第十三章　实数 教案 教学设计 说课稿.doc_第1页
第十三章　实数 教案 教学设计 说课稿.doc_第2页
第十三章　实数 教案 教学设计 说课稿.doc_第3页
第十三章　实数 教案 教学设计 说课稿.doc_第4页
第十三章　实数 教案 教学设计 说课稿.doc_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版数学八年级上册单元测试第十三章 实数 单元测试一1、计算 ， ， 2、 数没有平方根， 的平方根为23、若a为x的一个平方根，则x= 4、若正数a的一个平方根是1998，那么a另一个平方根是 5、正数m的两个平方根之和是 6、已知某数只有一个平方根，那么这个数是 7、若有意义，则a ；当a 时，无意义8、若a没有平方根，且|a+2|=2，则a的相反数为 9、已知a+2=0，且a是m的一个平方根，则m= 10、若x、y是100的两个平方根，则 11、已知等腰直角三角形的直角边为3，则它的斜边长为 12、下列计算正确的是（ ）A、 B、C、 D、13、下列判断正确的是（ ）A、正数的算术平方根是正数 B、的平方根是3C、任何数的平方是正数 D、1的平方根是114、的算术平方根是（ ） A、4 B、4 C、2 D、215、49的算术平方根的相反数是（ ） A、 7 B、7 C、-7 D、1/716、已知a、b满足则a、b的值分别是（ ） A、2、-5 B、-2、5 C、2、5 D、-2、-517使式子有意义的数a 的个数有 （ ） A0个 B.1个 C. 2个 D.无数个18a 是b 的一个平方根，则b 的平方根是 （ ） Aa B.-a C.a D. 19.估算误差小于1，应约等于 （ ） A30 B.26 C.8 D.8.8 20.计算下列各式。 （1） （2）（3） （4）（5） （6）21解方程。 （1） （2） （3） （4）22求使有意义的a 的取值范围。23一块长方形的铁板，长比宽多米，现要从铁板上截去一块，使剩下的部分为正方形，如果正方形的面积为2平方米，求原来长方形的长、宽、面积。.24要在一块长方形的土地上作杂交小麦田间试验，其长是宽的2倍，面积是1250平方米，这块土地的长与宽应各是多少米？25已知的整数部分是a，小数部分是b，求【参考答案】13；3；5 2. 负数；4 3. 4.-19985. 0 6. 0 7. 8. 4 9. 4 10. 0 11. 12.C 13.A 14.C15.C 1 6. A 17.B 18.C 19.B20.(1) (2) 0.5 (3) (4)-67 (5)5 (6)
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论