茆海云中秋活动方案.doc

盐城市迎宾路小学三（2）班 月圆中秋中秋节活动方案 盐城市迎宾路小学 茆海云一、导语：中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，我国的传统节日，无一不是从远古发展过来的，从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。然而学生对这些传统节日知道得很少。为了进一步传承传统节日文化，我班在学校的领导下积极开展传统节日文化活动。中秋节是团聚的节日，是中华民族热爱和平，渴望团圆的反映。因此我班决定将中秋节文化与品德教育、传统教育、语文实践活动结合起来，开展一系列的中国传统文化教育与实践活动，积极参加学校开展的“小画家”、“小诗人”、“猜谜大王”和“制作能手”等评比活动。 二、活动准备：活动前：1、师生搜集与中秋有关的来历、习俗、古诗、传说和名人佳作。2、将学校编写的校本教材月圆中秋中秋节，作为循环用书发放给每一个学生。3、学生对学校或家庭附近的百货商店，对月饼的品牌、产地、生产厂家、价格等方面进行调查采访，还可以购买一些不同种类的月饼，品尝口味，比较优劣。活动中4、将活动倡议书发放给家长。5、班级准备好中秋节当天装扮教室的灯谜、月饼、小桔灯等物品，并准备好制作小桔灯、做月饼的材料。6、排练好中秋的诵诗。活动后1、组织中秋节主题竞赛（绘画、作文）。2、观看校园电视台制作的专题节目。3、参加学校的颁奖仪式。三、活动过程：主题：“月圆中秋中秋”，时间：在中秋节前后开展为期3周的活动。活动在学校与家庭之间举行，具体的活动流程是这样的：1. 宣传发动。以“倡议书”的形式，把活动的意义、主题、时间、内容、形式等告知全体队员，让队员及其家长明确目标，从而有针对性地做好中秋节的活动准备。2.了解中秋文化文化。（1）利用晨会进行中秋节知识的介绍，宣布中秋节系列活动开始；（2）出一期以“端午文化”为主题的黑板报；（3）开展以“端午文化”为主题的中队会。（4）利用活动课，学习校本教材，编排诵诗。3.感受中秋风俗。（1）开展小桔灯、月饼制作比赛；（2）开展中秋风俗手抄报设计大赛；（3）开展赛诗会活动，收集有关中秋节的诗歌，参加年级组吟唱比赛。（4）以“我向长辈学一技”为主题，学习月饼和小桔灯的做法。组织做月饼、制作小桔灯的比赛。4.体验中秋情怀。（1）学生将制作好的小桔灯、月饼送给家人，表达对家人的爱，让孩子学会感恩，感谢他们平日为同学们的辛劳。（2）学生将自己做的月饼和小桔灯带到学校来与朋友、同学一起分享，培养孩子之间的友情。（3）将优秀的中秋风俗手抄报进行展览，让孩子们在参观欣赏的同时，加深对中秋风俗的了解。5.活动延伸：（1）节日之后，学生将自己乐趣用语言或绘画表达出来。（2）将活动时拍的照片张贴在班级墙上。（3）邀请家长共同参与，交流活动所获，从而使节日活动产生良好的教育效应。四、收获与评价： 教师方面：1、利用节日活动，进行传统文化的教育，激发学生热爱祖国，热爱祖国的传统文化，为祖国的灿烂辉煌文化而自豪。2、把活动作为学生思想教育的一个阵地，一个生动的教材，作为班级德育教育的重要资源。3、在活动中，教师进一步解放思想，认识到学习和综合实践活动是相辅相成的。学生方面：1.学生在活动中的表现很出色，不仅获得了知识，更培养了能力，学会了调查、同学间的合作