五年级上语文一课一练快乐读书屋五教科版.doc

快乐读书屋五空 山 鸟 语课内基础提优 夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀一、拼音快乐园。用“”给下列加点的字选择正确的读音。婆娑（su sh） 奇崛（q ju） 飒（l s）爽 不禁（jn jn）婉转（zhun zhun） 撒（s sn）野 流逝（sh zh） 急骤（zhu j）二、词语大风车。在括号里填上合适的词语。()的岩石()的风 ()的体态()的林子()的阳光()的红喙三、句子直通车。按要求完成句子练习。1谁没有山雀一样的快乐时光呢？（换个说法，使句子意思不变） 2鸟儿的鸣声是世间最美的语言。（缩句） 3鸟儿们用各种声调在欢唱，像仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧水中。（照样子，写句子） 4读了本文，你一定被这动听的鸟叫声打动了吧，请用一句话赞美鸟鸣。 五、精彩再现厅。阅读课文片段，完成练习。山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透。谁没有山雀一样的欢乐时光呢？可是，少年的好时光，总是流逝得太快。谁又能永远像山雀那样地欢乐呢？山雀们却总是快乐的，它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地。为了欢乐，它们会忙个不停。难得的是有这片深山广林，要不，这些鸟雀怎能如此尽情歌唱呢？1.联系上下文，解释词语。撒野：_ _嘹亮：_ _2.“只感到一阵轻快的音乐雨”一句中，“音乐雨”是指 。3.为了欢乐，山雀们是怎么做的？ 4.你想变成一只山雀吗？说说自己的想法。 课外拓展提优 瞧，课外的世界更精彩！一、知识百科园。你知道哪些鸟儿，请写出它们的名字。 二、小小练笔场。观察鸟儿活动的场面，并把这个场面写下来。 自主探究提优 尖子生与普通学生的分水岭就在眼前！一、对号巧入座。许多古诗中写到了动物，请把下面诗句中的动物名称补写完整。()声茅店月 不教胡()度阴山故人西辞()()楼意欲捕鸣() 留连戏()时时舞 早有()()立上头沙暖睡()() 牧童骑()()二、古诗小沙龙。请在下面横线上各填一个字，使竖排都组成成语，再把所填的字连成古诗句，并写出诗句的出处。好蒸心开滴独一一人谈一无目白高蒸惊门水辟溜穷云笑无中中手骛日胆见穿蹊歪二亦风是生无起 出自_代诗人_写的_三、小小动物园。用带有动物的字补充成语。 争 斗 死 悲 假 威 丝 迹 吞 咽 飞 舞 潭 穴 盘 踞 心 肺 立 群 头 尾 背 腰寓 言 两 则课内基础提优 夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀一、拼音快乐园。用“”给加点的字选择正确的读音。白沫（wi m） 抚（w f）摸 缰(qin jin)绳 一番（pn fn）二、词语大风车。1在括号里填上合适的词语。()地抚摩()地抽打()地回荡()的海鸟()的宴席()的道理2选词填空，并用另外一个词语造句。 委屈 屈服（1）伯乐觉得实在( )了这匹千里马。（2） 丰富 丰盛（3）每天鲁王都叫人演奏乐曲给海鸟听，还用最（ ）的宴席招待它。（4） 三、小标点回家。给下列句子加上标点符号。1.这是为什么呀伯乐感到奇怪2.鲁王对海鸟说我这个当国王的也不过是这个待遇你怎么还不高兴呢ZK)3.鲁王直到最后也没闹明白 自己对它那样好 它怎么会不吃不喝呢四、句子直通车。按要求写句子。1千里马 。（把句子补充完整）2那声音久久回荡在太行山的峰峦之间。（缩句） 3千里马高声长嘶。（让句子更生动） 五、课文传真屋。根据课文内容填空。1.它累得蹄子_，膝盖_，身上的皮_，淌着鲜血，浑身_，嘴里、鼻子里流出的白沫_。赶车的还_。2.后来有人说：“世有伯乐然后有千里马。_，_。”这则寓言告诉我们的道理是_。3.鲁王养鸟这则寓言告诉我们的道理是 。六、精彩再现厅。阅读课文片段，回答问题。鲁王命人把海鸟捉来，把它当做尊贵的客人，供养在庙堂里。每天鲁王叫人演奏乐曲给海鸟听，还用最丰盛的宴席来招待它。谁知，海鸟被鲁王的这番好意吓坏了。它越来越害怕，不吃也不喝。鲁王对海鸟说：“我这个当国王的，也不过是这个待遇，你怎么还不高兴呢？”海鸟还是不吃不喝，到第三天就死了。1“海鸟被鲁王的这番好意吓坏了”一句中“这番好意”是指 2用“ ”画出文中的一个反问句。并把它换一个说法，使意思不变。 3这只鸟为什么死了？ 课外拓展提优 瞧，课外的世界更精彩！一、小小练笔场。你读过什么寓言故事，选择一则写一写。 二、小小资料袋。庄子：作者庄子，我国先秦时期伟大的思想家、哲学家和文学家，道家学说的创始人。与道家始祖老子并称“老庄”。代表作庄子，名篇有逍遥游、齐物论等，庄子主张“天人合一”和“清静无为”。 战国策是秦汉间人杂采各国史料编纂而成。记事从春秋结束以后到秦并六国为止，约二百四十余年。分别记载战国时期各国的部分历史。主要是记叙战国时代谋臣策士们的言论及其活动，反映了战国时代政治、军事、外交斗争和各诸侯国之间的各种复杂的社会矛盾。自主探究提优 尖子生与普通学生的分水岭就在眼前！成语林漫步。除来自寓言故事的成语外，还有来自历史故事、神话故事的成语，请写出来。1来自历史故事的成语： 2来自神话故事的成语： 3来自寓言故事的成语： 快乐读书屋五空 山 鸟 语课内基础提优一、su ju sjn zhun s sh zhu 二、奇崛 飒爽 灵活 幽深 金色 小巧三、1、谁都有山雀一样的快乐时光。 2、鸣声是语言。 五、1. 任意妄为，不讲情理。声音清晰响亮。2. 山雀们短促而嘹亮的鸣声3. 它们会忙个不停。课外拓展提优一、鸳鸯、丹顶鹤、孔雀、百灵鸟 自主探究提优一、鸡 马 黄鹤 蝉 蝶 蜻蜓 鸳鸯 黄牛 二、远上寒山石径斜，白云生处有人家。唐杜牧 三 龙 虎 兔 狐 狐 虎 蛛 马 狼 虎 龙 凤 龙 虎 龙 虎 狼 狗 鹤 鸡 虎 蛇 虎 熊寓 言 两 则课内基础提优一、m f jin fn 二、2（1）委屈 （3）丰盛 三、1. “？”。2. ： “，？” 3. ： ， ？四、2声音回荡 五、1.僵直 打弯儿 磨烂了 大汗淋漓 撒了一地 不断用鞭子狠狠地抽打它 2. 千里马常有 而伯乐不常有 要学会发现人才珍惜人才3. 要尊重动物的习性，尊重自然规律，不能按照自己的喜好来。六、1鲁王把它当做尊贵的客人，供养在庙堂里。叫人演奏乐曲给海鸟听