【培优练习】《第二次工业革命》（中华书局出版社九年级上册）.docx

中华书局出版社 九年级（上册） 畅言教育第二次工业革命培优练习一、 选择题1 “19世纪70年代，新能源开始进入生产领域，极大地改变了整个工业领域的生产面貌。”材料中的“新能源”是指（ ）A水力B风力C电力D煤炭2. 如今汽车已逐渐走进中国寻常百姓家。追根溯源，这得益于20世纪初第二次工业革命中诞生的“流水线生产方式”，由此开始大批量生产汽车。为此作出突出贡献，被称为“汽车大王”的是A卡尔本茨B亨利福特C莱特兄弟D法拉第3. 全球通史中有这样的记述：“(1870年以后)工业研究的实验室，装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。”作者要强调的是( )A工业革命是科学技术推动的结果B工业革命时国家对科技发明投入不足C第二次工业革命诞生了许多科学家D第二次工业革命是科学与技术的结合4. 石油成为世界主要能源之一是源于下列哪项科技发明和应用（ ）A蒸汽机发明和使用B内燃机创制和应用C发电机的研制成功D计算机发明和推广二、材料题阅读下列材料回答：1876年，刚刚问世的电话在费城博览会上展示，人们对这一发明目瞪口呆。巴西皇帝彼得罗三世好奇地拿起受话器，当他听到电话里传来的话音后，惊呼：“我的上帝，它说话了！”英国克尔文男爵激动地说：“这是本届博览会中最令人惊异的之事。”更有意思的有一位名叫伊泽的日本游客，走上前对着电话高声问：“日本话也能传达吗？”当他从电话中得到肯定的答复后，向发明者深深地鞠了一躬。（1）电话的发明是第几次工业革命的成果？材料中“发明者”是谁？ （2）这次工业革命开始的时间和主要标志是什么？（3）从这次工业革命产生重大的影响给了我们什么启示？ 答案和解析一、选择题1.【答案】 C【解析】主要考查学生对第二次工业革命有关知识的准确识记。19世纪70年代的第二次工业革命，由于电力的广泛使用，电力逐步取代蒸汽，人类进入“电气时代”。电力作为新能源开始进入生产领域，极大地改变了整个工业领域的生产面貌。故选C2.【答案】 B【解析】本题主要考查学生对第二次工业革命中的相关知识的准确理解与识记。依据已学知识可知，在第二次工业革命中，美国蒸汽机技术师亨利福特于1913年创立了全世界第一条“流水线生产方式”，由此开始大批量生产汽车，使得他的公司成为20世纪世界最大的汽车公司，福特本人也被称为“汽车大王”，故选B。3.【答案】D【解析】本题考查的是第二次工业革命的特征。分析材料，1870年可知是第二次工业革命时期，“配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家”，可知与第一次工业革命相比，这次工业革命中科学和技术紧密结合.4.【答案】B【解析】本题考查的是第二次科技革命的相关内容。第二次科技革命中，19世纪80年代，德国人卡尔本茨等人设计出内燃机，内燃机使用液体燃料，内燃机的发明使石油大量开采，成为世界的主要能源。故答案选B。二、材料题【答案】（1）、第二次工业革命 贝尔 （2）、19世纪70年代 以电力广泛应用为主要标志 （3）、科学技术是第一生产力 【解析】1870年以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展。这就是第二次工业革命。当时，科学技术的突出发展主要表现在三个方面，即电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明。本题考查第二次工业革命相关知识点，是基础题，学生回答较好。（1）本题考查第二次工业革命的