选历史文化素材,也可选择时鲜素材。9.阅读下面的材料,根据要求作文。有两个人做生意折了本,仅剩一文钱,其中一人准备扔掉时,另一个灵机一动,说:“有办法了。”于是他们用一文钱买了几张彩色纸,再捡起些树枝,做成了一些小玩具风车,拿到集市去卖,很快便销售一空。而后他俩用所得的钱做本钱,继续做这不起眼的生意。几年过后,他俩成了富翁。21cnjycom事情就是这样,眼看山穷水尽,随即又峰回路转,柳暗花明。请以“走出困境”为话题写一篇文章。要求:要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。题目自拟。不少于600字。21教育名师原创作品【写作提示】(1)围绕话题,不散乱。遭遇困境是现实生活中每个人都不可避免的。此路不通走他路,最重要的是你面对困境时要有足够的勇气和信心,要勇敢地接受现实的挑战,在困境中找到出路。(2)独辟蹊径,立意求新。困境是一种激励,也是一种机遇,抓住机遇,就是成功的开始。(3)发挥想象,恰当表达。拓宽思路,发挥想象力,结合自己的体会,要写出对困境的独到见解和走出困境的最佳方法。10.有位哲人说得好:如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小,而在于做一个最好的你。请以“做最好的自己”为话题写一篇文章,立意自定,题目自拟,文体自选,不少于600字。【写作提示】(1)读懂材料,明确话题内涵。成败不在于大小只在于你是否已竭尽所能,各具其能,各有所为。(2)切合材料,精心拟题。“只要用心,就会精彩”“经营好自己的小花园”“信赖自己,精彩自我”等。(3)双线并行,巧排结构。运用双线结构,将情、理巧妙地融为一体。结尾扣住材料,升华主旨,水到渠成。11.因为有了爱,这个世界才丰富多彩、美丽动人。一个人如果真正经过爱的洗礼,那么他就能够包容复杂的世界,原谅自己宽恕他人。爱是一种美好的愿望,更是一种现实的能力。要让一个人幸福,首先要让他去感受到爱,懂得去爱。请以“爱是_”为题,补充题目,写一篇不少于600字的作文。【写作提示】(1)紧扣题目,深挖内涵。爱,可以是母爱、父爱、师爱,也可以引申为“大爱”,即爱岗敬业、无私奉献、遵纪守法等。21世纪*教育网(2)化大为小、化虚为实。将“爱”寄托于“糖纸”“手臂”“目光”等具体事物上,托物抒情,再加以细节的描写,做到以情动人。(3)巧妙补题,快速入文。爱(是一把倾斜)的雨伞、爱(是一张漂亮)的糖纸、爱(是拥抱陌生人)的手臂、爱(是奶奶凝视)的目光等,这样拟题新鲜而具体,思路也格外清晰。【备选习题】1.瞬间,形容时间极短。生活中,我们眼睛看到的、耳朵听到的、鼻子闻到的、舌头尝到的、大脑想到的,乃至于灵异的第六感,都是在一个个瞬间发生。这些瞬间宛如一帧帧单独的照片,连缀起来形成连续的画面,构成我们人生精彩的影片。你的成长路上,有过哪些难忘的瞬间呢?请以“难忘的瞬间”为题,写一篇不少于600字的作文。【写作提示】(1)读懂提示,多维构思。可以写我们身边那些传递着正能量的人和事,情和景。校园生活、家庭生活、读书经历和社会实践都可以入文。(2)大处着眼,提升质量。“难忘”是一段特别的人生经历,更是一份独到的心灵感受。歌颂人世间的博爱,赞美生活的美好,从而提升作文的境界。(3)小处落笔,精细刻画。“瞬间”是捕捉生活中的难忘画面,是抓拍人生历程中的点滴美好,并以一滴水折射出生活的阳光。在行文中必须体现一些细节,这样才能让写人叙事变得有血有肉。2.请以“最美丽的相遇”为题,写一篇不少于600字的作文。【写作提示】(1)紧扣题眼,突出“相遇”。相遇,是指双方或者多方的遇见。相遇的一方,可以是人、物、情、风景等一切能体现“最美丽”并给予写作者惊叹、遐思、回味的东西。(2)以“最”入手,突出渲染。行文构思中极力渲染相遇对于自己的意义,或者是让自己欣赏到了一幕美景,或者是让自己感悟了某种哲理,或者是对某人某物多了新的认知等。(3)联系生活,精选素材。选择与亲人朋友的相遇,书写一段感人的真情;选择与书籍相遇,书写自己对书中人物的新认知;选择与风景相遇,带领读者一起体会风景的美丽以及从此引发出的对生命真谛的感悟。3.生活是丰富多彩的,幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时,你会感到“有家真好”;当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时,你会感到“朋友真好”;当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时,你会感到“这样的活动真好”;当知识帮你打开智慧的大门时,你会感到“读书真好”;当理想为你插上腾飞的翅膀时,你会感到“有梦真好”请以“_,真好”为题写一篇文章。【写作提示】(1)精挑细选,撷取生活闪光点。仔细回顾生活,不难发现在逝去的岁月里流淌着无数温馨的记忆,精挑细选,筛取对自己触动最大的素材落笔。(2)以情动人,倾诉真情实感。“真好”是心灵的体验,是一种幸福的感觉,在叙述事件时,不要忘记加入议论和抒情,让平凡的事件具有更为深刻的意义。(3)充分描写,呈现精彩镜头。在记叙事件时,运用肖像、神态、动作、语言、心理的描写方法,再加上适当的修辞,通过鲜活的文字,再现事件发生时的场景,给读者身临其境的感觉。4.在成长的岁月中,谁没有心事,谁没有烦恼呢?一把锁,锁住了缤纷的内心世界,一旦解开,便会云开雾散,重新唤起对亲情的依恋,对友情的珍惜。那么,心中的那把锁是如何解开的?请记录下这美好的一刻吧。请以“打开了心中那把锁”为题写一篇作文。要求:写出真情实感,做到详略得当。文体不限,诗歌除外。不少于600字。【写作提示】(1)认真审题,看清要求。“那把锁”指的是一件事,不能写成片段作文之类的事件组合;要求中的“详略得当”在提示我们,既要详写打开心结的过程,又要略写心结是什么,做好详略分配。(2)突出细节,以情感人。打开心结的过程不能靠泛泛叙述,而要靠细节描写。细节描写就是把人物的语言、动作、神态做细致的刻画,让情节得以发展,让中心得以凸显。(3)先抑后扬,前后对比。碰撞才能出火花,对比才能突出中心。这篇文章也可以这样写,运用先抑后扬的写法,把打开心锁前的压抑、不解与打开心锁后的感动、敬佩等情感前后对比。5.有个男孩养了只小乌龟,在一个寒冷的冬天,小男孩想要让这只乌龟探出头来,用尽了他所能够想到的所有方法,却怎么也未能使他如愿。男孩气得整天嘟着小嘴,很不开心。后来,他的祖父看到了,笑了一笑,帮他把那只乌龟放到了一个暖炉的上面。过了一会儿,乌龟便因温暖而渐渐地把头、四肢和尾巴伸出了壳外。男孩见此开心地笑了。于是,他的祖父对小男孩说:“当你想要让别人按照你的意思去做、去改变时,记住不要采取攻击的方式,而要给予他关怀和温暖,这样的方法往往更加有效。”男孩听后若有所悟地点了点头。21*cnjy*com要