五年级上册信息技术教案1.3网络快递员浙江摄影版新.doc

3 网络快递员1教学目标知识与技能了解电脑子邮件的原理及作用,知道电子邮件的主要功能,学会发送电子邮件,学会邮件的接收与转发及回复,善于利用电子邮件来解决生活中的一些简单问题。过程与方法通过课内微课的自主学习,了解电子邮件主要功能及使用方法;通过课堂互动游戏及比赛熟练掌握电子邮件的各项操作。情感态度与价值观通过课堂内容的实践,养成正确使用信息的观念;通过亲身体验培养爱国主义及集体合作的良好修养。2学时重点了解电子邮件主要功能及使用方法;通过课堂互动游戏及比赛熟练掌握电子邮件的各项操作3学时难点善于利用电子邮件来解决生活中的一些简单问题。4教学活动活动1【导入】1、课堂引入1、课堂引入 通过谈话引入:上节课我们申请了电子邮箱,你掌握了哪些关于电子邮箱的知识?(谈谈电子邮箱作用,电子邮件地址的组成等)这是我申请的电子邮箱(板书出示),你会给老师或同学发电子邮件吗?(如果会发简单说说)今天我们就来学习邮件的操作,看看哪位同学能成为“网络邮递员”(板书)。活动2【导入】2、课内微课自主探究电子邮件的主要操作2、课内微课自主探究电子邮件的主要操作引入:在我们的桌面上有个 “邮件专家”的文件夹,里面有三个小助手,请大家自主查看,比一比哪位同学学习能力强,掌握的技能多。(5分钟)学习自主学习微课(三块内容,桌面下发三个微课): 邮件发送 邮件接收和回复 邮件转发通过PPT制作成三个课内微课供学生自学,同桌可互相交流或试发,掌握相关技能。(5分钟)试发送邮件并回复同桌互相发一封邮件,并互相作好回复。(5分钟)引入:同学们在邮件助手那里学到了什么,请来和大家分享一下。(同学们讲讲关于邮件操作的技巧,三方面技能分别叫学生讲,能力强的可以在自己的电脑上演示给全体同学看)。过渡:电子邮件功能很多,不但可以发送,还可以回复并转发给其它人,大家是否想试试看?现在我们就在同桌之间互相发一条邮件,内容为邀请对方周末参加一个活动,什么活动自己定,用一到两句话就行,并作好回复。交流,选取几个同学邮件展示,了解确定了哪些活动。邮件转发引入:同学们的活动很有吸引力,如果你觉得同桌提出的活动很有意思,想邀请其它同学也来参加,怎么做比较方便?(转发邀请)对,转发很方便,不用重复写内容,但作必要的补充有时还是必需的。现在请同学们通过转发邀请其它同学来一起参加,当然也可以邀请老师。学生进行转发邀请,简单交流。小结:虽然今天的邀请只是为了练习邮件而进行的,但以后同学之间有类似活动,确实通过邮件发送是比较方便的,希望大家学以致用,熟能生巧。活动3【导入】3、游戏比赛成语接龙3、游戏比赛成语接龙引入:通过刚才的练习,我想大家已经基本学会了邮件主要操作,现在我们来做一个游戏,叫做“邮件赛成语”。方法:以四人小组为单位,用同一个成语开头,第一个同学在邮件主题输入“成语接龙”正文写上开始的成语并接好下一个成语发送给第二个同学,以后的同学收到邮件后加上“”再接一个成语并转发给下一个同学,最后一个同学接完成语后再转发给老师。谁快老师的邮件会有时间记录,哪组又对又快就是优胜者。成语只要求同音(同组可以互相帮助,但不能代为操作)。成语内容:七手八脚脚踏实地地大物博博学多才才疏学浅一诺千金今非昔比比比皆是事半功倍背道而驰快马加鞭鞭长莫及急中生智智勇双全全力以赴 比赛结束,优胜