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文档简介
山雨 莲洲乡小学欧阳桂明 教学要求 1 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的部分 把握文章主要内容 2 感受山雨的韵味 体会作者对山雨的喜爱之情 初读课文整体感知 1 自由朗读课文 读准字音 把课文读通顺 2 谈谈你对课文的初步印象 3 思考 作者描绘了一幅多姿多彩的山林雨景图 他观察到了什么 倾听到了什么 找到有关的句子划出来 朗读赏析深入感悟 作者听到了什么 观察到了什么 请用课文中的话回答 先是听见雨的声音 接着看到山雨改变了山林的颜色 感悟山雨的音乐美 在文中划出描写山雨声音的句子 找出句子中的比喻部分并体会作者的思想感情 像一曲无字的歌谣 神奇地从四面八方飘然而起 逐渐清晰起来 响亮起来 由远而近 由远而近 作者运用比喻的手法 将雨声比作 无字的歌谣 突出了雨来时一种逐渐清晰 飘渺渺的音韵美 表达了作者对山雨的独特情感 并给人以无限的遐想 雨声里 山中的每一块岩石 每一片树叶 每一丛绿草都变成了奇妙无比的琴键 这是描写雨至山林时的音响特点 作者发挥了奇特的想象 使语言显得生动运用比喻的手法来表达对山雨的那份浓浓的喜爱这情 飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指 弹奏出一首又一首优雅的小曲 每一个音符都带着幻想的色彩 这部分的描述作者又一次采用比喻的手法表达自己独特感受 增强了文章的美感 容易引起读者的共鸣 所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中 绿得耀眼 绿得透明 这清新的绿色仿佛在雨雾中流动 流进我的眼睛 流进我的心胸 雨 悄悄地停了 风 也屏住了呼吸 山中一下变得非常幽静 远处 一只不知名的鸟儿开始啼啭起来 仿佛在倾吐着浴后的欢跃 2 山雨 雨前悄悄传来雨中优雅绿色清新雨后清脆余韵 喜爱赞美 山雨 多美的文章啊 请同
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