综合实践案例教案.doc

项目设计“让我们的教室更美丽”一、 成立合作小组，制定活动方案。在进行项目设计之前，应制定一份详细的活动方案。方案的制定应在教师的指导下，充分发挥学生的主体性。该方案包括以下几个方面。1、根据各个同学的兴趣爱好、特长组成活动小组。2、以小组为单位，制定活动方案。方案包括活动分工、活动内容、活动步骤、活动方法和时间等等。制定活动方案时，大家要集思广益，小组成员要把自己的想法和建议说出来，并学会倾听和表达。3、举行活动方案论证会，完善方案。 “让我们的教室更美丽” 项目设计活动方案项目主题让我们的教室更美丽研究时间10月9日至11月20 日小组成员与分工马超（组长）：负责小组活动管理与协调工作王鹏（组员）：负责小组会议记录、资料统一整理工作李小燕（组员）：除了日常活动外，负责拍照王海（组员）：除了日常活动外，负责上网搜集相关资料刘丽（组员）：除了日常活动外，负责对外联络马超（组员）：除了日常活动外，负责对外联络活动方法观察、考察、访问、资料搜集、制作等活动步骤1、观察教室，了解教室现状 4、归纳总结，形成设计方案2、实地考察，学习他人经验 5、行动起来，动手装扮教室3、采访老师，听取老师建议 6、总结交流，进行成果展示要注意的问题1、做好分工与合作2、掌握采访的技巧活动体会二、 观察教室，了解教室现状1、认真细致地观察教室，用设计的眼光审视教室存在的不足，并提出合理化的改进意见。在观察的过程中，要做到边观察边记录。同时，还可以与小组其他同学进行讨论交流，听听他人的意见。2、观察结束之后，小组成员集中在一起对改进意见进行归纳总结，然后以书面的形式整理成文案三、实地考察，学习他人经验取人之长，补己之短。到别的教室参观、考察，看看别人是如何装扮教室的，获得启发和灵感。实地考察活动分为以下几个步骤。1、 了解学校哪些班级的教室布置得比较好，从而做到有的放失。2、 出于礼貌，提前与要考察班级的班主任或班长取得联系，说明目的，征得他们的同意。3、 到达现场，进行考察。边观察边思考，想想哪些设计值得我们学习和借签。同时，把所见、所闻、所想整理一下，填写参观记录。 参观教室全记录参观地点值得学习的地方设计亮点我的感想三年级五班建立了一个“小小生态园”生态园里有金鱼缸、花卉、盆栽等等。生态园使教室充满生机。这个设计很好，我们教室也可以建立一个。四年级二班黑板上方挂了一面五星红旗。五星红旗很鲜艳。红旗可以对我们进行爱国主义教育。设计很好，我们教室也可以挂上一面红旗。五年级六班墙上贴着很多名人名言名人名言对同学们有很大的激励作用。很有教育意义，值得学习。六年级三班建立一个“图书角”讲台上摆放着一盆绿色植物图书角的书是同学们主动捐的，方便大家阅读 绿色植物装扮了教室图书角很好，我们可以学习。4、考察活动结束之后，小组成员集中起来，谈谈自己的感想和体会，进行总结和交流，并写出一份书面考察报告。四、采访老师，听取老师建议经过前面的观察和考察，同学们的心中肯定有了许多自认为不错的想法。但是这些想法是否真的具有实施的可行性呢？是否还有其他“金点子”我们没有想到呢？我们可以采访一下老师，听听他们的建议。采访活动主要分为以下几个步骤。1、 列出想要问的问题，并记在本子上。2、 与老师取得联系，说明采访的目的，确定采访的内容保存下来。3、 进行采访，通过纸笔记录或录音的方式将采访的内容保存下来。4、 采访结束后，对采访内容进行及时整理。采访记录表采访时间10月23日采访地点老师办公室采访人李小燕、刘丽采访主题怎样使我们的教室更美丽被采访人美术老师王老师采访内容纪要1、 要根据教室的大小设计2、 设计一定要有利于学习、不能太花哨，分散学习注意力3、 设计一定要量力而行，尽量用容易找到的材料4、 设计时可以突出班级的特色采访后的思考看来老师对我们是最了解的。王老师根据我们的实际情况，提出很多好的建议，有些是我们没有想到的。这次采访，我们的收获很大五、归纳总结，形成设计方案通过前面的观察、考察和采访活动，我们对教室的设计有了一定的想法，可以进入归纳总结、形成设计方案的阶段了。具体可按照下面的步骤进行。1、 每个小组成员写一份教室设计构想，在规定的时间内提交组长。2、 小组集中讨论大家提交的设计方案，分析其优点和缺点。3、 将讨论的结果进行归纳总结，形成小组设计方案，并提交老师。4、 在班级内展示各小组的设计方案，选出全班最佳设计方案。5、 根据设计的内容，各小组选择其中的一项进行实践。六、分头行动，动手装扮教室再好的设计，如果不去实现也是一种浪费。下面以一个活动小组建立“班级图书角”为例，展示活动过程。1、 写一份倡议书，号召全班同学“捐书”。2、 根据教室的实际情况，动手制作一个小书架。3、 将同学们捐的书归类、登记和编号，摆上书架。4、 制定一份详细的图书借阅制度，贴在书架旁边，并让全班同学通读、明了。5、 由小组成员轮流担任“流动图书管理员”。七、总结交流，进行成果展示经过同学们的精心设计，教室发生了很大的变化。装扮一新的教室，是集体智慧的结晶。可以把活动成果展示给大家。1、 拿出相机或画笔，将装扮一新的教室记录下来。还可以把这些影像资料发表到班级博客或贴在